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學繪畫還是鋼琴,我選擇讓孩子堅持學琴!

這個學期選擇興趣班的時候, 我同意了c寶放棄學創意美術的想法。

之前的文章裡我也有寫過, 她不太喜歡畫畫, 培訓班老師教得也太應付家長, 另外, 最重要的是我發現她缺乏美術方面的天賦。 這種情況註定她早晚會徹底放棄畫畫, 而且, 學畫的人多數都活得比較苦逼, 如我!

她還提出鋼琴也不想學了, 我卻果斷的拒絕了她, 要求她必須堅持下去。

當然, 她也並不愛鋼琴, 可這個年齡段的孩子有幾個天生愛彈琴, 能老實坐著練琴的呢?據說鋼琴大師朗朗也是從小被父親嚴苛的盯著才練出來的嘛!

不是人人都能成為郎朗, 但也不是所有家長都希望孩子成為鋼琴大師, 比如我吧, 我堅持讓孩子學琴主要基於以下我所瞭解到的孩子學音樂的好處^_^

1.學習音樂對孩子的成長有很大好處, 這一點已經被教育界和兒童心理學家普遍公認。 無論是對孩子智力的開發、對手腦配合、對美的追求, 還是對修養的提高, 都有著顯著的效果。

學習音樂的孩子一般都是性情開朗、願意表現自己的, 不少性格內向的孩子通過學習音樂後, 性情都得到極大的改善, 會更加喜歡與人溝通聊天。

2.學琴可以培養學生的毅力、注意力、想像力, 可以提高孩子智力特別是邏輯思維能力。

音樂是聲音的表現藝術, 其音符的表現背後蘊藏著無限的意義。 這便給孩子的想像力及邏輯思維能力及跳躍性思維提供了無限的空間。 孩子可根據自己的想像來詮釋自己心中的音樂。 因此學習音樂對提高智力及大腦的各方面能力都有極大的幫助。

在鋼琴日常練習中, 孩子的注意力也能夠得到相應的提高。

對音樂鍥而不捨的追求, 能更好地培養孩子堅韌不拔的毅力。

3.培養手腦協調能力

試想當孩子從對樂譜開始演奏時, 他必須在幾秒鐘之內將所看到的音符和各種標記記住, 並立刻做出反應, 隨後通過大腦發出指令, 讓手指靈巧地活動起來,

這一系列的動作在不知不覺中就鍛煉了孩子的手腦協調能力。

4.學琴可以提高孩子的氣質與生活品位

社會上對學音樂的孩子最常見的評價是有氣質有品位, 因為音樂也是一種藝術形式, 藝術原於生活但又高於生活。 它是現實生活中的精華所在。 對藝術的審美和鑒賞能力的提高, 自然回饋到日常的生活之中。 音樂是從心靈深出喚醒孩子的氣質與靈感。

5.學琴也能夠讓孩子獲得一項生存技能

在現今的中國社會生活和就業壓力越來越大, 競爭越來越激烈。 孩子能通過學習音樂能夠結交到更多的朋友, 這對孩子今後的工作及生活都會起到莫大的説明, 會大大降低孩子的生存壓力。

這些說法雖然有些太官方, 但我堅信, 學琴的過程可以鍛煉我家孩子幫她改掉做事不專注的壞毛病, 也不指望她能學出什麼作為, 至少將來會彈琴對提高個人修養和品位能有一些作用吧……

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