每次說到老一輩的育兒方式， 很多媽媽都會吐槽：
“時代在變， 我們可不能用老一套的方法來教育孩子!”
一、過早傳授知識， 忽略感官探索期
前幾天在後臺收到一位媽媽的留言：
“請問如何培養2歲孩子的記憶力?”
看完之後朵媽一臉蒙圈， 為什麼我們要刻意培養一個2歲孩子的記憶力?
其實對剛剛來到這個世界的嬰幼兒來說， 他們是用看、聽、嗅、觸摸等感官運動來探索周圍環境的。
據調查， 現在越來越多的孩子存在“感統失調”的問題， 這和他們嬰幼兒時期沒有得到足夠的感覺統合刺激有關。
何為感統失調?
即大腦和身體就不能協調發展， 形成的原因包括孩子的活動範圍小， 感官刺激不足;家長不准孩子玩沙玩土， 從而造成幼兒觸覺刺激缺乏;孩子少爬， 前庭平衡及頭部支撐力不足等。
感統失調的孩子長大後有這些表現：
▪ 前庭平衡功能失常：表現為走路易跌倒;
▪ 視覺感不良：表現為經常出現跳讀或漏讀， 寫字偏旁部首顛倒， 無法進行流利的閱讀;
▪ 觸覺過分敏感：過分依戀父母， 愛咬指甲愛哭， 喜歡玩弄生殖器;
▪ 聽覺感不良：表現為對別人的話聽而不聞， 丟三落四;
▪ 動作協調不良：表現為平衡能力差， 走路容易摔倒， 打球或跳舞的動作協調性不好， 精細動作差、動手能力差(比如做手工)等。
想要避開以上這些問題， 那麼在寶寶還小的時候， 媽媽就應該多讓寶寶去探索周圍環境：聽各種聲音、觀察和觸摸各種物體、在安全的範圍內自由地爬……而不是過早地學習各種早教知識。
二、凡事包辦， 剝奪孩子的學習機會
很多媽媽都會羡慕國外的孩子從小就能自己睡， 從小就能自己吃飯，
當然不是!這還不是爹媽慣出來的嘛?
朵媽一個表姐， 經常在群上發孩子在幼稚園獨立吃飯的視頻， 看到孩子吃得又快又好， 一粒米都沒灑出來， 不由得稱讚：“真棒!”誰知道表姐翻了個白眼說：“哪裡棒了?回家還不是要喂!”
這就是典型的包辦式育兒惹的禍!
如果你有意識地培養孩子的獨立能力， 鼓勵孩子從小事做起， 一點一點地學習， 到最後孩子不僅養成了獨立的性格， 鍛煉了各種生活能力， 而且當你不需要花那麼多時間為孩子幹這幹那了， 你才會有更多的精力陪孩子玩耍看書閒聊散步， 關注孩子的內在發展。
一舉多得的事， 為什麼不嘗試著去做呢?
三、管束太多， 不尊重孩子的天性
受敏感期的驅動， 每個階段的孩子會表現出某種特定的行為傾向， 比如：
1歲左右的寶寶處於口腔敏感期， 不管什麼東西都喜歡放進嘴巴“嘗一嘗”;學會走路以後， 寶寶會很喜歡玩水、玩沙子， 凡是摸起來觸覺柔軟的東西， 都能讓ta愛不釋手……
但我們的媽媽是怎麼做的呢?
看到寶寶吃手咬玩具了， 立馬阻止!
看到寶寶玩水玩沙子， 衣服又濕又髒， 果斷不讓玩!
對此朵媽想替寶寶們說一句：媽媽們行行好， 別管束太多， 放手讓孩子探索ta感興趣的行為和事物吧!
和孩子的天性對著幹， 不僅會讓我們感到很吃力， 而且對孩子的心智發育也非常不利。 這明擺著是吃力又吃虧的事，
四、實行家長制， 以“聽話”為教育目標
“你家孩子可真聽話啊!”
以前我會覺得這是一句讚賞的話， 現在卻覺得， 不能以“聽話”作為我們教育孩子的目的。
因為一個凡事都要以家長的話為准的孩子， 多半是個沒有主見的孩子， 決策能力、判斷能力也難以得到發展。 一旦離開了爸爸媽媽， 孩子便有可能會迷失在群體中， 或者成為其他孩子的追隨者。
所以， 當你的孩子開始有自己的想法了， 多聽聽ta的意見， 多讓ta為自己做主。 比如：
ta不喜歡吃胡蘿蔔， 你就不要在ta耳邊嘮嘮叨叨胡蘿蔔多麼有營養， 一定要多吃;
ta出門時想戴帽子不喜歡撐傘， 那就不要強迫孩子照著你的想法來。
除了孩子的品行問題、教養問題， 以上這些都是生活中無關緊要的非原則性問題，我們多聽聽孩子的聲音又有何不可呢?
五、陪伴孩子，走形不走心
孩子天生就需要父母的陪伴，要是父母的陪伴不足，孩子的智力發育、情緒情感發育都有可能會受到影響。
但是，很多家長在陪伴孩子的時候，走形不走心，人在心不在，以“陪伴之名”在幹自己的事。
龍應台在《做父母也有“有效期”，最不該偷懶那十年》中提到——
孩子在小的時候，父母對他們來說是萬能的，是完全可以依靠的。這就是父母對孩子教育的黃金時期。等孩子一到了青少年時期，父母的“有效期限”就快到了。
高品質的親子陪伴，不僅能促進孩子的心智發育，而且最重要的，能促進親子關係，讓你在養育孩子的同時，收穫更多的幸福和愛。
以上這些都是生活中無關緊要的非原則性問題，我們多聽聽孩子的聲音又有何不可呢?五、陪伴孩子，走形不走心
孩子天生就需要父母的陪伴，要是父母的陪伴不足，孩子的智力發育、情緒情感發育都有可能會受到影響。
但是，很多家長在陪伴孩子的時候，走形不走心，人在心不在，以“陪伴之名”在幹自己的事。
龍應台在《做父母也有“有效期”，最不該偷懶那十年》中提到——
孩子在小的時候，父母對他們來說是萬能的，是完全可以依靠的。這就是父母對孩子教育的黃金時期。等孩子一到了青少年時期，父母的“有效期限”就快到了。
高品質的親子陪伴，不僅能促進孩子的心智發育，而且最重要的，能促進親子關係，讓你在養育孩子的同時，收穫更多的幸福和愛。