一個孩子的教養是成功的基本因素， 而教養是從小就要開始培養的， 是父母的家庭教育方式影響的。 因此， 在孩子成長的每一步， 都需要關注孩子的教養問題。
教養是個高頻詞。
當你在某展區參觀， 親眼目睹心愛的展品被熊孩子惡意推倒而瞬間碎成渣， 估計你會在內心憤恨地說道：“真沒教養”！
若是看到一個成人野蠻地攀折林木花草， 你可能也會厲聲評判道：“這個人太沒教養了。 ”
那什麼是教養呢？我曾看過畢淑敏老師的觀點， 她說教養是“因教育而養成的優良品質和習慣”。
“孩子還小， 你別跟孩子一般見識”；
“孩子還小， 你們小時候也這樣”；
“孩子也是跟熟人這樣隨便點， 出門了就不這樣了”；
“孩子現在不懂事兒沒什麼， 以後長大自然就好了”……
這些話， 可以在孩子不小心打破杯子、甚至尿濕衣褲這些不涉及他人的小事時說， 可是如果是關於規矩和禮貌方面的事情， 這些話， 反而不是為了孩子好。
從孩子開始接觸這個社會起， 他就已經開始面臨各種選拔和競爭了。
孩子出現自私自利， 不尊重他人、不守誠信這些問題很正常， 可如果家長們沒有引起足夠的重視， 不加以正確的引導， 讓孩子從偶爾出現的行為中嘗到甜頭， 慢慢發展成自己性格的一部分， 。
當有一天步入社會， 他就會被冷冰冰的現實教育， 被現實打一記耳光。
我曾在網上看過很多事件：
一個女孩在地鐵站因為不給邊上的孩子吃零食， 那個熊孩子一氣之下推了她， 幸好被邊上的人攔住了。
回過頭， 沒有一句道歉， 媽媽和小孩影子都看不到了。
火鍋店裡， 女孩因為不給小孩玩手機。 這個小孩趁著她不注意把火鍋湯都灑在了她的臉上。 造成這個女孩毀容。
而他的父母卻說小孩不懂事， 還小。
很多家長走入了誤區， 拿孩子的頑劣當聰明， 將他們的出格行為單純解釋為活躍和外向， 卻不知， 這一切其實已經背離了教養的軌道。
而父母的解釋和掩護， 正在悄悄使孩子成為在人群裡不受歡迎的人。
教養決定了你的孩子會走多遠
辰辰班上有個同學， 是一個殘疾的小男孩， 天生並不靈敏。 除了身體上的缺陷之外， 似乎大腦的發育和接受新事物的能力也比較弱。 他每一次考試都是班級最後幾名。
可是， 他卻是班上人緣最好的。 在學校裡， 他有很多朋友， 外出秋遊的時候， 總是有很多同學爭先恐後想幫他推輪椅， 每到他生日， 有很多同學給他禮物，
為什麼？
他對誰都很禮貌
他懂得愛人也愛己， 他懂得接受時禮貌， 拒絕時也彬彬有禮；
他為人不貪心
不貪心別人對他的愛， 不貪心別人的玩具， 他不會覺得自己殘疾而應該享受更多的愛， 他常常一跛一跛地去集體活動， 和那些快遲到了的同學說， 沒事， 我自己慢慢過來就成。 他知道自己應該得多少， 也知道別人應該得多少；
他懂得分享
每次母親帶給他的喜糖， 他都會帶到學校， 給同學吃， 倒並不一定有多昂貴， 也並不會多好吃， 但是分享中建立的感情卻難能可貴。
前些日子在路上碰到他， 看到他和一個保安室門口的大叔在聊天。 後來， 保安室門口的大叔說：這樣一個有素質的男孩，
這個男孩子並沒有傳統定義上的優秀， 不一定能夠成為職場精英， 也可能取得不了所謂的成就。 但是因為他的為人， 也就是教養， 使他過得並沒有那麼孤單。
正如陳道明說：
教養和文化是兩回事,有的人很有文化,但是很沒教養。 有的人沒有太高學識,但仍然很有教養,很有分寸。
而後者一定可以因其教養的優勢獲得更多的認可和尊重。
有教養的孩子， 才最美麗。
請把教養帶給你的孩子
①見人微笑問好，微笑是最美好的表情，每一個孩子都應該學會微笑，大大方方的打一聲招呼，給別人留下美好的印象，爸爸媽媽一定要教給孩子。
②大度懂分享，孩子有了好吃的好玩的，要教導他跟爸爸媽媽一起分享，也要和好朋友一起分享。
③信守承諾，“那本書我借你”“下次一起吃飯”，這些脫口而出的話都是小小的約定，信守則會給對方留下真誠、守信的好印象。
④不在背後說人壞話，不負責任地議論是非。即使讓你覺得難以理解的地方，也要尊重別人的不同。
⑤不隨便動他人物品。別人東西隨便用，還要帶回家，這樣的孩子真的讓大人很尷尬。我們要告訴孩子：要拿別人東西之前，一定要獲得對方的同意。
