分離的眼淚
文丨燕語呢喃（康康媽媽） 新梅幼稚園小精靈班家長
康還是個嬰兒的時候， 每當與媽媽分開， 大多數情況都會哭。
他是一個更多時候帶給我笑和安靜的孩子， 暖暖的。 所以我常笑言， 也許我是有抑鬱傾向的人（醫生說我能睡著就不算）， 但孩子在治癒我的病。 後來看到一些文章也有這麼說的了， 當把幼稚園和老人院相鄰的時候， 神奇效果出現， 那些老人們都快活無比。
康一直那麼燦爛著。 有時我們兩個人因為什麼事生了氣， 他還會在沉默那麼幾分鐘後， 若有所思地說：“媽媽， 我真的愛你。 ”就這一句， 我會笑出眼淚。 我有些慚愧， 為什麼打破這種僵局的不是我？為什麼他會用這麼有溫情的話來打破僵局？我竟不如他！
他的好在時時感染著我。
一個生命帶給你撲面而來的溫暖，
如春風化雨。
現在他已經三歲零三個月了， 去了幼稚園。 這是一家不分年齡組班的幼稚園， 班裡大多是他的哥哥姐姐。 入園那天正好是他三歲的生日， 其實是小了點， 但在家裡實在沒什麼好玩的了。
三個多月過去了， 他的變化很大， 從一開始的陌生拘謹到現在滿園子地跑， 和小朋友一起聊天， 玩兒籃球， 一投一擲一跑一跳， 都透著男孩子的帥氣與可愛。 我記得他只是在入園的第一天和第二天哭過， 從那以後即便是星期六星期天， 他都心心念念想去幼稚園。
問題是已經過去兩三個月了， 這兩天早晨吃過飯後表達不要去幼稚園。 我不想強迫， 他表達出來後我就抱著他， 理解他的感受， 撐腰似地說那就先不去， 媽媽抱一會兒。 等他情緒穩定了， 再說去幼稚園時， 他基本是同意的。
但在今天早晨， 他同意走出家門後， 還是出現了問題。 在幼稚園大門和他的班主任秦老師交接時， 他一路上追貓看狗的興奮沒有了，
秦老師發現了他的情緒， 蹲下身和他交流了大約三四分鐘左右。 我看到他那時在用手抹眼淚， 低低的聲音， 在和老師說著什麼。 我不禁也一下子眼睛濕了。
他的心裡究竟發生了什麼？
我能幫助他麼？
我就在他身邊。
過了一會兒， 應該是好了一些， 他才牽著老師的手， 慢慢地去校醫處晨檢。
我沒有走開。 等秦老師再次出來接其他孩子的空檔， 她和我說， 康最近熟悉了環境， 放鬆了很多， 身心可能也開始更多地覺察到了些什麼。 他恰恰是在這個時候開始有了分離的焦慮。
分離， 總會流淚。 可是人的成長， 當然會伴隨著一次次的分離啊。 你出生時， 媽媽有了與你相遇的歡喜後， 還自私地生出那麼一點悵然若失呢——你不再屬於我一個人了。
今早看到你默默流淚擦淚的樣子， 媽媽其實也好心疼。 可是， 你在慢慢長大， 在你人生的路上， 還會有很多次各種形式的聚首， 當然與之相應也就會有那麼多次大大小小的離別。
我不會說孩子不哭，因為那分離的確讓人難過。
但這些分離教會我們，
可以去更加珍惜在一起的時候。
我不會說孩子不哭，因為那分離的確讓人難過。
但這些分離教會我們，
可以去更加珍惜在一起的時候。