跌入育兒圈的我， 時不時也會關注娛樂圈的半壁江山， 比如我就是看著馬雅舒與現任老公結婚生娃的。 馬雅舒美， 歪果老公帥， 兩人看起來很恩愛。 街拍中看到兩個顏值爆表的混血娃時， 我就在想啊， 這樣的國際家庭對孩子中西合璧的教育方法和理念， 一定有很多值得我們這些國內父母學習的地方。
事實證明， 馬雅舒在教育孩子方面確實有值得我們對照和參考的地方。 她在芒果台的《媽媽是超人》第二季中， 完美詮釋了一個整天把“不”掛在嘴邊的超級焦慮型媽媽。 而且重點是， 兩個孩子對她發出的警告根本充耳不聞， 初步顯示了叛逆的一面。
兒子去碰門， 她先大叫小心， 然後堅定地說“不行”。
兒子只是看了看插座， 她也是大叫：“不許拔電”
孩子們在書櫥邊玩， 她警告孩子“不要做危險的事情”
帶孩子們去菜市場， 小朋友用手摸魚
姐姐摸完， 弟弟摸
隔著螢幕都能感覺喊著“不要”的馬雅舒快崩潰了
而孩子們對大呼小叫的媽媽是什麼反應呢？完全不理！孩子們不僅去摸了魚， 還去摸了大骨， 自顧自地玩了個夠！
馬雅舒帶孩子進入測試房間，本來玩沙子是個有利於孩子大腦發育、發揮想像力的活動，但焦慮的她覺得沙子髒，孩子不可以玩。但孩子們照玩不誤的一幕又一次上演。
不只是明星，在平時的生活中，我也常聽到身邊的父母吐槽：自己立的規矩孩子完全不聽！好像長了反骨，越是不讓他幹什麼，他就越是要幹給你看，自己吼破嗓子也沒用，現在就這麼叛逆怎麼辦啊？
所以問題來了，為啥把“不”掛在嘴邊的馬雅舒式教育方式完全行不通？各種“不”的規矩之下，孩子沒聽話，甚至越來越叛逆！要不要對孩子說不？怎麼說不孩子更容易接受？當父母的這些一定要知道！
說“不”的重要性
教育孩子確實是需要做規矩的。
生活中遇到一些有可能威脅到孩子生命安全的事情時，比如：像孩子玩插座、玩水果刀等一系列危險的事，做父母的當然應該制止，不加商量，絕對不可以。不過凡事過猶不及，像馬雅舒這樣，焦慮得幾乎事事都要制止，反而是對孩子寶貴的好奇心和自主探索精神的約束和破壞。
在吃、穿、玩、用等方面，面對孩子的各種要求時，父母應該懂得判斷，對那些無理要求堅決拒絕，避免縱容和溺愛造成孩子的任性和以自我為中心。
有時要求不能被滿足時，孩子容易鬧情緒，如拒絕吃飯、哭鬧等都是孩子常用的手段。這時候父母一定要停住，不要妥協。不然以後要拒絕孩子的難度會更大，久而久之根本就拒絕不了。這方面馬雅舒又是一個完美的反面示範。
節目中，孩子們想吃霜淇淋時，馬雅舒不同意後。女兒米婭直接躺倒在地，哭起來。
馬雅舒無奈同意帶孩子們去超市。
在菜市場，孩子們剛吃完蛋糕，又要吃麵包，馬雅舒一開始也是拒絕的，在孩子們哭喊了幾聲後，妥協了。
買了麵包，也不給孩子們吃，非要讓孩子們吃水果，但是女兒深知對付她的方法，態度異常堅定。
不管馬雅舒怎麼說吃橘子，女兒都堅持要吃麵包。母女倆各自固執地堅持了半天。
最後女兒發現硬的沒用後，又換了種軟的方法對付她，說：“媽媽，求求你。”
果然，馬雅舒馬上就心軟了，拿出麵包給孩子們吃。
看出來了沒？每次媽媽義正言辭地立下規矩，最後又總是會心軟讓步。精明的小鬼已經掌握了媽媽的套路。如果最終的結果是讓步，那前面的堅持又有什麼意義呢？這樣毫無底線的退讓，只會讓孩子步步緊逼，變本加厲。
怎樣說“不”，孩子更容易接受？
一．心平氣和地拒絕和引導。
