楚天都市報4月30日訊 東湖綠道、晴川閣、古琴台、漢口江灘……1年來， 每逢週末， 武昌中華路小學美術教師段小龍， 便會帶著20餘名來自不同小學的孩子們， 一邊欣賞江城美景， 一邊畫畫寫生。
這個特殊寫生團的組成， 源於一場戶外寫生比賽。 段小龍回憶， 2年前， 他帶學生去參加“我畫園博園”的寫生比賽， 參賽者中還有自己的女兒。 看著孩子們自主地在園博園尋找景點、確定主題、選取角度， 不僅鍛煉了綜合寫生能力， 而且孩子的作品與以往也大不相同。
“孩子天性就喜歡玩， 小時候被關在教室畫畫並不科學。 ”段小龍介紹， 他求學中， 也曾遇到過多名老師都喜歡帶學生戶外寫生。 他認為美術是一門實踐和理論相結合的課程， 所以平時也常將美術課搬到校園各個角落。 這次比賽後， 他開始帶著女兒到戶外畫畫。 班上一些對繪畫有興趣的學生也慢慢加入進來。
武昌中華路小學五（7）班學生家長王先生介紹， 兒子在學校就很喜歡上段老師的課， 他無意得知段老師經常帶孩子外出寫生， 他立即申請加入。 如今， 一些附近小學的家長也紛紛慕名而來， 固定參加寫生的孩子已有20多名， 時間為每週六上午。
“寫生風雨無阻， 天氣好就在江城一些著名景點， 雨天就去博物館或咖啡廳等室內。 孩子們邊玩邊學， 都很開心。 ”王先生說， 每次寫生前， 段老師還會提前踩點， 並在家長群裡及時通知。 1年多來， 段老師不僅犧牲了自己的休息時間免費給孩子補習， 甚至每次的畫紙和顏料都由段老師自掏腰包。 “我們家長都覺得過意不去， 多次以各種形式致謝， 但都被謝絕。 ”王先生很感動。
據瞭解， 從教23年， 段小龍先後獲得過全國、省、市、區等各類教學競賽一等獎， 還獲評湖北省優秀美術教師、武漢市學科帶頭人、武昌區首屆十大魅力教師等榮譽稱號。 他的課堂總是不拘一格：將版畫、皮影人偶、京劇臉譜等民俗文化引入課堂；讓孩子在課堂上邊吃各種口味的零食，
不僅如此， 段小龍還運用現代資訊化技術對課堂進行改革， 帶學生使用平板電腦進行美術創作。 他在全市開創了小學美術教師開發製作慕課的先例， 受到許多學生和老師的青睞。 去年暑期， 他作為華中地區唯一一名教師， 受美國蘋果公司邀請， 前往日本東京參加蘋果傑出教育工作者研討會， 被評為蘋果ADE（即“傑出教育工作者”）， 並被聘為“Apple Teacher”。
武昌中華路小學校長王成高稱， 作為教師， 段小龍觀念超前， 還是該校資訊資源中心牽頭人， 其課堂不僅受學生喜歡， 也常被老師們觀摩學習。 每次學校大型活動， 段小龍都能從美術學科出發， 調動每名孩子的參與積極性。 他經常自費到上海、杭州等地學習資訊化教學， 回校再免費給教師做校本培訓。 “該校美術組取得的成就， 與段小龍的奉獻是分不開的。 ”