家長不可不知的幼稚教育

十年樹木， 百年樹人。 教育和健康， 一直以來是中國乃至世界各國家長特別看重的一件事。 因此， 教育也成為了一門學科， 一門科學， 在我國還是基本的百年大計之本。

既然育兒是一門學問， 不同方式的幼稚教育， 會塑造出不一樣性格和品格的人， 很多人都認為小孩子對於小時候發生的事情都記得不是特別清楚， 事實上則相反， 幼時的經歷將會在一個人的大腦深處留下記憶點， 在之後的成長中將被潛移默化的帶動出來。

如何讓孩子能夠得到全面、和諧而有個性的發展對於我們來說是一個非常重要的問題的。

蹲下來和孩子說話， 把孩子當成朋友平等交流

“大人說話， 小孩兒不要插嘴”這句話應該是我們小時候最常聽到的一句話， 在日常的生活中也是， 中國父母總會不自覺的將孩子當成小孩對待。 事實上， 我們要知道， 孩子雖小， 但是心智並不是真正的小， 他們都有自己的思想自己的想法。 嘗試著把孩子當成我們的朋友平等交流會讓溝通更簡單、更直接， 孩子在成長的過程， 每個階段也都能銜接的更加自然。 因為身高問題， 平時， 我們不妨多蹲下來， 與孩子平視， 平等的和孩子說話，

這樣會讓孩子覺得更加親近， 更加平等， 他們也更樂於與父母交流， 有什麼事也會跟父母說。

稱讚往往比批評更有效

“說你行你就行， 不行也行；說你不行就不行， 行也不行”， 這句話中蘊含了太多的道理， 父母的稱讚和鼓勵更容易讓孩子找到自信和解決問題的方法，

老師也一樣， 幼兒在接受教育的過程中， 褒獎往往是孩子前進的最大動力。 人非聖賢， 孰能無過。 犯錯誤是在所難免的事情， 我們大多數父母和幼兒教師都會嚴厲批評孩子， 來讓他們深刻的記住自己所犯的錯誤， 可是在無形中卻將學生的信心碾磨得粉碎。 所以在孩子犯錯後， 我們可以耐心教導， 告訴他們這樣是錯的。

用心呵護孩子， 體罰的時代已經過去

體罰在80後、90後的身上留下了不小的創傷， 可現在00的時代， 似乎體罰已經遠去。 不管是國家教育部門的嚴厲禁止還是教育思想的不斷革新， 我們更願意從根本上感化學生的心靈。 我們要知道體罰不應該用於教育， 尤其是幼稚教育， 只有心與心面對， 心與心交融，

才能取得真正的實效。 體罰並不能使學生真正從心底意識到錯誤的嚴重性， 反而會讓學生產生逆反心理， 在他成年後， 更容易有暴利的傾向。 然後再跟他們說應該怎麼做， 耐心教導他們。

不要輕易打斷、禁錮孩子的想像

每一個孩子都是一個充滿無限潛能的個體， 孩子小的時候是最有想像力的，他們還沒有受到各方面的限制，總會比較容易充滿想像。作為家長和老師，我們不要輕易打斷孩子的想像，我們要做的，就是通過自身的言傳身教，不斷地去引導、激發孩子身上的潛能，引導孩子找到自己的興趣，並且在學習、生活、工作中，將這種創造力、想像力，無限放大，用以到改善社會的現實進步當中去。

給他最好的，不如給他最適合的

隨著生活條件的不斷提高，大家生活品質的改善，父母總是想要給孩子最好的，最好的生活、最好的教育、最好學習環境，落後在起跑線是家長萬萬不能接受的。可是這些看似最好的就真的是最適合的嗎？我們建議家長不要盲目的效仿別人，根據自己孩子的本身特點來決定應該給予他什麼。比如安靜害羞類型的小朋友，父母可以讓他更多的去接觸陌生人或者多參與團體活動，嘗試自己去做一些事；而活潑外向的小朋友，父母也可以適時的告訴他們有時靜靜聆聽也是一種美，比如多看書，多學學鋼琴。

