曾聽到一位家長抱怨“湖南電視臺的《金鷹動畫城》真是亂搞， 沒日沒夜地放
片子。 我那個孩子也沒日沒夜地看， 我要向電視臺提個建議， 怎麼能這樣？”看得
出， 這位家長對動畫片很沒好感， 對孩子看動畫片已經沒轍了。 其實， 孩子看電視並
不可怕， 可怕的是家長缺乏引導， 不知道如何挖掘看電視的積極面。 那麼， 我就先簡
單談談孩子看動畫片的問題。
動畫片的故事情節一般都充滿了奇思妙想、滑稽、幽默。 色彩鮮豔， 配音效果強
烈， 人物造型誇張。 小孩子就特別喜歡能引起視、聽等多項感官刺激的動畫作品。
我兒子現在讀小學二年級， 回想他看過的動畫片， 從兩三歲開始看《天線寶寶》
再到《西遊記》、《獅子王》、《藍貓淘氣三千問》、《虹貓藍兔七俠傳》、《四驅
兄弟》、《海盜王》、《遊戲王》、《圍棋小子》、《名偵探柯南》......只要孩子願
意看， 我就給他買影碟。 到現在至少看了四十部了， 特別是四五歲的時候看得最多， 但
要注意用眼衛生。 我敢說， 他的同齡人沒有誰比他看得更多。 我一有時間， 就會陪
他一起看， 共同討論片中的情節。 等孩子年齡稍大以後， 家長就可以適時引導孩子看
一些更有趣的電視內容。 如《動物世界》、《名人介紹》、《成語動畫廊》、《探索· 發
現》、《自然災害》、《科技博覽》、《歷史知識》、《宇宙知識》、《軍事知識》、
《體育知識》等。 家長有意識地陪孩子一起看與孩子一起討論，
上這些節目。 我的孩子現在就喜歡看《再說長江》、《大國崛起》、《世界地理知識》、
《長征》、《少帥張學良》、《恰同學少年》等等。 我和他媽媽平時看書時間多、
看電視時間少。 即使看電視也以風光紀錄片、名人傳記和新聞類居多， 所以孩子也
喜歡上了看這類片子。 這樣一家三人也就不會出現搶遙控器的“鬧劇”了。 至於孩子
看電視的時間安排， 我要求孩子自己學會管理自己， 一天最多看一個小時。 為了不讓
孩子總是沉浸在電視中我們要適時地説明孩子從電視中走出來， 走進書本中去、走
進生活中去。 例如， 當發現孩子對某一方面的或某個具體的電視節目感興趣時， 我們
可以試著帶孩子逛逛書店， 再選上幾本與其內容相關的書給孩子。
這樣， 可以把孩子對電視的興趣漸漸地往書本上牽引。 可以把動畫片中的“英雄形
象”樹立在孩子的真實生活中， 讓孩子們在生活中學習心中的榜樣， 以此影響自己的
言行。 同樣， 孩子學習時， 我們也可以幫助孩子從書裡走出來， 走進影視中去。 讓孩
子在快樂中學習，
讓學習變得有趣。
我認為看動畫片至少有下面幾個好處
1. 極大地豐富了頭腦裡的各種元素， 為以後開發思維、創造發明提供了條件。
2. 很好地開發了孩子的右腦。 中國的教育， 尤其是學校教育普遍偏重于開發左
腦， 強調機械記憶和邏輯推理， 對右腦的開發欠缺。 而看動畫片無疑可以開發孩子
的右腦， 因為右腦是影像腦。 這樣可以做到左右腦平衡， 為以後打通左右腦、進行“全
腦”學習做準備， 而不會出現只用半個腦袋學習的笑話。
3. 極大地豐富了孩子各方面的知識， 淨化了兒童的心靈， 讓孩子知道人間的真、
善、美。
4. 孩子看動畫片， 性格會變得開朗些， 會從中學到幽默。