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好家長的4個標準,看看你做到了幾個?

什麼樣的家長是好家長呢?我想, 好的家長有這樣4個特點:

好家長的4個標準, 看看你做到了幾個?

好家長懂得掌握家庭教育規律和孩子成長規律

在孩子成長的過程中, 會遇到很多敏感期。 什麼叫敏感期?敏感期是指孩子特定的行為和能力發展的最佳時期。 這個時期, 孩子常常會對形成這些能力和行為的環境特別敏感。 一般來說, 一個孩子在十歲之前會有很多個敏感期, 順利地度過這些敏感期, 孩子的心智水準就會上升到一個新的高度。 但是如果不瞭解敏感期的特點, 干預了孩子的成長的話, 就會給孩子造成不必要的傷害和影響。

比如說有一個三歲孩子的媽媽來諮詢, 她的孩子特別任性, 脾氣特別不好。 如果玩具放在某個地方, 孩子就覺得玩具必須放在那裡, 別人動一下就不行, 孩子就會大哭大鬧。 家長就認為孩子的脾氣非常不好,

覺得:“怎麼這麼多毛病呢?就碰一下玩具, 挪一下, 有什麼大不了的?怎麼就要哭鬧呢?”因此家長就說孩子的脾氣大, 甚至打罵孩子, 但是都沒有什麼起色。 於是家長就來來諮詢, 想要討一個方法把孩子給制服了。

實際上這個家長並不瞭解, 三歲的孩子正是秩序敏感期建立的時候, 所以孩子不希望家長打亂他的某些秩序。 你看, 不瞭解孩子成長的規律, 家長真的會對孩子有所誤解, 還有可能給孩子帶來傷害。

再比如有一個媽媽提問, 她說:“孩子放學回來後不願意寫字, 大人一說寫字, 孩子就不樂意, 脾氣很不好。 ”

大家可以猜猜, 這個媽媽的小孩兒有多大呢?可能有的家長猜這個孩子是上學的年齡, 也許是小學一年級、二年級。

但實際上這個孩子剛4歲, 剛上幼稚園。 只有4歲的孩子, 家長就因為他放學回來不愛寫字, 就說他脾氣不好, 然後就對他又打又罵, 實際上家長並不瞭解, 4歲孩子的握筆敏感期並沒有到來。 所以說如果強迫讓他寫字的話, 對孩子來說是非常非常難受不舒服的, 對孩子的成長也非常不好。 如果這樣一味地要求下去, 孩子就極有可能對寫字這件事非常抵觸和反感, 進而等到上學的年齡就有可能發生厭學的現象。 所以家長瞭解敏感期, 對孩子的成長非常重要。

6歲以下的孩子會渴望和父母形成良好的依戀關係。 如果父母給到他們足夠的關心、陪伴和愛的話, 他們就會很安心, 很有安全感, 很有自信心。 因為他們知道, 自己無論怎麼表現,

父母(尤其是媽媽)都會第一時間來説明自己或保護自己。 這樣的孩子長大了也會是一個積極向上、陽光開朗的人, 在職場中、在人際關係中, 甚至在婚姻生活中都會很順暢。 而如果孩子在6歲前父母的陪伴不夠的話, 孩子的安全依戀關係沒有形成, 那麼孩子可能就會不自信, 沒有安全感, 就會感到很自卑、膽怯, 遇到問題的時候也可能會退縮, 負能量也會很多, 在職場中表現得也不會很好。

所以建議家長在教育孩子的過程中, 要多看書, 多學習, 瞭解孩子的成長規律, 瞭解家庭教育的規律, 給孩子及時、有效地幫助。

好家長的4個標準, 看看你做到了幾個?

好家長是有足夠的愛的能力和教育能力的家長

我們常常把一個人比做杯子, 如果我們很善於愛自己的話, 那麼杯子裡面的水就會很充盈。 但如果我們連自己都不夠愛, 但因為想去愛孩子, 就把自己杯子裡的水去分到孩子的杯子中。 就像有的家長會說:“我並不愛自己, 我一點兒都不自私, 我可以無私地愛孩子。 ”但其實他這種愛並不是真正的愛,只是家長個人以為的愛,這並不是有智慧的、科學的愛。這種愛,孩子常常是接收不到的,只是我們以為的愛而已。

