你粗暴的對待孩子， 孩子還你以暴虐， 你細心的對待孩子， 孩子還你以感恩， 你的教育方式決定了孩子的性格與習慣。 對於偷錢的孩子，
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我曾經聽說過這樣一個故事：
一個小學內發生了偷竊事件， 當時的老師讓班上的學生會幹部留在教室， 一個個詢問是否偷竊。 結果查明， 偷竊者是一個女孩子。
於是， 這個女孩子在眾人面前被指為小偷， 遭到了大家的指指點點。 從那以後，
雖然不只是這次事件逼得她如此， 但她已被烙上“我是壞孩子”的烙印。 雖然錢找回來了， 但是這種“抓犯人”方法會傷害孩子自尊， 甚至會導致“破罐子破摔”的後果。 作為父母家長， 要避免在眾目睽睽之下傷害孩子自尊。
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有一位媽媽曾經告訴過我這樣一件事：
這位媽媽有個12歲的兒子和8歲的女兒， 他們為了買一隻新手錶， 哥哥從媽媽的錢包裡面， 偷偷拿了兩張100元， 哥哥一張100元給了妹妹， 一張自己留著買手錶。 媽媽發現錢少了， 她猜測是孩子拿的， 但是她不知道誰拿了。 一次晚飯的時候， 媽媽對孩子們說：
“我覺得錢包裡的錢好像少200塊， 是不是有小偷進來呢? 媽媽很擔心。 ”哥哥低下了頭， 妹妹神情有點緊張， 媽媽證實了錢是兩個孩子偷的。 妹妹膽小， 偷偷將100元放回媽媽錢包。
數著錢， 媽媽笑了說：“媽媽好像弄錯了， 前幾天說錢少了200元， 其實是我算錯了， 是少了100元。 ”妹妹表情變得坦然了。
但是哥哥還沒動靜， 媽媽補充了一句：“我不相信是自己家人偷的，
看著會孩子們歸還的錢， 媽媽心裡欣慰， 在一次跟孩子聊天的時候說：“媽媽大頭蝦， 100元也根本沒丟， 是媽媽數錯了， 年紀大了這腦子壞了……”。 哥哥與妹妹對視著笑了， 從此， 家裡再也沒有丟過錢！
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面對孩子的偷錢行為， 父母應該怎麽做？
千萬不可採用“審問犯人”的方式來提問孩子， 或者強逼孩子認錯。
建議用比較和緩的方式去點他們， 讓他們知道父母清楚他們犯錯誤了。 如果粗暴地抓犯人， 會傷害孩子的自尊， 還會導致孩子不承認和敵對的行為。
一定要弄清楚孩子偷錢的原因， 才能想出杜絕此項行為的方法。
如果孩子是為了買某種東西而偷錢， 而且比較合理， 媽媽盡可以滿足。
如果是不合理的需求， 比如孩子已經有一個手錶了孩子還要買手錶， 媽媽盡可以借錢給孩子， 讓孩子日後還， 一來可以避免孩子偷錢， 二來還可以養成慎重的購買習慣。
家長的教育方式決定孩子的性格和習慣。你粗暴地對待孩子，孩子還你以暴虐，你細心地對待孩子，孩子還你以感恩。
優秀的孩子身後，都有令人敬佩的家長
二來還可以養成慎重的購買習慣。家長的教育方式決定孩子的性格和習慣。你粗暴地對待孩子，孩子還你以暴虐，你細心地對待孩子，孩子還你以感恩。
優秀的孩子身後，都有令人敬佩的家長