您的位置:首頁>正文

“新工科”到底是什麼?各高校都是怎麼迎接“新工科”的?

新工科來了

高考在即, 選擇什麼專業有前途?什麼專業好就業?是很多考生和家長的難題。 最近, 教育部辦公廳印發了《關於公佈首批“新工科”研究與實踐項目的通知》(以下簡稱《通知》), 認定了全國高校612個專案為國家新工科研究項目, 其中涉及浙江高校的研究與實踐項目有18個, 浙江大學、杭州電子科技大學、浙江工業大學、寧波大學等多所高校均有相關專案入選。 而教育部定義的新工科簡單來說, 涉及電子技術類、電腦類、網路與資訊、新能源、功能材料等。

今天我們說的就是這個看似有點硬其實很快將影響很多學生選擇和就業的話題。

什麼是新工科

清華大學教育研究院林建教授認為, 新工科中, “工科”是指工程學科, “新”包含三方面含義:新興、新型和新生。

“新興”指從其他非工科的學科門類, 如應用理科等一些基礎學科, 孕育、延伸和拓展出來的面向未來新技術和新產業發展的學科。

“新型”指的是對傳統的、現有的(舊)學科進行轉型、改造和升級。 例如機械、土木、化工等傳統工科, 由於互聯網、人工智慧對傳統行業的顛覆性影響, 這些學科需要針對當前和未來產業發展的急需進行轉型改造成為新型工科。

“新生”是傳統工科與其他學科的交叉融合, 例如工科與理科、管理、經濟、人文、醫學、新聞、法律等其他學科的交融, 這些是現代產業發展的需要。

“新工科”這個概念迅速在高校裡熱起來。 浙江大學、天津大學、西安交大等多所高校紛紛表示將重拳打造新工科, 這些專業的畢業生, 將是“中國製造2025”戰略最需要的人才。 學校將如何打造新工科?對傳統工科專業有何調整?

浙江大學 開設一批課程群 打通本科和研究生

浙江大學電腦科學與技術學院院長陳剛說:“我們接下來會開設一批課程群, 比如區塊鏈、大資料、雲計算、人工智慧的課程群;這個課程群可能會把本科和研究生打通。 ”“我們也會發揮學院和產業界結合的特點,

會有一批產業界的專家來授課。 ”

在談到“對電腦大類人才培養的思考”時, 他說了一個觀點:“碼農”的黃金時代, 至少還有20年。 未來可能清潔工也是“碼農”, 他或許不需要自己掃地, 而是給掃地機器人程式設計。

同時他覺得新工科這個名詞重要, 但更重要是內涵以及根本所在。 “我們最想學的是斯坦福大學。 斯坦福和矽谷, 與浙大和杭州的關係, 比較像。 比如穀歌這樣的公司和斯坦福的關係非常緊密。 斯坦福的教授如果沒有在矽谷創立過公司, 可能是在斯坦福會被鄙視的。 就跟我們學院和杭州的互聯網經濟的關係類似, 這也是我們學校應該發展的機遇。 浙大要和杭州、浙江相結合, 相得益彰。 ”

陳剛也提到了“電腦基礎課程前移”的問題,

他認為, 中小學培養基本的電腦思維, 程式設計語言、資料結構等, 而大學教授人工智慧、大資料、雲計算、區塊鏈等課程。 至於對學生的要求, 陳剛希望數學、英語好, 以及比較強的邏輯能力, 和動手實踐能力。

杭州電子科技大學 申請複合型專業 兩年停招11個本科專業

在“新工科”建設中,許多地方院校發現了創新和特色化辦學的前所未有的機遇。杭州電子科技大學就是一個典型。

杭電副校長徐江榮表示,在未來兩年內,杭電要停招11個本科專業,其中包括資訊工程、物聯網工程等。

並為了迎合行業需求,學校現在申請的新工科專業是複合型專業。徐江榮說,“複合專業我們從2012年開始就在嘗試的。例如英語、管理專業和電腦的複合。但這種模式還只是簡單的疊加,並不是真正的學科融合。”

現在,杭電打算升級嘗試的一個複合型專業是會計+電腦。“這是行業需求,在會計裡有個行業術語,叫雲會計或管理會計。企業裡面傳統的財務報帳是很複雜的過程,開發票,填單子,流程很多。但現在一個員工出差,在互聯網上訂機票、訂酒店,這個過程完成後其實已經能把財務流程走掉了,後端資料打通就可以直接出賬。傳統的財務做賬的過程都可以交給電腦完成,企業需要的‘雲會計’管理人才只需要面對使用者,根據需求設計財務規則。”

除了雲會計,今年杭電還新開設了智慧科學與技術專業,2018年將招收約40人。該專業涉及到電腦、電子、機械、自動化幾個領域的內容,主要的應用領域是機器人。

此外,該專業杭電還要和西安電子科技大學合作辦學。

“我們理想的目標是,將來杭州人工智慧領域的企業提供技術骨幹。”徐校長說,“我們和浙江大學會有差異發展。浙大的學生會更側重人工智慧學科的研究,他們更多的人會繼續深造,培養週期更長。而杭電培養的學生更面向應用,生產產品。例如阿裡收購的中天微,很可能成為我們智慧科學與技術專業畢業生的去向。”

在“新工科”建設中,許多地方院校發現了創新和特色化辦學的前所未有的機遇。杭州電子科技大學就是一個典型。

杭電副校長徐江榮表示,在未來兩年內,杭電要停招11個本科專業,其中包括資訊工程、物聯網工程等。

並為了迎合行業需求,學校現在申請的新工科專業是複合型專業。徐江榮說,“複合專業我們從2012年開始就在嘗試的。例如英語、管理專業和電腦的複合。但這種模式還只是簡單的疊加,並不是真正的學科融合。”

現在,杭電打算升級嘗試的一個複合型專業是會計+電腦。“這是行業需求,在會計裡有個行業術語,叫雲會計或管理會計。企業裡面傳統的財務報帳是很複雜的過程,開發票,填單子,流程很多。但現在一個員工出差,在互聯網上訂機票、訂酒店,這個過程完成後其實已經能把財務流程走掉了,後端資料打通就可以直接出賬。傳統的財務做賬的過程都可以交給電腦完成,企業需要的‘雲會計’管理人才只需要面對使用者,根據需求設計財務規則。”

除了雲會計,今年杭電還新開設了智慧科學與技術專業,2018年將招收約40人。該專業涉及到電腦、電子、機械、自動化幾個領域的內容,主要的應用領域是機器人。

此外,該專業杭電還要和西安電子科技大學合作辦學。

“我們理想的目標是,將來杭州人工智慧領域的企業提供技術骨幹。”徐校長說,“我們和浙江大學會有差異發展。浙大的學生會更側重人工智慧學科的研究,他們更多的人會繼續深造,培養週期更長。而杭電培養的學生更面向應用,生產產品。例如阿裡收購的中天微,很可能成為我們智慧科學與技術專業畢業生的去向。”

同類文章
Next Article
喜欢就按个赞吧!!!
点击关闭提示