此外,在教育孩子的過程中,常常會遇到各種各樣孩子的一些情緒、情感、與人交往的問題。比如說孩子有情緒了怎麼辦呢?孩子不會和人溝通怎麼辦呢?我們怎麼引導孩子的能力呢?這些都需要家長有足夠的教育能力來幫助孩子。所以都需要家長一定要多學習,多進行自我的成長和提升,這樣才有能力去幫助到孩子,引導好孩子。

好家長是內在的品質狀態特別適合孩子成長的家長

怎樣的內在品質適合孩子成長呢?那就是積極、陽光、快樂的狀態。而如果是消極的家長,常常是遇到問題總是怨天尤人、愛抱怨、沒有耐心,這樣一些類型的家長。這樣的家長可能很難養育出一個陽光開朗、積極向上的孩子的。

在日常的家庭教育諮詢過程中,常常有這樣的經驗:看一個家長,尤其是媽媽的生命狀態,從她整個人的精神狀態就可以大體推斷出孩子的情況。比如說如果一個媽媽衣著得體,面部表情很平和,狀態很寧靜,說話很溫柔,很有耐心,這樣的媽媽養育出的孩子常常是活潑開朗、陽光向上的。即使有什麼問題也不會太出格的。而如果一個媽媽是憔悴不堪的,性格非常急躁,整個人都散發出負能量的這樣一個氣場的話,那麼她養育出的孩子多半是有這樣那樣的問題的。所以說,一個好家長一定要把自己的內在品質狀態調整到適合孩子成長的狀態。只有這樣,才能真正助力到我們的孩子。

好家長的4個標準,看看你做到了幾個?

好家長是非常瞭解自己孩子的家長

孩子是內向的還是外向的,是多血質的、膽汁質的,還是黏液質的,抑鬱質的?好家長常常是對自己孩子有充分瞭解的家長。因為不同的性格特點的孩子,在情緒特點、思維方式、做事方式上都會有不同,就會有不同的教養方式,有不同的學習方式。所以說,一個好家長,一定要是對自己的孩子充分瞭解的家長。

一個好的家長,一個合格的父母所表現出來的特點和狀態,希望大家都努力向這四個方面來學習和靠近。

”但其實他這種愛並不是真正的愛,只是家長個人以為的愛,這並不是有智慧的、科學的愛。這種愛,孩子常常是接收不到的,只是我們以為的愛而已。

此外,在教育孩子的過程中,常常會遇到各種各樣孩子的一些情緒、情感、與人交往的問題。比如說孩子有情緒了怎麼辦呢?孩子不會和人溝通怎麼辦呢?我們怎麼引導孩子的能力呢?這些都需要家長有足夠的教育能力來幫助孩子。所以都需要家長一定要多學習,多進行自我的成長和提升,這樣才有能力去幫助到孩子,引導好孩子。

好家長是內在的品質狀態特別適合孩子成長的家長

怎樣的內在品質適合孩子成長呢?那就是積極、陽光、快樂的狀態。而如果是消極的家長,常常是遇到問題總是怨天尤人、愛抱怨、沒有耐心,這樣一些類型的家長。這樣的家長可能很難養育出一個陽光開朗、積極向上的孩子的。

在日常的家庭教育諮詢過程中,常常有這樣的經驗:看一個家長,尤其是媽媽的生命狀態,從她整個人的精神狀態就可以大體推斷出孩子的情況。比如說如果一個媽媽衣著得體,面部表情很平和,狀態很寧靜,說話很溫柔,很有耐心,這樣的媽媽養育出的孩子常常是活潑開朗、陽光向上的。即使有什麼問題也不會太出格的。而如果一個媽媽是憔悴不堪的,性格非常急躁,整個人都散發出負能量的這樣一個氣場的話,那麼她養育出的孩子多半是有這樣那樣的問題的。所以說,一個好家長一定要把自己的內在品質狀態調整到適合孩子成長的狀態。只有這樣,才能真正助力到我們的孩子。

好家長的4個標準,看看你做到了幾個?

好家長是非常瞭解自己孩子的家長

孩子是內向的還是外向的,是多血質的、膽汁質的,還是黏液質的,抑鬱質的?好家長常常是對自己孩子有充分瞭解的家長。因為不同的性格特點的孩子,在情緒特點、思維方式、做事方式上都會有不同,就會有不同的教養方式,有不同的學習方式。所以說,一個好家長,一定要是對自己的孩子充分瞭解的家長。

一個好的家長,一個合格的父母所表現出來的特點和狀態,希望大家都努力向這四個方面來學習和靠近。

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