有“上天”的硬實力，還要有“入地”的軟實力

4月20日， “天舟一號”的成功發射激動了每個中國人的心，也讓貨運飛船背後的團隊走入公眾的視野。

貨運飛船總體總裝主任設計師賈東永和他的團隊為此默默付出了6年，耐住非常人能夠忍受的寂寞。為監測各項測試資料，賈東永甚至在浩瀚無邊的海上漂流了整整8天。海上沒有信號、沒有wifi，每天重複著單調的監測工作。可是這位80後設計師卻笑稱海上的8天是他修禪靜心的入門期。

他們的付出與拼搏可敬可歌，最終取得的成績也十分亮眼。但激動人心的一刻過去之後，也給人們留下了一些冷思考。

這讓人想起了08年北京奧運會之後，關於體育大國不等於體育強國的激烈討論，中國想要成為世界上真正的體育強國，還需提高國民整體的身體素質和體育運動水準。

中國的航太事業亦是如此，如果想要更上一層樓，還需著眼于廣大的青少年群體，

把航太科普教育和活動當作是一項廣泛性的活動去開展，這樣才能提高國民整體的科學素養。儘管不是所有人都能成為航太設計師或者宇航員，但航太科普教育的意義並非為了培養少數“尖子生”成為科學家，而是為了培養青少年廣泛的科學興趣、理性分析的能力、勇於創新的精神和實踐能力。這是一種立足於所有人的素質培養和教育，不只針對少數對科學有興趣、有潛能的學生。

21世紀國家之間的競爭，實質上是科學、人才的競爭。國民的科學素養是科技發展的土壤，它能充分反映出這個國家的軟實力。如果一個國家的航太硬實力能夠實現“上天”，但國民科學素養不足，缺乏植根的土壤，那麼，航太文化將難以繁榮，航太科技的發展將失去推陳出新的動力。

還記得小時候我們都寫過一篇命題作文——“我的夢想”。這篇作文就像是一張心願單，在孩子們小小的心靈埋下一顆夢想的種子。不少孩子希望像阿姆斯壯或者楊利偉一樣成為宇航員，探索太空的奧秘……可是，

航太這顆種子埋下了，在當今尚不完善的教育體制下缺乏航太知識灌溉，缺乏航太文化的浸潤，缺乏航太精神傳承，這顆種子如何能夠茁壯成長， “我的夢想”終歸只是夢想。

因此，為了普及航太知識、宣傳航太文化、弘揚航太精神，激發全國青少年崇尚科學、探索未知、敢於創新的熱情，

提升青少年科學素質，培養航太事業接班人，在國家航天局、中國航太科技集團公司的指導下，由中國教育學會、中國宇航學會主辦的2017“中國青少年創客奧林匹克”航太創客大賽（以下簡稱大賽），已經在4月1日正式拉開序幕。大賽分為預賽、決賽兩個階段，分別在5月31日、8月31日前完成。

而北京少年行科技有限公司作為一家面向所有青少年提供專業技能和素質提升服務的企業，將協助大賽進行活動組織、宣傳等相關事宜，更好地為青少年搭建航太科技教育服務平臺，讓更多青少年在科普活動中獲得航太科技知識，激發他們探尋航太科學的興趣，樹立求實創新的精神。

在《紅與黑》裡，司湯達在寫于連的時候這麼說過：我的夢想，值得我本人去爭取。那麼，如果你也擁有一顆“航太夢”，如果航太也是你心中曾經埋下的那顆種子，那就應該行動起來，它值得你去爭取！