尊重孩子的選擇，讓他們健康並且快樂

其實，很多時候，家長們都會羡慕別人家的孩子怎麼怎麼樣？然後看到別人家的孩子在上輔導班，也給自己的孩子報名去；看到別人家的孩子在學鋼琴，也不管孩子願不願意，也讓他們學習去。其實每個人的天賦、喜好都不一樣，有時候，逼迫孩子學習他不喜歡的東西，非但學習效果不好，反而可能造成更多的問題。所以，我們要尊重孩子的選擇，他們喜歡什麼我們可以讓他們自己選擇，我們就負責提供參考意見就好。就比如說孩子喜歡鋼琴，想要學習鋼琴，那麼我們可以幫孩子選擇好的鋼琴教室。讓孩子能夠接受到好的教學方法和好的鋼琴老師。就比如說The ONE智慧鋼琴教室，孩子們說想要學鋼琴的時候可以選擇The ONE ，The ONE智慧鋼琴融入各種小遊戲在教學裡面，把”玩"與學習結合在一起，讓孩子輕鬆的學會彈琴。

興趣愛好是最好的老師，孩子們喜歡了，他才會用心去學。讓他們健康並且快樂，就是教育的成功。因為這種快樂和健康，足以讓你的孩子，在面對未來的時候，活出不一樣的精彩。

孩子小的時候是最有想像力的，他們還沒有受到各方面的限制，總會比較容易充滿想像。作為家長和老師，我們不要輕易打斷孩子的想像，我們要做的，就是通過自身的言傳身教，不斷地去引導、激發孩子身上的潛能，引導孩子找到自己的興趣，並且在學習、生活、工作中，將這種創造力、想像力，無限放大，用以到改善社會的現實進步當中去。

給他最好的，不如給他最適合的

隨著生活條件的不斷提高，大家生活品質的改善，父母總是想要給孩子最好的，最好的生活、最好的教育、最好學習環境，落後在起跑線是家長萬萬不能接受的。可是這些看似最好的就真的是最適合的嗎？我們建議家長不要盲目的效仿別人，根據自己孩子的本身特點來決定應該給予他什麼。比如安靜害羞類型的小朋友，父母可以讓他更多的去接觸陌生人或者多參與團體活動，嘗試自己去做一些事；而活潑外向的小朋友，父母也可以適時的告訴他們有時靜靜聆聽也是一種美，比如多看書，多學學鋼琴。

尊重孩子的選擇，讓他們健康並且快樂

其實，很多時候，家長們都會羡慕別人家的孩子怎麼怎麼樣？然後看到別人家的孩子在上輔導班，也給自己的孩子報名去；看到別人家的孩子在學鋼琴，也不管孩子願不願意，也讓他們學習去。其實每個人的天賦、喜好都不一樣，有時候，逼迫孩子學習他不喜歡的東西，非但學習效果不好，反而可能造成更多的問題。所以，我們要尊重孩子的選擇，他們喜歡什麼我們可以讓他們自己選擇，我們就負責提供參考意見就好。就比如說孩子喜歡鋼琴，想要學習鋼琴，那麼我們可以幫孩子選擇好的鋼琴教室。讓孩子能夠接受到好的教學方法和好的鋼琴老師。就比如說The ONE智慧鋼琴教室，孩子們說想要學鋼琴的時候可以選擇The ONE ，The ONE智慧鋼琴融入各種小遊戲在教學裡面，把”玩"與學習結合在一起，讓孩子輕鬆的學會彈琴。

興趣愛好是最好的老師，孩子們喜歡了，他才會用心去學。讓他們健康並且快樂，就是教育的成功。因為這種快樂和健康，足以讓你的孩子，在面對未來的時候，活出不一樣的精彩。