蕾蕾是個白領， 平時忙於工作， 孩子都是退休的公公婆婆幫忙帶。 她的理念， 一直是想給孩子一個無憂無慮的童年， 就像很多80後的童年一樣，
雖然畢業典禮上， 每個小朋友都有好幾次上臺表演的機會， 可是高下之分， 還是很明顯的。
當主持人的小朋友， 一般都是颱風很好， 口齒伶俐， 很擅長講故事的模樣；
跳舞節目幾乎都參加的小朋友， 舞蹈的節奏感一定明顯特別好， 身體特別協調；
……
每個幼稚園畢業典禮上， 總有那麼一兩個特別突出的小朋友。
而真正觸動到蕾蕾的， 是閨女跟她的介紹：“當主持人的小朋友是班上認識字最多的， 完全能夠自己看書， 而且看完書，
就在這一瞬間， 蕾蕾突然懂了， 拉開孩子之間差距的， 並僅僅是大家所謂的家境， 而是兩個字——習慣！
當主持人的小朋友， 一回家先看一個小時的書， 這是習慣；
跳舞特別認真的小朋友， 做事情都特別專注， 這是習慣。
這些習慣， 其實就是自律。
長久以來， 我們總是自以為是地認為， 排名前1%的學生要麼是孩子自己很乖， 拼了命在學習；要麼是家庭條件優越， 請得起知名的補課老師；要麼是天生聰明過人， 書本稍微翻一翻就可以次次考滿分……可事實上， 真正決定排名的， 是習慣。
不僅如此， 習慣的影響力還體現在方方面面。
一個習慣閱讀的人， 也會習慣和書中的人物交朋友， 會喜歡上用知識不斷滿足自己的感覺；
一個習慣整理的人， 也會習慣整理好筆記、書桌、房間， 會喜歡上條理清楚給自己帶來的不慌不亂；
一個習慣節制的人， 也會習慣節制飲食、控制消費， 不用看著身上奔騰的五花肉卻沒有決心減肥；
一個習慣思考的人， 也會善於替對方考慮， 較高擁有高情商， 遇事先想的是如何解決而不是抱怨。
而孩子還小的時候， 他們其實是一張白紙。 在這白紙上畫畫， 給孩子們好的習慣， 好的思維方式的， 就是家長。 你或許沒辦法每年都帶孩子出去旅遊， 看看外面的世界；你或許請不起昂貴的補習老師， 給孩子最好的教育；你或許工作真的很忙， 沒辦法每天陪伴孩子至少兩個小時……但以身作則， 給孩子一個好的榜樣， 幫助孩子形成好的習慣， 你絕對可以辦得到！
與你們共勉！此刻的小編，正在麥當勞給你們碼字，剛剛跟自己思想鬥爭了很久，要不要給自己來個麥辣雞腿漢堡，讓自己的味蕾滿足一下。可為了給孩子做好榜樣——節制飲食，做好自律。我最終放下了自助點餐的手機，並且為了讓孩子能有一個好的儀態，我一直告訴自己，肩膀再酸也要坐得直直的。你們也願意，為了孩子，跟小編一起努力嗎？
您的點贊和評論，
是小編寫作的最大支持和動力！
與你們共勉！此刻的小編，正在麥當勞給你們碼字，剛剛跟自己思想鬥爭了很久，要不要給自己來個麥辣雞腿漢堡，讓自己的味蕾滿足一下。可為了給孩子做好榜樣——節制飲食，做好自律。我最終放下了自助點餐的手機，並且為了讓孩子能有一個好的儀態，我一直告訴自己，肩膀再酸也要坐得直直的。你們也願意，為了孩子，跟小編一起努力嗎？
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