文章導讀：
《麥田裡的守望者》是美國作家塞林格的一部長篇， 雖然只有十幾萬字， 它卻在美國社會上和文學界產生過巨大影響。
賽林格想做莽撞青少年們的守望者， 讓他們遠離懸崖；而父母們， 則是孩子的童年守望者。
家長在寶寶的學習生活中扮演著重要的角色， 而很多家長以為自己扮演的是監工的角色而不是陪寶寶玩耍的角色。 甚至很多家長雖然每天都陪著寶寶， 但是寶寶內心並未感覺到他們的存在， 因為他們將寶寶送給了平板電腦遊戲和動畫片。 不難發現， 寶寶看書時， 很多家長卻在一旁玩電腦、玩手機， 並未與寶寶有交流。 家長每天陪伴寶寶的時間， 主要是放學後到晚上的一點時間， 如果這個時間缺少心靈和感情交流的陪伴， 會導致寶寶普遍心理孤單和渴望父母陪伴， 更難以感受到愛。
而通常家長們的藉口都很無力的， 他們總是有藉口，
一、【珍惜童年， 我們一起成長】
所有的寶寶都有一個共同的王國——童年， 童年是珍貴的、唯一的， 工作再忙也不能成為忽略寶寶的理由。 家長要妥善處理工作和家庭的關係。 例如， 父母可以每天抽一到兩小時陪伴寶寶，
二、【找一份童趣， 我們共同遊戲】
遊戲是陪伴寶寶的最佳途徑之一， 通過遊戲寶寶可以把好奇心、探究欲和想像力完美的結合在一起。 陪伴兒童遊戲是父母瞭解兒童心理、引導寶寶發展的最好機會。
例如：我的寶寶很怕乘汽車， 有一次她要我陪她玩“坐車”遊戲。 她抱著布娃娃， 沒過一會兒就說：“娃娃暈車了， 吐了！要睡覺！”她不斷重複剛才的遊戲。 通過遊戲， 她發洩著自己對乘車的恐懼， 暈車的不適也在假想遊戲中得到了舒緩與釋放。
三、【留一些童真， 說我們的悄悄話】
作為父母的我們更應該作為寶寶的朋友， 尊重寶寶的問題。 雖然寶寶總是會沒完沒了的提問題， 我們需要用一些童真的方式來和他們建立起溝通的橋樑。
例如有的寶寶經常會問：
“媽媽， 燕子為什麼飛這麼低？”
媽媽會說：“要下雨了。 ”
寶寶：“為什麼會下雨呢？”
媽媽：“為了鮮花和草木的生長。 ”
寶寶：“那雨為什麼下到馬路上呢？”
媽媽：“哈~你瞧……我想是要下冰雹了！”
寶寶：“什麼是冰雹？硬的雨嗎？”
媽媽：“你能不能安靜一下？有個小孩總是問， 後來變了個大問號！”
寶寶：“問號？那它怎麼抓住身子底下那個小點的呢？”
在寶寶看來，沒有什麼問題是古怪或不正常的，家長要盡力保護兒童天然的好奇心和求知欲。
四、【帶一顆童心，我們共同閱讀】
兒童熱愛讀書，年齡越小的寶寶越是對故事充滿了熱愛。在陪伴中的閱讀活動開始得越早越好。與其讓電視充當機械的電子保姆，不如在真實的情境中和寶寶分享甜美的童話。適合親子閱讀的作品包括兒歌、童謠、兒童詩；童話與神話；兒童傳記與兒童小說；兒童寓言、笑話等。現在越來越多的社區圖書館已開設了親子閱讀館，家長可以和寶寶一起閱讀。大人在這裡重拾久違的童心，寶寶也可以享受童話中如詩如畫的世界。家長可以手指著文字，和寶寶一起閱讀、歡笑與驚奇。
在陪伴中，父母就是幸福的“童年守望者”。在陪伴中，父母要和寶寶積極互動、平等對話，尊重兒童的文化、理解兒童的心理。所以，請珍惜你真正擁有孩子的時光吧，因為很多陪伴的時光一旦錯過，便再也回不來......
（文章為原創）
—— END ——
後來變了個大問號！”寶寶：“問號？那它怎麼抓住身子底下那個小點的呢？”
在寶寶看來，沒有什麼問題是古怪或不正常的，家長要盡力保護兒童天然的好奇心和求知欲。
四、【帶一顆童心，我們共同閱讀】
兒童熱愛讀書，年齡越小的寶寶越是對故事充滿了熱愛。在陪伴中的閱讀活動開始得越早越好。與其讓電視充當機械的電子保姆，不如在真實的情境中和寶寶分享甜美的童話。適合親子閱讀的作品包括兒歌、童謠、兒童詩；童話與神話；兒童傳記與兒童小說；兒童寓言、笑話等。現在越來越多的社區圖書館已開設了親子閱讀館，家長可以和寶寶一起閱讀。大人在這裡重拾久違的童心，寶寶也可以享受童話中如詩如畫的世界。家長可以手指著文字，和寶寶一起閱讀、歡笑與驚奇。
在陪伴中，父母就是幸福的“童年守望者”。在陪伴中，父母要和寶寶積極互動、平等對話，尊重兒童的文化、理解兒童的心理。所以，請珍惜你真正擁有孩子的時光吧，因為很多陪伴的時光一旦錯過，便再也回不來......
（文章為原創）
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