你知道嗎
廣東技能人才總量達1115萬人，
其中高技能人才329萬人，
均居全國第一！
目前全省技工院校共156所， 其中技師學院35所；在校生57.1萬人，
全省建成國家級高技能人才培訓基地和國家級技能大師工作室各29個， 均居全國首位。 創建全國一流技師學院3所、國家職業訓練院3所、國家中職改革示範校18所， 打造省級重點專業83個、特色專業20個。
這些年
廣東在推動技工教育創新發展方面
做了什麼工作呢？
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近年來， 廣東省技工院校在省人社廳的領導下， 通過創新辦學模式、深化校企合作、加強專業建設等全方位發展模式， 推進創新發展、內涵建設。 如今， 廣東技工教育被譽為全國的一面旗幟。
打造廣東模式
構建技能人才隊伍建設體系
廣東省委、省政府歷來高度重視技能人才隊伍建設， 將其作為建設製造業強省的重要支撐， 並納入經濟社會發展規劃， 納入創新驅動發展、振興實體經濟等重大戰略。
近年來， 廣東充分發揮技工院校培養技能人才主陣地的作用， 推進技工教育綜合改革， 大力實施技工教育創新發展行動計畫， 深化產教融合、校企合作，
省人社廳相關負責人表示， 目前， 廣東已形成了以技師學院為龍頭， 高級技校和普通技校為基礎， 公辦與民辦互補， 學制教育與職業培訓並重的現代技能人才培養體系， 創建了技工教育“廣東模式”。 被國家人社部譽為“全國技工教育的一面旗幟”。
建設人才矽谷
南粵匠人世賽場上爭金奪銀
廣東技工教育不僅探索建立了一套有效的人才培養機制， 還培養了一大批適應廣東產業轉型升級的高素質技能人才。 特別在世界技能大賽上， 廣東“新工匠”更是成為一道亮麗的風景線。
2015年8月在巴西舉辦的第43屆世界技能大賽中， 來自廣東省5所技工院校的14名選手參加了12個項目的比賽， 共獲得了2金、3銀、3銅和4個優勝獎， 獎牌數占中國代表團的一半， 為中國代表團實現了金牌零的突破， 為祖國爭得了榮譽。
2017年10月在阿聯酋舉辦的第44屆世界技能大賽上， 中國代表團取得了參賽以來的最好成績，
為了加快高技能人才培養步伐， 打造技能人才培訓的高端品牌， 促進廣東省技工教育高端發展， 從2013年起， 廣東著力打造“世界知名、全國一流”的技師學院。 示範性技師學院的建設， 使廣東再一次領風氣之先， 在服務經濟轉型升級的同時， 形成南方高技能人才矽谷。
對標國際高端辦學
探索高技能人才培養方式
廣東技工教育在領先全國的同時，還瞄準國際先進的辦學理念、辦學模式，走出去、引進來，努力向世界技工教育先進行列邁進。
培養具有國際視野的骨幹教師
積極選派優秀教師、學科帶頭人赴德國、奧地利、新加坡、澳大利亞、紐西蘭和中國香港等職業教育先進國家和地區開展交流培訓。三年來，共派出353名教師，引進200多名職教專家。
引進國際先進辦學模式
學習借鑒德國“雙元制”模式，創新推行“校企雙制”。引進新加坡“教學工廠”模式，推動全省普遍開展“校中廠”、“廠中校”、共建生產實訓基地等校企合作模式，有效提升技能人才國際化水準。
與國際知名院校或世界500強企業合作辦學
省機械技師學院與德國西門子公司合作創辦中德（西門子）國際學院。東莞市技師學院與德國德累斯頓工業大學、萊比錫手工業協會合作共建職業技能鑒定中心，引進德國職業資格證書，探索國際通用的高技能人才培養方式。
深圳技師學院成立中德智造學院，培養高端技能人才。惠州市技師學院與新加坡南洋理工學院、珠海市技師學院與澳大利亞昆士蘭北部科技職業技術教育學院開展合作辦學。
對標國際高端辦學
探索高技能人才培養方式
廣東技工教育在領先全國的同時，還瞄準國際先進的辦學理念、辦學模式，走出去、引進來，努力向世界技工教育先進行列邁進。
培養具有國際視野的骨幹教師
積極選派優秀教師、學科帶頭人赴德國、奧地利、新加坡、澳大利亞、紐西蘭和中國香港等職業教育先進國家和地區開展交流培訓。三年來，共派出353名教師，引進200多名職教專家。
引進國際先進辦學模式
學習借鑒德國“雙元制”模式，創新推行“校企雙制”。引進新加坡“教學工廠”模式，推動全省普遍開展“校中廠”、“廠中校”、共建生產實訓基地等校企合作模式，有效提升技能人才國際化水準。
與國際知名院校或世界500強企業合作辦學
省機械技師學院與德國西門子公司合作創辦中德（西門子）國際學院。東莞市技師學院與德國德累斯頓工業大學、萊比錫手工業協會合作共建職業技能鑒定中心，引進德國職業資格證書，探索國際通用的高技能人才培養方式。
深圳技師學院成立中德智造學院，培養高端技能人才。惠州市技師學院與新加坡南洋理工學院、珠海市技師學院與澳大利亞昆士蘭北部科技職業技術教育學院開展合作辦學。