大師豐子愷的英語為什麼如此好？我們也來學習他的好方法

豐子愷先生(1898-1975)不僅是著名的畫家， 而且是有名的文學家和翻譯家。 他一生勤奮好學， 勤於鑽研， 除搞作畫， 練書法， 寫隨筆外， 先後學過日文， 英語， 俄語， 並用這3種外文翻譯了大量的音樂， 美術， 理論和文學作品。

豐子愷主要作品有《緣緣堂隨筆》、畫集《子愷漫畫》等。 師從弘一法師（李叔同）， 以中西融合畫法創作漫畫以及散文而著名。 1926年9月30日， 豐子愷漫畫結集面世。

豐子愷學外文的方法非常的特別。

他是有計劃地熟讀課文， 或以中譯本為參考， 熟讀原著。 每天讀一新課， 同時不斷地溫習舊課。 為了加深記憶， 牢固掌握所學東西， 他常採取有計劃的重複的方法掌握所學的東西。 如讀一篇文章， 每讀一遍， 在文章下面劃一筆， 一筆一筆積起來， 組成一個“讀”字的繁體字， 即表示他把這篇文章讀了22遍。 具體的辦法是這樣：第一天他把第1課讀10遍， 寫下左邊的言字旁和右上的士字；第二天把第二課同樣讀10遍， 再把每一課溫五遍， 在士字下加寫一個四字；第三天把第三課讀10遍， 第二課溫5遍， 每一課溫5遍， 寫下目字；第四天把第四課讀10遍， 重溫第二， 三課， 同時把第一課再溫2遍結束， 即完成“ 讀”字（繁體字）的最後兩隻腳。 這樣1課課文反復讀下去， 終於在每1課下面都寫上一個完整的“ ”字像這樣22遍分4天讀， 比一天讀22遍收穫更大。

豐子愷的這個學習外語的方法， 和我們熟知的艾賓浩斯記憶曲線有異曲同工之妙。 德國心理學家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)研究發現， 遺忘在學習之後立即開始， 而且遺忘的進程並不是均勻的。

最初遺忘速度很快， 以後逐漸緩慢。 他認為"保持和遺忘是時間的函數"， 他用無意義音節(由若干音節字母組成、能夠讀出、但無內容意義即不是詞的音節)作記憶材料， 用節省法計算保持和遺忘的數量。 並根據他的實驗結果繪成描述遺忘進程的曲線， 即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。

大師豐子愷刻苦自學俄語的精神更令人敬佩。 他開始自學俄語時， 已經53歲了。 他用的課本是《俄語一月通》。 這本書是從日文的“四周間”（即“四星期通”）翻譯過來的。 讀完了這種課本， 他就找一些俄文原著， 對照著中譯本讀起來。 讓人想不到的是， 他學俄文僅僅用9個月就開始閱讀文豪托爾斯泰的長篇小說《戰爭與和平》的原著了， 全書9個月讀完。 以後他就動手翻譯屠格涅夫的《獵人筆記》， 31萬字， 5個月譯完。 從開始學俄語到動手譯《獵人筆記》， 前後還不到2年呢！而且他當時還有作畫， 編書等任務以及種種社會活動。 學習俄語還是利用業餘時間的。 豐子愷先生學外語， 尤其是俄語， 既沒有老師，也沒有完備的教材，全靠自己刻苦鑽研，竟能在這麼短的時間內取得這麼大的成績，真的讓人佩服。

我們中國學生學習英語，哪怕從初一算起來，到大學畢業，怎麼樣算都有10年左右時間，為什麼我們測學習效果那麼差呢？這個問題確實值得教育工作者深入思考。最可悲的事情莫過於投入了大量的時間和精力請學習，效果卻微乎其微，容易打擊大家的自信心。希望大家可以從豐子愷先生學習外語的方法中獲得啟示！

既沒有老師，也沒有完備的教材，全靠自己刻苦鑽研，竟能在這麼短的時間內取得這麼大的成績，真的讓人佩服。

我們中國學生學習英語，哪怕從初一算起來，到大學畢業，怎麼樣算都有10年左右時間，為什麼我們測學習效果那麼差呢？這個問題確實值得教育工作者深入思考。最可悲的事情莫過於投入了大量的時間和精力請學習，效果卻微乎其微，容易打擊大家的自信心。希望大家可以從豐子愷先生學習外語的方法中獲得啟示！