聚焦脫貧攻堅·北川“摘帽”進行時——教育扶貧
“貧困地區和貧困人口是全面建成小康社會最大的短板。 ”“加強集中連片特困地區、革命老區開發。 ”“推動特色產業發展、勞務輸出、教育和健康扶貧。 ”“辦好公平優質教育。 統一城鄉義務教育學生‘兩免一補’政策， 加快實現城鎮義務教育公共服務常住人口全覆蓋， 持續改善薄弱學校辦學條件， 擴大優質教育資源覆蓋面， 不斷縮小城鄉、區域、校際辦學差距。 ”
李克強總理在政府工作報告中關於發展教育、教育扶貧的字字句句言猶在耳， 3月8日， 北川羌族自治縣永安小學的校園裡，
北川永安小學的孩子們正在上古箏課
永安小學的古箏班， 只是北川教育扶貧的一個小切片。 這個地處秦巴山區連片貧困地區的國家級貧困縣， 全國唯一的羌族自治縣，
2017年， 北川教育扶貧的目標簡潔有力， 不僅將孩子們從“小”管到“大”， 建設高素質教師隊伍也納入目標。
2017年北川教育扶貧目標
基本普及學前三年教育;鞏固和提升義務教育成果,鄉鄉有標準中心校;普及高中階段教育,提高職業教育提升脫貧致富的能力,建設滿足需要的高素質教師隊伍。
北川“摘帽”進行時的教育扶貧場景
永安小學孩子彈得古箏聲聲響， 校園的另一個地方卻安靜得出奇：這裡是學校有著豐富藏書的閱覽室， 課餘， 這是學生們最愛來的地方之一。
同一時間， 在距離永安小學近15公里的北川新縣城裡， 永昌小學的老師， 正在陽光下指導孩子們學羌繡。
作為北川縣內示範性的學校， 一堂網路直播課也正在永昌小學上得如火如荼。 通過網路， 距離永昌小學80多公里之外， 北川大山裡的一所鄉鎮中心校裡， 孩子們在老師的幫助下， 聽了同一堂課。
北川大山內外兩所學校網路直播課堂
前述所有畫面， 都是北川2016年教育扶貧工作的延續。
2016年， 北川教育扶貧耗資6312萬元， 惠及27380人。 除了實施15年免費教育計畫， 從基礎教育到素質教育， 從教育資訊化建設和應用到鞏固提升基礎教育水準， 從實施鄉村教師專項支持計畫到推進重大教育扶貧項目， 為2017年教育扶貧工作打下了良好的基礎。
北川“摘帽”進行時的教育扶貧故事
●特困戶的感歎：抱著學費“交不脫”
北川教育扶貧工作的扎實推進， 給老百姓帶來的實惠也是實實在在， 永安鎮的特貧戶鄧興萬就是其中的受益者。
鄧興萬家中有兩個兒子和一個年邁的父親， 大兒子殘疾，小兒子在北川安昌鎮西苑中學學習。去年秋天，小兒子小學畢業後，因家庭貧困一度輟學在家。北川教體局、學校、當地黨委政府在得知這一情況後，立即組織相關人員到鄧明成家中瞭解情況，並動員鄧興萬讓孩子到學校讀書。
第二天，鄧興萬湊齊錢到學校交費時，考慮鄧興萬家庭的特殊情況，各方研究決定免除其小兒子讀書的一切費用。鄧興萬當時驚訝得許久說不出話出，好半天才緊握住老師的手說：“謝謝老師，你們對我兒子太好了，我現在交錢還交不脫了，現在黨的政策太好了，我就是再辛苦也得讓兒子好好讀書！”
●中學生的感悟：教育惠民政策助力夢想
北川桂溪中學學生沈蓉，在“三免一補”等教育惠民政策北川落地後，同樣深受其益。沈蓉家住北川都壩鄉水井村，家中6口人，只有父母有勞動能力：“我讀初中，弟弟讀小學，爸媽為了供我們姐弟倆，千方百計掙錢，即使每天50元的臨工也做。”
