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2016年, 學校對已獲高級專業技術職稱的專家分設不同層面的准入條件和考核目標, 實施以業績為導向的“協定薪酬”制, 構建“學術榮譽體系”。 通過構建“學術榮譽體系”, 學校實現引進人才與本土人才同台競技、協同發展, 助力拔“尖”人才與頂“尖”團隊脫穎而出, 打造拔尖人才引領、高峰人才湧現的人才高地, 為建設“世界一流中醫藥大學”提供智力支撐與人才保障。
學校在中藥學Ⅰ類高峰、中醫學Ⅱ類高峰、中西醫結合Ⅰ類高原學科的引進人才和本土人才中, 首批共遴選出7名首席教授、24名講席教授和36名特聘教授;在科技史Ⅰ類高原和中醫傳統基礎學科中遴選文科資深教授1名、文科骨幹教授5名。
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張騰, 教授, 主任醫師, 博士生導師, 我校“學術榮譽體系”講席教授, 上海市中醫藥研究院中西醫結合臨床研究所副所長(主持工作),
從1984年到2000年, 張騰系統學習中醫學11年, 承擔中醫內科學教學工作5年。 獲得中醫內科學博士學位後, 張騰先後在復旦大學生命科學院、美國克利夫蘭醫學中心進行了10年的生命科學、分子醫學和心臟病學的研究工作。 2010年夏, 懷著對中醫學的熱愛, 張騰紮根在上海市中醫藥研究院中西醫結合臨床研究所, 開始了相關的科研、臨床和教學工作。
在中西醫結合臨床研究所的建設過程中, 張騰組建了一支由來自中西醫結合臨床、中醫學、中藥學、生物學等不同領域的研究和技術人員組成的專職研究團隊。 張騰和年輕的團隊成員們一點一滴從頭做起, 使中西醫結合臨床研究所具備了一定的自主和可持續研究能力。 張騰帶領團隊開展了從高血壓的病理形成新機制到傳統中醫藥干預相關系統性疾病和病理狀態新的藥效、藥理學機制的系列研究,
在積極投入中西醫結合科研工作及中醫藥臨床工作的同時,張騰還承擔了岳陽臨床醫學院中西醫結合內科教研室主任的工作,先後作為編委、副主編和主編分別參與了全國中醫藥行業高等教育“十二五”規劃教材《中西醫結合內科學》、全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材《中西醫結合內科學》及國家衛生計生委“十三五”規劃教材《中西醫結合導論(英文版)》的編寫工作。
對於其熱愛的中西醫結合工作,張騰認為,中醫藥學是一座豐富的寶藏,結合科學的方法探尋和挖掘中醫藥寶藏,不僅將拓展和優化中醫學的臨床應用,也會為很多疾病的發病機制研究和治療帶來新的思路和突破。
在積極投入中西醫結合科研工作及中醫藥臨床工作的同時,張騰還承擔了岳陽臨床醫學院中西醫結合內科教研室主任的工作,先後作為編委、副主編和主編分別參與了全國中醫藥行業高等教育“十二五”規劃教材《中西醫結合內科學》、全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材《中西醫結合內科學》及國家衛生計生委“十三五”規劃教材《中西醫結合導論(英文版)》的編寫工作。
對於其熱愛的中西醫結合工作,張騰認為,中醫藥學是一座豐富的寶藏,結合科學的方法探尋和挖掘中醫藥寶藏,不僅將拓展和優化中醫學的臨床應用,也會為很多疾病的發病機制研究和治療帶來新的思路和突破。