綠滿星球文創成長平臺之“【虎子王國遊學成長記】社群”原創
家長會剛結束， 虎子就得到了焦老師送給他的兩件樂高玩具， 自然喜不自禁。
回家後就央求爸爸給他點時間搭樂高， 急不可耐呵。
於是一直就坐在地上， 或者趴在地上， 對著說明書， 左拼拼， 右拼拼， 到晚飯前， 好歹搭出了一輛賽車的主體結構框架。
吃飯時， 問虎子， 為什麼這麼喜歡樂高？
因為能搭出很棒的賽車啊。
你看這些小構件， 都是這輛賽車的元素， 你說說看， 都有哪些元素呢？
嗯， 它們的顏色有紅色、藍色、白色、黑色， 還有灰色；它們的形狀有正方體、圓柱體、三角形、橢圓形……一口氣說了好多。
說得很好。 你知道樂高玩具是怎麼形成的嗎？就是一些人根據現有的或者想像出來的東西的樣子， 把它劃成很多很小很小的塊， 然後打散， 讓來玩的人根據他的思路和步驟， 搭成他事先指定的樣子。 所以， 來搭這些積木的人， 不自覺地就成為了這條玩具汽車生產線上的工人了。
虎子轉著眼睛聽著。
咱們把“樂高”這兩個字拆開看， “樂”的本意是在木質的舞臺上吹拉彈唱；“高”的本意是瞭望預警的多層樓臺。 這兩個組合在一起的意思就是“自己設計， 自己搭舞臺， 自己上大戲”。 現在這些玩具都是被設計好， 然後教你組裝的原則， 目的是需要你按部就班、一步一趨地按照設計者的思路走。
虎子悶了一陣不說話。
樂高玩具其實就是短暫的緣聚緣散， 而我們要習慣把這些物件要素化， 拆成散散的， 同時也要知道， 無數的要素也都能隨時組合， 隨時搭配， 只要有新的需求， 只要有足夠的想像， 就能有各種各樣的模型來滿足。
所以， 被安排只是最初級的狀態， 沒人願意止步於此， 我們的成長， 就是從被人安排， 到自我滿足， 直至成為原動力提供各種要素滿足其他人的過程（這段話是媽媽的感悟）。
嗯， 我知道了， 我給爸爸講個故事， 我們這樣來玩樂高吧。 有一天， 我們拿出好多樂高元件，
我才不用輪子開車呢， 我用的是氣墊汽車， 一下就飛起來了。 爸爸提出自己的想法。
好啊， 可以的。 我呢， 立刻用樂高再造出一艘太空船， 飛到你的頭上， 然後打開艙門， 這樣你就會飛進母艦的機艙裡面， 然後我們一起往地上飛， 地上馬上出現一道口子， 我們就飛進地心裡去了。 為什麼要飛到地心裡面呢？是因為地心的岩漿變冷了。 我們就噴出很大的火， 把它重新點燃， 這樣地球就又開始運轉了。
哦， 我們拼樂高就是為了拯救地球啊。
對啊。
文/虎子爸
文/虎子爸