再小的孩子也值得尊重，別以為孩子小什麼都不懂。對孩子說“不”的時候，記得要心平氣和、耐心引導，這對孩子的成長和個性的建立至關重要。說到底就是讓孩子心服口服，而不是簡單粗暴地拒絕。
二．用其他的表情或動作代替說“不”。
孩子其實都是小機靈，很小的時候就會察言觀色。即使是還在吃奶的娃，如果在你餵奶的時候咬你，你說“哎呦，很疼”，並嚴肅地看著孩子，幾次以後，孩子就知道這樣做是不對的，不會再咬你了。
所以從小就培養孩子知道你不允許讓他做某件事時的面部反應，當孩子記住這些，以後你都不需要說出“不”，他就會停止他的行動。
三．轉移孩子的注意力。
其實就是轉移孩子的注意力，三歲以下的孩子，轉移他的注意力輕而易舉。
比如孩子很喜歡玩膠帶，一大捆的那種，他喜歡聽那種撕開膠布的聲音，會學著大人到處粘貼東西。爸爸不想讓他浪費膠帶，需要做的不是一把奪過去東西，讓他眼巴巴地看著你手中的東西被搶走而哇哇大哭，而是需要和他耐心說一下爸爸現在需要用這個膠帶，並作為補償，撕下一小段膠帶送給他，我想孩子一定會願意接受。
四．事先和孩子達成一致。
比如帶孩子去玩具店挑生日禮物，你在去之前就和孩子說，只能挑一個他最喜歡的買回家。如果孩子拿著兩個玩具都要買，你就可以提醒他：我們之前說好的，不能說話不算話哦。
這個方法還能讓孩子從小就明白，人生不可能得到所有的東西，你必須得學會選你最珍惜的。
五. 提供其他的選擇。
否定孩子要求的時候可 以提出一些可行性的建議，以免讓他產生一種什麼都不能做的沮喪。比如孩子要玩小刀，你可以提出踢皮球，但是不能拿小刀。孩子要吃糖，你可以讓他替代其他水果。
六．父母要有自己的原則。
如上文馬雅舒教育孩子的例子，她之所以頻繁說不，而孩子卻不理不睬，很大程度上就是因為她沒有原則，孩子一哭就受不了，什麼原則，什麼規矩都甩到太平洋去了！聰明的孩子當然會吃定你，一不如願，就哭鬧撒潑，將媽媽吃的死死的。
結語
什麼時候說“不”，該怎麼說，還真是一門學問呢！既不能像馬雅舒一樣不斷地否定和拒絕孩子，壓制孩子的好奇心和自主探索的精神，也不能過於放任孩子自由，或有求必應，過分寵溺。我們都希望將孩子培養成有規矩、有教養的人，但在這個過程中，始終需要不斷自我學習，畢竟作為父母的我們都是無證上崗。
馬雅舒帶孩子進入測試房間，本來玩沙子是個有利於孩子大腦發育、發揮想像力的活動，但焦慮的她覺得沙子髒，孩子不可以玩。但孩子們照玩不誤的一幕又一次上演。
不只是明星，在平時的生活中，我也常聽到身邊的父母吐槽：自己立的規矩孩子完全不聽！好像長了反骨，越是不讓他幹什麼，他就越是要幹給你看，自己吼破嗓子也沒用，現在就這麼叛逆怎麼辦啊？
所以問題來了，為啥把“不”掛在嘴邊的馬雅舒式教育方式完全行不通？各種“不”的規矩之下，孩子沒聽話，甚至越來越叛逆！要不要對孩子說不？怎麼說不孩子更容易接受？當父母的這些一定要知道！
說“不”的重要性
教育孩子確實是需要做規矩的。
生活中遇到一些有可能威脅到孩子生命安全的事情時，比如：像孩子玩插座、玩水果刀等一系列危險的事，做父母的當然應該制止，不加商量，絕對不可以。不過凡事過猶不及，像馬雅舒這樣，焦慮得幾乎事事都要制止，反而是對孩子寶貴的好奇心和自主探索精神的約束和破壞。
在吃、穿、玩、用等方面，面對孩子的各種要求時，父母應該懂得判斷，對那些無理要求堅決拒絕，避免縱容和溺愛造成孩子的任性和以自我為中心。