北川教育扶貧工作全面開花，當然不會忘記沈蓉姐弟倆。這一切，為沈家減輕了經濟負擔，沈蓉的父母，也不再為這姐弟倆上學的開支發愁了。沈蓉的心定了下來，全身心投入了學習，暢想著將來自己考入理想的高中、理想的大學：“因為上高中、大學也會享受到教育惠民政策，幫助我實現人生夢想。”
北川“摘帽”年的教育扶貧計畫
2017年，北川“摘帽”歷史紀年。北川教育扶貧計畫資金7356萬餘元，將惠及27572人，重點工作比2016年更加全面。
◆ 狠抓控輟保學，確保適齡兒童、少年全部入學
◆ 提升職業教育品質，加快職業教育發展
◆ 強力推進重大教育扶貧專案
◆ 義務教育學生營養改善計畫工作
◆ 落實家庭經濟困難學生資助政策
◆ 大力發展民族地區教育
◆ 網路課堂建設和應用
◆ 實施鄉村教師專項支援計畫
◆ 推動扶貧工作進校園
教育，改變著民族地區。教育扶貧，讓民族地區的校園越來越美麗、教學設施越來越先進、師生精氣神越來越足。
墩上小學
永昌幼稚園全貌
陳家壩中學校園全景
北川校園裡師生們良好的精氣神
一組圖片，正在證明，在北川“摘帽”進行時，教育扶貧，對進一步促進貧困群眾脫貧致富、擴大中等收入群體、促進區域經濟社會發展和生態文明建設，將發揮更大的作用。
（圖據北川羌族自治縣教體局）
大兒子殘疾，小兒子在北川安昌鎮西苑中學學習。去年秋天，小兒子小學畢業後，因家庭貧困一度輟學在家。北川教體局、學校、當地黨委政府在得知這一情況後，立即組織相關人員到鄧明成家中瞭解情況，並動員鄧興萬讓孩子到學校讀書。第二天，鄧興萬湊齊錢到學校交費時，考慮鄧興萬家庭的特殊情況，各方研究決定免除其小兒子讀書的一切費用。鄧興萬當時驚訝得許久說不出話出，好半天才緊握住老師的手說：“謝謝老師，你們對我兒子太好了，我現在交錢還交不脫了，現在黨的政策太好了，我就是再辛苦也得讓兒子好好讀書！”
●中學生的感悟：教育惠民政策助力夢想
北川桂溪中學學生沈蓉，在“三免一補”等教育惠民政策北川落地後，同樣深受其益。沈蓉家住北川都壩鄉水井村，家中6口人，只有父母有勞動能力：“我讀初中，弟弟讀小學，爸媽為了供我們姐弟倆，千方百計掙錢，即使每天50元的臨工也做。”
北川教育扶貧工作全面開花，當然不會忘記沈蓉姐弟倆。這一切，為沈家減輕了經濟負擔，沈蓉的父母，也不再為這姐弟倆上學的開支發愁了。沈蓉的心定了下來，全身心投入了學習，暢想著將來自己考入理想的高中、理想的大學：“因為上高中、大學也會享受到教育惠民政策，幫助我實現人生夢想。”
北川“摘帽”年的教育扶貧計畫
2017年，北川“摘帽”歷史紀年。北川教育扶貧計畫資金7356萬餘元，將惠及27572人，重點工作比2016年更加全面。
◆ 狠抓控輟保學，確保適齡兒童、少年全部入學
◆ 提升職業教育品質，加快職業教育發展
◆ 強力推進重大教育扶貧專案
◆ 義務教育學生營養改善計畫工作
◆ 落實家庭經濟困難學生資助政策
◆ 大力發展民族地區教育
◆ 網路課堂建設和應用
◆ 實施鄉村教師專項支援計畫
◆ 推動扶貧工作進校園
教育，改變著民族地區。教育扶貧，讓民族地區的校園越來越美麗、教學設施越來越先進、師生精氣神越來越足。
墩上小學
永昌幼稚園全貌
陳家壩中學校園全景
北川校園裡師生們良好的精氣神
一組圖片，正在證明，在北川“摘帽”進行時，教育扶貧，對進一步促進貧困群眾脫貧致富、擴大中等收入群體、促進區域經濟社會發展和生態文明建設，將發揮更大的作用。
（圖據北川羌族自治縣教體局）