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「睿丁教學管理培訓圓滿落幕」我們不一樣,每個人都有不同的收穫

睿丁始終相信, 堅持培養最優秀的校長和老師, 最終獲益的是每一位學生!

2018年4月19日, 睿丁英語為期兩天的教學管理培訓圓滿落幕!此次培訓內容圍繞“睿丁企業價值觀、招聘、教學、培訓、教質、升學、教務”等版塊進行了講解, 全程精彩紛呈, 參加培訓的校長、主管們紛紛表示收穫滿滿!我們一起回顧一下吧!

保持做教育的初心, 做教育行家。 睿丁教育總經理馬啟迪老師, 為大家分享了我們做教育的使命以及睿丁教育的企業文化。 馬老師說:“校區是有生命、有性格的!”而讓我們的校區鮮活起來的, 就是價值觀。

價值觀決定了你和什麼人在一起, 價值觀是我們選拔人的標準, 也是我們管理人的標準。 “積極熱情、勤勉負責、開拓創新、高效合作”作為睿丁教育的企業文化, 是我們選人、用人的標準。 而所有睿丁人也因為有著共同價值觀而緊緊相連。 他(她)們用積極與熱情感染孩子;用責任與使命為孩子播種希望;用創新與高效合作, 給孩子提供優質的教學!

馬老師的分享讓參加培訓的校長、主管對睿丁教育的企業文化有了更深切的體會, 也更加明白了企業文化不只是口號, 更要落在校區的每一件事、每一個人中, 我們的校區才會更有生命力!

我們都說, 學校無小事。 如何招聘到優秀的、符合睿丁價值觀的教師?如何做好培訓、抓好教學?為什麼備課、排課等非常重要?其實, 從招聘到培訓, 從備課到課後督導.....精益求精是睿丁每天都在做的, 而每一個環節如何做到更好, 也是我們每一刻都在思考和探索的。

此次教學管理培訓, 睿丁總部的小Belle老師、媛媛老師、小米老師從招聘、教學、培訓、教質、升學、教務等方面進行了分享。

小Belle老師說:“任何時候, 招聘都是重中之重。 招聘最合適的員工, 校區要明確團隊構架, 老師們要明確崗位職責!”幽默睿智的小Belle老師使培訓的課堂也充滿了歡樂與陽光!除了招聘優秀教師, 教學也是所有校區、家長最為關心的問題, 小Belle老師此次培訓還從備課、教研, 到試講、評測為大家帶了滿滿的乾貨!

培訓讓我們更專業、更高效。 睿丁英語從總部的校長培訓、督導培訓等, 到校區自己的內訓, 十分注重老師的成長。 此次教學管理培訓, 媛媛老師為大家詳細的講解了從內訓到總部培訓再到持證上崗, 每一步如何做到精益求精!

提到教務, 你首先能想到什麼?小米老師從排班、排課等方面, 讓大家全面瞭解了什麼是教務以及教務重要性。 她說:“我們教務管理, 就是一定要保證最佳教學效果, 保證家長與孩子的滿意”!這或許是一次讓所有人感到意外的收穫, 相信參加培訓的校長、主管對教務有了全新的認識, 也有了更加明確的實施方向!

那麼, 我們除了需要進行合理的排班、排課等, 如何保證優質教學呢?睿丁英語設立了強大的督導體系, 除了負責學員服務和管理, 同時也負責了實施教學督導、組織教學活動、提升教學品質、推進學員升學等重要工作, 小米老師就以上幾點為大家做了詳細培訓。 比如學員的興趣愛好是什麼、是什麼樣的性格、上課表現與課程掌握情況怎麼樣....都需要督導老師及時做好訪談。小米老師說:“做好督導訪談、積極舉辦教學活動、不斷提升教學品質,是我們優質教學的保障,校區必須重視起來!”

我們知道,只有做好教學、做好服務,孩子才能在這收穫更多成長,家長才能放心將孩子交給睿丁,這也是學員升學的前提!此次培訓,小米老師還為大家培訓了如何實施升學推進。她說:“教學品質、教學服務必然與升學有著直接的聯繫,在這些前提下,我們再去制定升學計畫、推進升學的方法,讓睿丁能一直陪伴著孩子不斷成長!”

培訓過程中,校長、主管們積極發言,分享自己校區運營中的亮點以及遇到的問題,研討氛圍濃厚。思維的碰撞,把培訓一次次推向高潮。

雖然培訓結束了,但學習的腳步卻不會停歇。沒有實踐的學習是不完美的學習,我們需要不斷實踐與反思,才能促進自身的成長與提升,帶領全體教師大步邁向更加輝煌的明天。

點擊下方“閱讀原文”,查看睿丁英語詳情,預約試聽課吧!

效習得英語。

讓孩子用閱讀高

英語教育培訓19年,

專注6 至15歲青少兒

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微信號:ruidingyingyu

網址:www.reading-china.com

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比如學員的興趣愛好是什麼、是什麼樣的性格、上課表現與課程掌握情況怎麼樣....都需要督導老師及時做好訪談。小米老師說:“做好督導訪談、積極舉辦教學活動、不斷提升教學品質,是我們優質教學的保障,校區必須重視起來!”

我們知道,只有做好教學、做好服務,孩子才能在這收穫更多成長,家長才能放心將孩子交給睿丁,這也是學員升學的前提!此次培訓,小米老師還為大家培訓了如何實施升學推進。她說:“教學品質、教學服務必然與升學有著直接的聯繫,在這些前提下,我們再去制定升學計畫、推進升學的方法,讓睿丁能一直陪伴著孩子不斷成長!”

培訓過程中,校長、主管們積極發言,分享自己校區運營中的亮點以及遇到的問題,研討氛圍濃厚。思維的碰撞,把培訓一次次推向高潮。

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