有時要求不能被滿足時，孩子容易鬧情緒，如拒絕吃飯、哭鬧等都是孩子常用的手段。這時候父母一定要停住，不要妥協。不然以後要拒絕孩子的難度會更大，久而久之根本就拒絕不了。這方面馬雅舒又是一個完美的反面示範。
節目中，孩子們想吃霜淇淋時，馬雅舒不同意後。女兒米婭直接躺倒在地，哭起來。
馬雅舒無奈同意帶孩子們去超市。
在菜市場，孩子們剛吃完蛋糕，又要吃麵包，馬雅舒一開始也是拒絕的，在孩子們哭喊了幾聲後，妥協了。
買了麵包，也不給孩子們吃，非要讓孩子們吃水果，但是女兒深知對付她的方法，態度異常堅定。
不管馬雅舒怎麼說吃橘子，女兒都堅持要吃麵包。母女倆各自固執地堅持了半天。
最後女兒發現硬的沒用後，又換了種軟的方法對付她，說：“媽媽，求求你。”
果然，馬雅舒馬上就心軟了，拿出麵包給孩子們吃。
看出來了沒？每次媽媽義正言辭地立下規矩，最後又總是會心軟讓步。精明的小鬼已經掌握了媽媽的套路。如果最終的結果是讓步，那前面的堅持又有什麼意義呢？這樣毫無底線的退讓，只會讓孩子步步緊逼，變本加厲。
怎樣說“不”，孩子更容易接受？
一．心平氣和地拒絕和引導。
再小的孩子也值得尊重，別以為孩子小什麼都不懂。對孩子說“不”的時候，記得要心平氣和、耐心引導，這對孩子的成長和個性的建立至關重要。說到底就是讓孩子心服口服，而不是簡單粗暴地拒絕。
二．用其他的表情或動作代替說“不”。
孩子其實都是小機靈，很小的時候就會察言觀色。即使是還在吃奶的娃，如果在你餵奶的時候咬你，你說“哎呦，很疼”，並嚴肅地看著孩子，幾次以後，孩子就知道這樣做是不對的，不會再咬你了。
所以從小就培養孩子知道你不允許讓他做某件事時的面部反應，當孩子記住這些，以後你都不需要說出“不”，他就會停止他的行動。
三．轉移孩子的注意力。
其實就是轉移孩子的注意力，三歲以下的孩子，轉移他的注意力輕而易舉。
比如孩子很喜歡玩膠帶，一大捆的那種，他喜歡聽那種撕開膠布的聲音，會學著大人到處粘貼東西。爸爸不想讓他浪費膠帶，需要做的不是一把奪過去東西，讓他眼巴巴地看著你手中的東西被搶走而哇哇大哭，而是需要和他耐心說一下爸爸現在需要用這個膠帶，並作為補償，撕下一小段膠帶送給他，我想孩子一定會願意接受。
四．事先和孩子達成一致。
比如帶孩子去玩具店挑生日禮物，你在去之前就和孩子說，只能挑一個他最喜歡的買回家。如果孩子拿著兩個玩具都要買，你就可以提醒他：我們之前說好的，不能說話不算話哦。
這個方法還能讓孩子從小就明白，人生不可能得到所有的東西，你必須得學會選你最珍惜的。
五. 提供其他的選擇。
否定孩子要求的時候可 以提出一些可行性的建議，以免讓他產生一種什麼都不能做的沮喪。比如孩子要玩小刀，你可以提出踢皮球，但是不能拿小刀。孩子要吃糖，你可以讓他替代其他水果。
六．父母要有自己的原則。
如上文馬雅舒教育孩子的例子，她之所以頻繁說不，而孩子卻不理不睬，很大程度上就是因為她沒有原則，孩子一哭就受不了，什麼原則，什麼規矩都甩到太平洋去了！聰明的孩子當然會吃定你，一不如願，就哭鬧撒潑，將媽媽吃的死死的。
結語
什麼時候說“不”，該怎麼說，還真是一門學問呢！既不能像馬雅舒一樣不斷地否定和拒絕孩子，壓制孩子的好奇心和自主探索的精神，也不能過於放任孩子自由，或有求必應，過分寵溺。我們都希望將孩子培養成有規矩、有教養的人，但在這個過程中，始終需要不斷自我學習，畢竟作為父母的我們都是無證上崗。