2014年之前， 甘肅省隴南市宕昌縣韓院小學還是一所走讀式六年制完全小學， 家遠的學生只能借宿在學校周邊的農戶家裡。 “山區交通不便， 再加上校舍破舊、師資力量薄弱， 年輕教師留不住， 學生不斷流失。 ”校長戚玉方曾為此一籌莫展。
但從2014年起， 宕昌縣大力實施“全面改薄”專案後， 韓院小學發生了逆轉。 “教學樓、宿舍樓和餐廳齊全了， 還配備了洗澡間， 學生每天都能喝到熱水， 住宿的每週還能洗一次澡呢。 學生人數也從原來的160人增加到現在的200多人。 ”戚玉方高興地告訴記者， 辦學條件的改善讓每一個學生、每一個家庭享受到了實實在在的“教育紅利”，
韓院小學發生的巨大變化， 是近年來宕昌縣“全面改薄”工作的一個縮影。
“當時， 全縣的狀況是貧困面積大且深， 教育發展動力不足， 特別是農村中小學普遍存在著佈局分散、校點過多、學校規模過小、辦學條件差等問題， ‘全面改薄’任務相當艱巨。 ”宕昌縣教育局局長宋世忠說， 縣委、縣政府將“全面改薄”納入對各部門綜合考核的重要指標， 層層明確目標、分解任務、壓實責任， 並及時公開相關資訊， 接受社會監督。
為確保工程品質和進度， 縣改薄辦不斷加大監督檢查力度， 定期、不定期組織質監、監理、設計、施工等相關單位人員檢查施工品質， 及時發現並協調解決工程建設過程中存在的問題，
此外， 縣委、縣政府每年專門召開教育專題工作會， 專題研究解決“全面改薄”過程中遇到的問題和困難， 優先保障專案順利推進。 在加大縣級財政投入外， 還出臺了一系列相關配套政策， 最大限度減免相關收費專案， 降低學校建設成本， 並開闢“快速通道”和“綠色通道”， 大大縮短了手續辦理時間， 加快了專案實施進度。
地處大山深處的菜地灣小學就是其中受益的一所學校。
“2014年我剛來的時候， 都沒有地方住。 學校就幾間舊房子， 下雨天還漏水， 土操場坑坑窪窪， 條件很苦。 ”記者在菜地灣小學採訪時， “90”後校長彭正安一說起“全面改薄”前學校的情形，
去年春季， 投入資金達179萬元的新菜地灣小學投入使用， 灰白相間的二層教學樓在青山綠水間格外顯眼。
“操場也硬化了， 教學設備配置齊全了， 功能教室和資訊化教學設施一應俱全。 ”彭正安說， 新學校建成後， 很多轉出去的學生紛紛回流了， 春季一學期就增加了20個學生。
截至目前， 宕昌縣已投入各級資金近1.6億元， 完成校舍建設專案107個， 設備購置專案投入資金達6735.55萬元， 實施專案惠及191所義務教育薄弱學校和32427名在校學生。
“建好學校， 配齊設備並不是改薄工作的終點， 要發揮教育資源的最大效益， 真正讓所有的孩子享受到優質教育， 讓教師隊伍特別是鄉村教師挺起腰杆， 讓老百姓有實實在在的獲得感，