該！欠債不還逃避責任練習反著寫字 技術鑒定面前露餡了吧！

近日， 濱城區法院審理的一起借款合同糾紛出了蹊蹺事。 原告何某據借條要求被告呂某償還借款及利息， 而被告呂某矢口否認借條系其所寫， 並申請對借條筆跡進行司法鑒定。 法院准許了被告呂某的鑒定申請， 並按照鑒定程式要求被告呂某書寫借條內容以便進行鑒定比對。

在技術人員與原告何某的監督下， 被告呂某開始書寫。 然而呂某剛一動筆， 出乎意外的情況發生了：被告呂某雖然按照要求書寫借條內容， 但運筆卻與常人明顯不同， 每一筆劃都與正常的筆順完全相反， 從右向左寫橫，

從下向上寫豎， 就連一撇一捺也都反著寫， 更奇怪的是， 呂某反寫時運筆自如， 毫無東扶西倒、刻意隱藏之態。

是呂某書寫習慣本就如此， 還是其有意為之？難道借條上的文字內容真不是呂某親筆所寫？

對於呂某這種不同尋常的筆法， 前來監督的原告何某看的是目瞪口呆， 面對一行行與借條上看起來明顯不同的字跡， 開始還自信滿滿的何某變得不知所措。

見此情景， 技術人員果斷暫停了筆跡提取， 帶著疑問與審判法官溝通。 技術人員從審判法官處得知， 早在半年前的庭審中， 被告呂某便是用倒著寫的方式完成了11處庭審筆錄簽名。 難道呂某的書寫習慣就是倒著寫？

疑惑的技術人員就被告的情況進一步詢問原告，

當問及前者學歷時， 原告何某告知呂某是小學文憑。 小學？那就是說呂某接受過正規教育， 小學階段老師都會教授筆劃， 不管最終學歷高低， 人們往往都會在老師的要求下按部就班正常書寫， 即使有差異， 也不至於與正常的書寫完全相反， 像呂某這樣的奇葩習慣形成的概率極低， 甚至為0。 以此推斷， 呂某倒著寫可能是為了隱藏什麼， 但其為何半年前就開始倒著寫， 並且還寫的如此流利呢？

事情的真相到底是什麼呢？

帶著重重疑問， 技術人員要求被告繼續書寫， 並增加了書寫的內容和次數， 同時要求加快書寫速度。 呂某雖不情願， 但還是完成了書寫。

一個月之後， 鑒定意見終於出爐。 經鑒定， 借條確系反著寫字的呂某所寫。

該意見也印證了技術人員的懷疑， 據此， 法院最終判決呂某敗訴。

為什麼熟練的反寫仍能被鑒定真偽呢？

原來， 每個人在長期學習及書寫過程中， 會在大腦中形成一套複雜、固定的書寫系統， 在正常書寫時， 通過人體回饋系統快速連續的自動化調節， 大腦會調動前期儲存的文字語言資訊並將其運用於書寫活動， 使書寫成為一個自動化的過程。 突然的刻意改變書寫習慣需要高度的注意力集中， 從而竭力抑制自動化的書寫系統運作， 此過程一般難以持久。 具體到本案中， 雖然被告呂某用反著下筆的方式試圖掩飾書寫習慣， 且半年前就早做準備並勤加練習， 但是大量、快速書寫會促使偽裝者手腦負擔加重而快速疲憊，

致使個體抑制力漸漸難以控制大腦自存的書寫系統， 從而出現大腦指令與手的書寫表達不協調， 掩飾力度減弱， 真實筆跡特徵增多的情況。 在被告呂某書寫的後幾頁中， 雖然筆劃是反著寫， 但潛意識的真實書寫特徵流露漸漸明顯， 書寫特徵和風格愈發與借條趨於一致， 細微之處的偏旁部首搭配關係、字跡收筆趨勢、收筆與筆劃的交接位置、搭配關係等與借條出現越來越多的相似性和一致性。 最終， 經過鑒定人員綜合評定， 認定借條確系被告呂某所寫。

本案中， 被告呂某企圖採用反寫的方式迷惑鑒定人， 逃避還款義務， 但不僅未影響最終鑒定意見， 還白白搭進鑒定費用。 另外， 如果法官事後查明當事人反寫是以非法目的有意為之，

完全有理由直接判決該敗訴， 並追加處罰。 在科學的司法鑒定面前， 任何虛假與掩飾都無處遁形。