孩子從小堅持大量閱讀， 不是課餘錦上添花的事兒， 而是實打實的學習需求！
還記得之前爆紅網路的小學生作文嗎？
孩子寫古文求原諒杭州某小學一年級語文老師曬出班上一小男孩寫的一篇小古文， 全文49個字：
如今孩兒未大， 娘為走乎？娘如走乎， 可想孩兒之痛！作為孩兒之痛， 何時滅！娘！孩兒未大， 不可走！娘氣孩兒已懂， 只問氣何時滅！
據悉， 這是因為孩子寫作業拖拉， 他的媽媽生氣不理他， 小傢伙就仿照嶽飛的《滿江紅》寫了這篇《娘兒》， 希望得到媽媽的原諒。
看到這， 只有一個大寫的“服”字！
孩子深度思考時間
一位老師分享一篇學生的一篇思考時間的作文《沙漏》：
對人而言， 沙粒不斷墜落的過程就象徵著光陰的流逝， 但也不能單單認為這是自己的失去。 如果將我出生的那一刻定義為擁有全部時間的話， 時光確實從我手中流逝了；但如果將我死去的那一刻定義為我擁有了自己全部時間的話，
據說， 該學生稱最近在聽老鷹樂隊的《亡命之徒》， 看了歌詞後有所感悟。
網友點評：我小學只會寫“光陰似箭 日月如梭”
為何小學生作文會刷爆朋友圈？
不是沒有原因的， 語文能力， 特別是閱讀能力， 越來越受到社會的重視。
國家教材委員會決定， 強化語文、歷史、道德和法制三科， 這三科的教材統編統審統用， 國家統編， 由人民教育出版社出版， 全國用一本教材。 2017年9月1日起， 小學一年級、七年級開始用新教材， 2019年一年級到高三全部用新教材。
而且從2017年開始，
國家高考大綱做了新調整，
語文的分值得到前所未有的大幅提升。
這也就是說，
有研究證明：一個學生的課外閱讀量只有達到課本的4-5倍的時候， 才會形成語文能力。 當一個學生積累了100多個寓言， 200多條古今中外名言警句， 300多首古今詩詞， 1000多條成語， 才能文筆流暢， 出口成章。
這不是一句空話。
事實上，
改變正在悄悄進行著。
記得去年寒假讓鄭州老師和家長集體炸鍋的考試題嗎？
從中就可以看出：對語文能力（特別是閱讀能力）的考察， 將不只局限于語文， 而是開始慢慢貫穿所有學科。
小學一二年級的數學題， 是這樣子的：
老師們很擔心：
看到孩子們的問答，家長也無法淡定了：
可見，提高孩子閱讀能力，是必然趨勢。“大量閱讀”不是課餘錦上添花的事兒，而是實打實的學習需求！
但不得不說的是，提高孩子的閱讀能力，是一項需要日積月累的事，關鍵在兩點：
一個是閱讀習慣的養成：每天固定閱讀時間和閱讀量，如果可能堅持寫閱讀心得和感受，家中需要為孩子營造一個閱讀的氛圍；
二是閱讀量的累計，沒有量的累積，就沒有質的提升。下面這個表格，父母可參考：
年級
學期閱讀量合格
學期閱讀量優秀
每天閱讀量不少於
一
2萬字
4萬字
150字
二
3萬字
6萬字
250字
三
20萬字
40萬字
1500字
四
25萬字
50萬字
2000字
五
45萬字
90萬字
3500字
六
55萬字
110萬字
4500字
今天，你家孩子讀書了嗎？你陪孩子讀書了嗎？貴在堅持，才能積沙成塔哦！
老師們很擔心：
看到孩子們的問答，家長也無法淡定了：
可見，提高孩子閱讀能力，是必然趨勢。“大量閱讀”不是課餘錦上添花的事兒，而是實打實的學習需求！
但不得不說的是，提高孩子的閱讀能力，是一項需要日積月累的事，關鍵在兩點：
一個是閱讀習慣的養成：每天固定閱讀時間和閱讀量，如果可能堅持寫閱讀心得和感受，家中需要為孩子營造一個閱讀的氛圍；
二是閱讀量的累計，沒有量的累積，就沒有質的提升。下面這個表格，父母可參考：
年級
學期閱讀量合格
學期閱讀量優秀
每天閱讀量不少於
一
2萬字
4萬字
150字
二
3萬字
6萬字
250字
三
20萬字
40萬字
1500字
四
25萬字
50萬字
2000字
五
45萬字
90萬字
3500字
六
55萬字
110萬字
4500字
今天，你家孩子讀書了嗎？你陪孩子讀書了嗎？貴在堅持，才能積沙成塔哦！