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瞭解高考英語改革這幾招 聽說讀寫都不怕啦

面對著“一年兩考”、聽力機考、口語考試等字眼, 劉明(為保護個人隱私, 劉明為化名)的情緒有點崩潰。 劉明一臉愁容地想, 自己英語本來就不怎麼好, 現在英語改革了, 成績會不會更低?高考到底要怎麼應對?感覺一個頭兩個大。

其實, 英語改革雖然有一定影響, 但沒有想像的那麼可怕啦!大家放寬心, 今天就讓我們詳細分析一下英語改革吧。

一、為何改革

以前, 在應試教育的大環境下, 很多學生學了七八年英語, 還是只會考試, 不會使用, 這也就是我們常說的“啞巴英語”。 為了改善這一問題, 此次高考改革將英語作為突破口,

希望大家既能提高能力, 又能減輕負擔哦。

二、考試形式

英語考試從只考一次變成每年舉行兩次, 一次安排在全國統一高考期間, 另外一次考試時間根據教育部確定的時間安排。 大家自主選擇參加時間, 選擇最好的成績計入高考總分哦。

敲黑板:

山東的考生注意啦!山東的考生注意啦!

山東的外語筆試只有1次考試機會, 安排在6月份國家統一高考期間進行。 雖然感覺有點肉疼, 但親們不要掉以輕心哦!

三、考試內容

1、語言知識

考試大綱要求學生有3500左右的詞彙量。

核心詞彙:1000個左右, 高考試卷中經常考到, 多是大家熟悉甚至在初中就學過的詞彙, 要熟悉掌握其搭配、結構和習慣表達哦。

可閱讀詞彙:剩餘2000多詞彙,

在語境中認識即可, 大可不必會寫。

敲黑板:

詞彙積累是塊磚, 哪裡需要哪裡搬。 學生們可以通過“一次大量, 反復多次”的記憶模式來增強記憶效果哦!

2、語言運用

改革前:英語只考筆試, 即閱讀和寫作。

改革後:在筆試基礎上, 增加聽力和口語測試。

敲黑板:

不同地區, 英語聽說能力的分數並不一樣。 2021年, 北京將增加口語考試, 口語加聽力考試共計50分。

這次改革, 英語考試從只考察筆試分數, 變為考察聽、說、讀、寫四方面, 關注英語的綜合水準, 咱們再也不是只會寫不會說的“啞巴英語”啦。

四、備考建議

1、從詞彙入手, 扎實根基

劉明說自己很努力, 天天做英語題, 不明白為什麼成績差。 細問之後發現, 劉明覺得背單詞太麻煩, 做題時經常生詞看不懂,

熟詞看不出, 效果自然好不了。

其實, 詞彙很重要, 背單詞也是有方法的哦!

第一, 每天計畫好記單詞的時間、數量, 當天寫篇日記用上這些詞, 學以致用。 背新單詞之前就再複習一遍前一天的單詞哦。

第二, 多做題, 搞懂每一題, 不懂的詞彙及時記下來。 推薦朗文及牛津辭典。 查單詞時, 要從頭看到尾, 把解釋、用法、例句都看一次。

第三, 詞彙可以放入相應的語境來理解, 千萬不要把詞彙與語法的割裂哦!

2、泛聽+精聽

大家找合適難度的英語資源來練習吧, 英美劇大片(《飛天大盜》、《生活大爆炸》)、BBC英文廣播、高考英語聽力模擬題都可以哦。

小編建議劉明, 可以從三方面備考聽力:

第一步:泛聽全文, 理解材料大概意思, 先磨磨耳朵,

找好材料的語音語調。

第二步:重複性聽, 仔細聽寫每一句, 每個單詞都要搞明白, 把不確定的詞彙記下來, 把沒聽出的東西補充進去, 差不多是不可以的哦!

第三步:複述, 聽完材料後, 可以嘗試複述出來哦。 別著急, 一段複述困難就先一兩句, 讓自己的嘴巴和耳朵和這些詞彙碰碰面哦!

3.找個同伴說英語

劉明總是不敢說英語, 怕出錯鬧笑話, 時間長了, 連基本的單詞讀法都有問題。 所以, 大膽的張開嘴說英語非常關鍵。

要想張口呢, 找個好朋友用英語交流很重要。 兩個人既監督又鼓勵, 誰也不要怕出錯, 多聽多練, 糾正發音才能熟能生巧哦!

4、得閱讀者得天下

江湖流傳一句話“得閱讀者, 得天下”, 可見閱讀的重要性, 大家一起努力吧,

征服閱讀這座高山。

(1)多做真題, 在真題中摸索出題規律。

(2)弄懂題型:多出事實細節、詞句理解、推理判斷、歸納概括、圖表理解五種題型, 可以先專項訓練, 瞭解不同題型的解題模式。

(3)把握大意:先略讀再通讀, 仔細推敲, 抓住關鍵字、主題句和主題段, 尤其是對語境的理解要準確。

5、英語寫作找技巧

多數省份的寫作分數為35分, 占比較大, 大家要重視寫作技巧哦。

第一, 注意篇章結構, 合理佈局一般為三段式。

第二, 巧用連接詞, 讓文章有整體性、連貫性。

第三, 積累常用句型, 在作文中活學活用。

五、家長建議

1、保持輕鬆的家庭氛圍

家庭環境對學生的影響很大, 良好的家庭環境下的長大的孩子表達能力更強。

家長要盡可能保持愉悅的家庭氛圍, 培養孩子的自主學習能力,讓孩子在學習過程中學會觀察、主動思考,引導他們大膽表達、積極溝通。

2、鼓勵為主,不要增加壓力

劉明很苦惱,媽媽對他的要求比較高,他怕高考考不好讓大家失望,結果壓力越來越大。

第一,在備考階段,家長主要是鼓勵孩子。儘量不要說“如果不努力會有什麼後果”“你要記得你努力的目標”這些話給孩子徒增壓力哦。

第二,家長更不要給孩子貼標籤。比如說孩子“不努力學習”,不要對孩子說“必須”“應該”怎麼做,要幫助孩子梳理擔心的問題哦!

雖然英語學習是個漫長的過程,但小夥伴們一定要堅持下來哦!勤學、勤練、勤思考,聽說讀寫樣樣精通,祝福大家和劉明都能成為英語大神!

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責編:郭豔麗

培養孩子的自主學習能力,讓孩子在學習過程中學會觀察、主動思考,引導他們大膽表達、積極溝通。

2、鼓勵為主,不要增加壓力

劉明很苦惱,媽媽對他的要求比較高,他怕高考考不好讓大家失望,結果壓力越來越大。

第一,在備考階段,家長主要是鼓勵孩子。儘量不要說“如果不努力會有什麼後果”“你要記得你努力的目標”這些話給孩子徒增壓力哦。

第二,家長更不要給孩子貼標籤。比如說孩子“不努力學習”,不要對孩子說“必須”“應該”怎麼做,要幫助孩子梳理擔心的問題哦!

雖然英語學習是個漫長的過程,但小夥伴們一定要堅持下來哦!勤學、勤練、勤思考,聽說讀寫樣樣精通,祝福大家和劉明都能成為英語大神!

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責編:郭豔麗

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