隨著雲計算、物聯網、人工智慧等前沿科技的飛速發展， 具有教學資源豐富、成本低、支持碎片化學習等優勢的線上教育領域， 已呈現出明顯的風口利好。 然而， 風口的臨近， 也會帶來行業競合格局的深刻改變， 只有真正能做到將尖端技術與教學需求完美結合的平臺， 才可以成為行業的引領者。
成立于2010年的海風教育， 早在2014年就已全面轉型線上。 此後， 海風教育的“智慧教學＋真人教學”雙引擎教學模式等創新， 使得其一直擔當行業內的創新與變革領導者之角色。
4月23日， 海風教育則不僅正式對外宣佈了全新的品牌slogan——“科技驅動·因材施教”，
過億研發投入， 讓雙引擎教學模式成效斐然
2010年4月， 鄭文丞等幾位復旦精英創立海風教育， 希望從“人類習知的最根本、最有效的途徑”上， 為每一位中國孩子都能充分發掘自己的全部潛力做出一份貢獻。
創立之初， 海風教育就在名校自主招生輔導領域屢立奇勳：江浙滬地區平均每四位元通過自主招生考上復旦、交大的新生中， 就有一位參加過海風教育的輔導。 此後， 海風教育不惜持續投入數以億計的資金， 用於教學研發與佈局。
目前， 海風教育的團隊已打造出獨有的“知識切片”體系。 該體系不僅擁有覆蓋包括小學700+， 初中1500+， 高中3000+在內的全學科、全考綱和多級難度的知識切片， 還為之配套了近800萬道精選習題和詳解。
與此同時， 海風教育還以課堂透明化真正革新了真人教學的教育方式。
2015年， 海風教育在行業內率先開啟了課堂透明化。 “教師們回饋， 線上下教育培訓機構， 家長們對課堂上的授課過程是完全不知情的， 大家的狀態自然鬆散一些， 現在把課堂透明化以後， 他可以看這件事情本身其實將帶來客觀的、對教學品質的激勵效應。 ”如同鄭文丞所總結， 與傳統的線下教育相比， 對教學過程實現全景式解析的課堂透明化， 將對教師的教育熱情帶來不容忽視的促進作用。
通過將智慧教學與真人教學相結合， 海風教育的雙引擎教學模式， 得到了家長們的由衷點贊。 在舉辦於2018年3月的海風教育“知心課堂——與孩子一起成長”新品發佈會上， 特地長途跋涉赴京參會的一位浙江家長就感言道：“老師上課都不批評他，
首次落地的前沿AI科技， 將使因材施教不再遙遠
當時間進入到2018年， 海風教育的雙引擎教學模式再度迎來全新升級：K12線上教育領域首個落地AI應用成果“好望角”的發佈， 讓1對1式的因材施教真正變得近在咫尺。
如同鄭文丞所強調， “好望角其實是大航海時代重要的概念， 作為第一個里程碑式的地理發現， 繞過去好望角看到的是希望， 是新大陸， 是無限的可能。 在AI道路上， 我們相信有非常相似的里程碑意義。
事實上， “好望角”AI系統之所以獨特， 正在於其在四個方面的明顯優勢：
1.AI賦能， 讓每一位老師精確掌握孩子學習情緒和專注程度。
2.AI激勵， 讓每一位孩子持續專注于課堂上的學習。
3.AI智慧監督教師教學過程， 讓課堂更透明、讓家長更放心。
4.AI智慧分析每一堂課，
持續輸出課堂改進建議，
實踐因材施教。
眾所周知，在K12線上教育領域，其實平臺和用戶的最大痛點都在於：上課時，經過大量備課的教師滔滔不絕地講課，但學生卻可能因為沒心情、沒興趣等因素，無法將這些知識完全接受。
而根據海風教育CTO張建華的分析，教師們可以充分利用“好望角”AI系統，對學生的即時面部表情進行情緒分析，並對學生的眼球焦點進行分析，以此判斷學生當前上課注意力情況。換言之，這一在K12領域首次落地的前沿AI科技，將史無前例地在教學全程中將孩子的個性化放在首位。
人類目前所通行的教學系統，其實更多仍保留了工業社會初創時期工廠的特點。雖然這一現行的模式解決了教學規模的問題，但它的代價，就是將孩子的個性化無奈地讓渡了出去。
然而，教育本該根據不同學生的認知水準、學習能力和自身素質來個性化開展。
在《論語·先進篇》中，孔子通過“求也退，故進之；由也兼人，故退之”之箴言，創造性地提出因材施教之理念。兩千多年來，囿於諸多客觀因素之限制，因材施教更多時候只能是一種美好的構想，這一點甚至在歐美發達國家也只能是如出一轍，無力改變。而今，具備四大優勢的“好望角”AI系統，則有望使因材施教理念首次落地。
註冊用戶逾400萬人，平臺單日上課學員峰值近10萬人，新學員環比增長幅度超過50%，課程投訴率低於1%......過往的諸多資料，都充分證實了海風教育在K12線上領域的絕對領導地位。而更令人期待的是，當線上教育領域迎來了史上最佳發展機遇之時，海風教育在其“成為一家倍受信賴和喜愛的教育科技企業”的宏大願景中，將以其AI科技成果開啟的大變革，矢志不渝地實現“科技驅動·因材施教”之理想。
眾所周知，在K12線上教育領域，其實平臺和用戶的最大痛點都在於：上課時，經過大量備課的教師滔滔不絕地講課，但學生卻可能因為沒心情、沒興趣等因素，無法將這些知識完全接受。
而根據海風教育CTO張建華的分析，教師們可以充分利用“好望角”AI系統，對學生的即時面部表情進行情緒分析，並對學生的眼球焦點進行分析，以此判斷學生當前上課注意力情況。換言之，這一在K12領域首次落地的前沿AI科技，將史無前例地在教學全程中將孩子的個性化放在首位。
人類目前所通行的教學系統，其實更多仍保留了工業社會初創時期工廠的特點。雖然這一現行的模式解決了教學規模的問題，但它的代價，就是將孩子的個性化無奈地讓渡了出去。
然而，教育本該根據不同學生的認知水準、學習能力和自身素質來個性化開展。
在《論語·先進篇》中，孔子通過“求也退，故進之；由也兼人，故退之”之箴言，創造性地提出因材施教之理念。兩千多年來，囿於諸多客觀因素之限制，因材施教更多時候只能是一種美好的構想，這一點甚至在歐美發達國家也只能是如出一轍，無力改變。而今，具備四大優勢的“好望角”AI系統，則有望使因材施教理念首次落地。
註冊用戶逾400萬人，平臺單日上課學員峰值近10萬人，新學員環比增長幅度超過50%，課程投訴率低於1%......過往的諸多資料，都充分證實了海風教育在K12線上領域的絕對領導地位。而更令人期待的是，當線上教育領域迎來了史上最佳發展機遇之時，海風教育在其“成為一家倍受信賴和喜愛的教育科技企業”的宏大願景中，將以其AI科技成果開啟的大變革，矢志不渝地實現“科技驅動·因材施教”之理想。