⑥別人的東西，不要輕易做負面評價。比如去人家家說“你家好小啊”，人家新買的衣服“這顏色好難看啊”（人家自己覺得好就行了）。
⑦當預見別人會發生窘迫時，用自然的方式幫忙化解。當別人遭遇尷尬，比如說話說不下去的時候，不妨幫他說幾句，或者給他一個臺階，避免他的尷尬，別人自然會感激你。
⑧他人的話，要認真聆聽，別打斷。我們不只要放下手上的事情，眼看對方，耳聽對方，還要懂得適時回應，不武斷評價。保持好奇與尊重，客觀判斷，深入傾聽。
⑨懂得說“謝謝”。例如吃到別人給的好吃的點心，不止一句“謝謝”，還要記得傳達“這個味道很好”這樣的具體感受，會讓對方感到你的感謝不是一句客套。
⑩有禮貌應該是對所有人，無論是上司、長輩、餐館服務員或是路邊撿垃圾的老者。
⑪在電影院等需要安靜的公共場合，不要大吵大鬧。
⑫吃飯時不發出聲，不隨意轉盤，不翻菜，不要夾光自己喜歡的菜，有公筷使用公筷。公共場合不吃氣味大，碎屑多的東西。
⑬吃完東西自己收拾餐具，無論是在家，還是在KFC、M記，餐館就餐時也儘量將食物殘渣收拾碟子裡，便於服務員收拾。
⑭留意坐姿，不交抱雙臂或翹二郎腿，小孩子在公共場合也應該有一個文明美觀的坐姿。
窮養、富養，不如教養。
其實，一次禮貌的讓座，一句貼心的問候，一身整潔的衣服，一手端正的筆跡，都是孩子教養好的表現。一個好的家庭門風必然養出有氣質、有教養的孩子。
對於父母而言，當你每天討論窮養、富養的時候，其實都不如教養來得實在。人之所以為貴，以其有信有禮；國之所以能強，亦雲惟佳信與義。
俞敏洪曾說：
成長遠比成功更重要，培養孩子如同種樹，只有先在根上先滋養他，然後以品德之養分來灌溉，孩子就能長得枝葉繁茂，離陽光更近一些。
人有教養行走八方，無教養寸步難行。
請把教養帶給你的孩子
①見人微笑問好，微笑是最美好的表情，每一個孩子都應該學會微笑，大大方方的打一聲招呼，給別人留下美好的印象，爸爸媽媽一定要教給孩子。
②大度懂分享，孩子有了好吃的好玩的，要教導他跟爸爸媽媽一起分享，也要和好朋友一起分享。
③信守承諾，“那本書我借你”“下次一起吃飯”，這些脫口而出的話都是小小的約定，信守則會給對方留下真誠、守信的好印象。
④不在背後說人壞話，不負責任地議論是非。即使讓你覺得難以理解的地方，也要尊重別人的不同。
⑤不隨便動他人物品。別人東西隨便用，還要帶回家，這樣的孩子真的讓大人很尷尬。我們要告訴孩子：要拿別人東西之前，一定要獲得對方的同意。
⑥別人的東西，不要輕易做負面評價。比如去人家家說“你家好小啊”，人家新買的衣服“這顏色好難看啊”（人家自己覺得好就行了）。
⑦當預見別人會發生窘迫時，用自然的方式幫忙化解。當別人遭遇尷尬，比如說話說不下去的時候，不妨幫他說幾句，或者給他一個臺階，避免他的尷尬，別人自然會感激你。
⑧他人的話，要認真聆聽，別打斷。我們不只要放下手上的事情，眼看對方，耳聽對方，還要懂得適時回應，不武斷評價。保持好奇與尊重，客觀判斷，深入傾聽。
⑨懂得說“謝謝”。例如吃到別人給的好吃的點心，不止一句“謝謝”，還要記得傳達“這個味道很好”這樣的具體感受，會讓對方感到你的感謝不是一句客套。
⑩有禮貌應該是對所有人，無論是上司、長輩、餐館服務員或是路邊撿垃圾的老者。
⑪在電影院等需要安靜的公共場合，不要大吵大鬧。
⑫吃飯時不發出聲，不隨意轉盤，不翻菜，不要夾光自己喜歡的菜，有公筷使用公筷。公共場合不吃氣味大，碎屑多的東西。
⑬吃完東西自己收拾餐具，無論是在家，還是在KFC、M記，餐館就餐時也儘量將食物殘渣收拾碟子裡，便於服務員收拾。
⑭留意坐姿，不交抱雙臂或翹二郎腿，小孩子在公共場合也應該有一個文明美觀的坐姿。
窮養、富養，不如教養。
其實，一次禮貌的讓座，一句貼心的問候，一身整潔的衣服，一手端正的筆跡，都是孩子教養好的表現。一個好的家庭門風必然養出有氣質、有教養的孩子。
對於父母而言，當你每天討論窮養、富養的時候，其實都不如教養來得實在。人之所以為貴，以其有信有禮；國之所以能強，亦雲惟佳信與義。
俞敏洪曾說：
成長遠比成功更重要，培養孩子如同種樹，只有先在根上先滋養他，然後以品德之養分來灌溉，孩子就能長得枝葉繁茂，離陽光更近一些。
人有教養行走八方，無教養寸步難行。