作者簡介：Jolin， 海外華人媽媽， 家有兩王子Henry和 Roy。 2006年赴日留學， 日本大學院碩士畢業後就職于東京某報社5年。 2014年為家庭暫時辭去工作，
當你看著孩子笨手笨腳做一件事情的時候， 你是否總是忍不住去代他做好呢？這類“急性子”的家長， 不但在中國很多， 鄰國的日本也不少。
據日本幼兒雜誌《安凡》對1000名左右的讀者調查顯示， 對孩子自己能做的事情插手的家長高達72.5%， 只有3成不到的家長可以忍住不打斷孩子。 雜誌還列舉了三個家長為什麼要插手的原因：
第一：認為花時間；
第二：覺得不耐煩；
第三：看不下孩子哭鬧彆扭的樣子。
家長總是把孩子自己要幹的事情給幹了， 固然對改善生活效率有好處， 但對打擊孩子的自立方面實際上卻影響不小。
日本新宿SEYIGA保育園園長， 育兒專家藤森平司認為， 每個孩子生來都具有自己想做， 想成長的意願。 這種意願來自于嬰兒時期， 比如從自我爬行到走路， 然後可以隨心所欲地走到自己想去的地方。
打個比方， 爸爸媽媽總是抱著孩子走到孩子想去的地方的話， 孩子就會認為自己沒有學會行走的必要性， 從而永遠學不會走路。 這種“總是想代替孩子做”的做法實際上剝奪了孩子的自主能力。
那麼如何才能改變思維和做法， 充分培養孩子的自主能力呢？藤森平司提出了以下四點建議。
ＮＯ.1：父母要等孩子求助時再適當出手
孩子感到自己力所不能及時向他人求助，
ＮＯ.2：沒時間的時候可以跟孩子說明後自己做
如果每一件事情都交給孩子， 忙碌的時候也讓孩子慢慢來的話， 顯然不符合現實， 而且家長也會因此精神疲勞。 根據情況， 忙碌的時候對孩子事先說明“我知道這事情你會， 不過今天沒時間所以媽媽來做”這樣孩子就能夠理解家長代替他做的心情。 家長在言語上也應盡力保護孩子那份自主的意識， 不強硬地對孩子說不。
ＮＯ.3：增加孩子自我選擇的機會
自己選擇是發展孩子自立精神的很重要一步。 首先， 讓孩子做決定的那一刻， 能讓孩子有自己能行的感覺。 其次， 讓孩子體會責任感。 比如在保育園裡， 吃多少飯讓孩子自己決定， 這樣的方法能讓剩飯減少到最低限度。 即使老師不說什麼， 孩子們自然會學習到“自己決定的飯量必須自己吃完”。
ＮＯ.4：比起結果過程更重要
孩子們的事情，家長們總是忍不住自己做了的理由基本上都是“感覺他還不行”“會把周圍弄髒弄亂”，家長總是希望孩子們能完成得更好所以動手將孩子的事情做了。
但是，對於學習著各種事情而成長的孩子們，不斷失敗而找到自己最佳的做法是很重要的。大人總是重視結果，其實對孩子來說更重要的是不斷地做錯而領悟出經驗的過程。在安全的範圍內讓孩子們經歷失敗才是做父母的職責所在。
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但是，對於學習著各種事情而成長的孩子們，不斷失敗而找到自己最佳的做法是很重要的。大人總是重視結果，其實對孩子來說更重要的是不斷地做錯而領悟出經驗的過程。在安全的範圍內讓孩子們經歷失敗才是做父母的職責所在。
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