幼兒音樂啟蒙教育只是教孩子學音樂嗎？那你就大錯特錯了！那麼真正的幼兒音樂啟蒙教育是什麼樣的呢？
一、有趣才是硬道理
傳統的幼兒音樂啟蒙教育是老師一板一眼的去授予幼兒知識，
這種死板的教學方式，
很大程度上扼殺了幼兒學習的興趣。
所以真正的幼兒音樂啟蒙教育應該是有趣的，
尊重幼兒愛玩的天性，
就是有趣。
把課堂變得有趣，
才會讓幼兒願意去學習。
這種教育應該是非正式的，
基於幼兒的感知和認知能力的發展特性，
非正式的教育更注重幼兒學習和接受知識的過程。
營造出孩子喜歡的歡樂、有趣的音樂學習環境。
讓幼兒在覺得有趣，
才能讓幼兒更迅速的接受知識和理解知識。
二、互動式的引導
孩子的世界很天真很美好， 也很願意去跟世界溝通， 互動。 傳統的教學方法是老師主動施教， 真正的幼兒音樂啟蒙教育老師和幼兒一起去學習。 老師互動式的引導， 讓幼兒更自信， 更願意參與到學習的過程中來。 看似老師和幼兒開開心心的玩， 但在這個過程中， 老師通過互動也瞭解到了幼兒的特點和音樂知識的掌握程度， 才能更好因材施教， 促進幼兒音樂能力的提高。
真正的幼兒音樂啟蒙教育不是簡單的讓孩子去學音樂， 而是老師通過正確的方法積極引導幼兒學習， 並讓幼兒在快樂的遊戲中接受知識， 這才是最重要的。