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民辦教師脫編、中考新政解讀 高新實驗校長、“水剛伯伯”這樣回

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上週四晚上, 我們第五期《校長來了》, 邀請到的是杭州高新實驗學校校長吳水剛, 這也是我們邀請到的第一位九年一貫學校校長。

吳校長真的太可愛了, 訪談前準備得一絲不苟, 是所有校長裡唯一認認真真準備了“提詞器”的, 訪談的時候, 還主動向我提出了好幾次問題, 問得我措手不及。

科技發明獲全國省市一、二、三等獎, 38人獲省市英才獎。 學校有個創客中心,

在陳老師的帶領下, 培養出了更多的高新小創客。

去年的時候, 我們有位學生獲得了全國創新比賽一等獎, 他設計了一項新的創意, 就是紅綠燈的感應, 幫助大家減少等待的時間。 後來, 這位學生也是進入了杭二中。

我們現在學生創客越來越多,

他們對機器人, 3d列印, 模型等都非常感興趣。 我們希望培養孩子更多的創造性和發明能力。

2年輕班主任有年輕班主任的優勢!

Q:聽說學校老師平均年齡只有33歲, 這麼年輕的教師隊伍, 有的家長會擔心把孩子交給新老師不放心, 可能教學經驗不夠。 您怎麼看?

吳校長:

家長有這個擔憂很正常。 我們老師很年輕, 有原因的。 我們剛剛開學的時候只有280名學生, 8個班級, 現在已經壯大到了2800名學生, 老師大規模擴招, 帶來平均年齡的下降。

但是我們的教師隊伍非常優質。 我們對於211、985學校畢業的優生, 我們學校有直接招聘, 他們的學習能力會比較強一點。

我碰到過兩個年輕老師做班主任。 我告訴家長, 你們放心, 我看過, 這兩個年輕人肯定行。

一個學期下來, 家長發現年輕老師非常好, 他們年輕, 心態好, 和00後學生能夠打成一片, 肯吃苦, 能夠有愛心關心好每一位學生。

所以, 現在也有一部分家長告訴我, 我希望可以挑選一個年輕老師。

學校有個完善的培養體系, 比如新老師有一個小馬隊, 通過結對的方式以老帶新。

(完)

感謝以下工作人員對本欄目的大力支持:

校長 吳水剛

副校長:錢利芳 潘曉晴 王敏霞

後勤服務中心:鮑可敏全體行政團隊成員

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