作者：父母學習課堂， 筍乾老師
批評這事， 就像家常便飯， 在我們家時常上演。 當孩子犯了錯， 給予正確恰當的批評是必要的。
一項為期10年的心理學研究結論說， 被父母接納和喜歡的孩子， 長大後生活更快樂， 這些孩子常常有著積極樂觀的心態。
父母的錯誤評價會影響孩子的自信和自尊。 如果批評時間過長， 頻次過多， 孩子就更加容易出現“超時效應”。
以下4種無效的批評方式， 你還在用嗎？
1、愛翻舊賬， 經常跑題
“翻舊賬”是很多家長被孩子氣急了慣用的招式。 這是為什麼？
無非是為了推卸責任， 因為孩子一犯錯就好像說明家長自己的教育出了的問題，
比如， 孩子沒考好， 家長就說上次你也沒考好， 我就知道你考不好。
那麼， 結果呢？誰輸誰贏？
很不幸， 這樣的家庭， 孩子成了犧牲品， 成了受氣包。
家長往往越說越生氣，
而且， 提起一大推舊事， 容易模糊當前急需解決的問題， 淡化了孩子對當前錯誤的認知。
因此， 家長批評孩子時要就事論事， 把握好重點， 僅僅針對當前這一件事指出孩子的問題所在， 不要對過去的錯誤窮追不捨。
2、表達不清， 成了嘮叨
我發現， 家長說的話裡十句有七八句是廢話。 比如孩子做作業磨磨蹭蹭， 家長只會說：“怎麼這麼磨嘰， 快點行嗎？磨磨蹭蹭， 以後幹的成什麼事？”
孩子的理解能力有限， 家長單純對現象的數落， 孩子只是到能不能做， 而不知道為什麼不能做， 缺乏反省和思考， 自然無法改進。
當批評失去重點， 孩子都不知道你在說什麼了。 這樣的批評還有作用嗎？
正確的批評方式是言簡意賅， 點到即止。 父母要明確指出錯在哪兒， 說明原因， 應該怎麼做。
相當於給孩子樹立一個目標， 父母帶著他們一起努力改進， 他們學會去思考， 嘗試做出改變。
3、講理沒有， 就貼標籤
生活中有太多家長， 無法接納孩子的不優秀。 即使孩子並不那麼差， 也經常拿他們和周圍人對比， 一旦技不如人， 就諷刺挖苦。
也許你其實只不過想批評一下孩子， 你說是個人就比他強， 但孩子的世界， 純粹得多， 他可能真的會認為是個人就比自己強；你要他去死， 他可能真的就去死了......
這就是暗示的力量， 存在致命的傷害——攻擊人格。 所以標籤貼不得。
心理學家們還總結了幾個傷害孩子最深的詞語：廢物、就知道吃、丟人、蠢死了、走開走開、我寧可沒有生過你等。
孩子不像成年人， 他們正處於成長期， 他們沒有三觀， 沒有是非觀念。 這個時候父母的每一句話， 都非常具有代表性和教育意義。
如果你要批評孩子， 那就要掌握好尺度。 在你發貨前， 也許把”笨蛋“一詞換成“你可能還需要多加練習一下哦”， 會好得多。
儘量換位思考， 把批評變成一種討論和善意的建議， 也未嘗不可。
4、情緒激動， 言辭激烈
臺灣曾經有一個很真實的節目實驗， 小女孩在不知情的情況下， 媽媽說話的“語氣”會對孩子造成什麼樣的影響？
一個家庭的悲劇，是從不好好說話開始的。孩子年齡小，雖然語言的理解能力不及成人，但對於情緒卻十分敏感。
媽媽大吼大叫，整個過程讓孩子心驚肉跳。最後，孩子的注意力都被你激動的情緒帶跑了，哪裡還顧得上自己的錯誤本身。
在任何情況下，父母都應保持冷靜的頭腦、理智的思維，指出他的錯誤或不當的行為，切忌在情緒異常的狀態下輕易批評孩子。
家長在批評孩子時機的把握方面，可以借鑒7不責：對眾不責、愧悔不責、暮夜不責、正飲食不責、正歡慶不責、正悲憂不責、疾病不責。
幾米曾在《我的錯都是大人的錯》寫過：”為什麼風可以那麼溫柔地對樹說話，而你卻永遠學不會對我溫柔地說話呢？”
批評，在無條件接納的基礎上才變得美好。真切的愛及和善的態度，才能讓孩子體會到家庭的溫馨。
因為有愛，每句話都要好好說。願你放棄這些無效的批評，讓批評成為一種積極的引導，與孩子共同成長。
媽媽說話的“語氣”會對孩子造成什麼樣的影響？一個家庭的悲劇，是從不好好說話開始的。孩子年齡小，雖然語言的理解能力不及成人，但對於情緒卻十分敏感。
媽媽大吼大叫，整個過程讓孩子心驚肉跳。最後，孩子的注意力都被你激動的情緒帶跑了，哪裡還顧得上自己的錯誤本身。
在任何情況下，父母都應保持冷靜的頭腦、理智的思維，指出他的錯誤或不當的行為，切忌在情緒異常的狀態下輕易批評孩子。
家長在批評孩子時機的把握方面，可以借鑒7不責：對眾不責、愧悔不責、暮夜不責、正飲食不責、正歡慶不責、正悲憂不責、疾病不責。
幾米曾在《我的錯都是大人的錯》寫過：”為什麼風可以那麼溫柔地對樹說話，而你卻永遠學不會對我溫柔地說話呢？”
批評，在無條件接納的基礎上才變得美好。真切的愛及和善的態度，才能讓孩子體會到家庭的溫馨。
因為有愛，每句話都要好好說。願你放棄這些無效的批評，讓批評成為一種積極的引導，與孩子共同成長。