分數轉化“1”必須加強訓練, 既可理解數量關係實質, 又可拓展解題思路。
通過假設某數為“1”, 將其它數轉化成這個“1”的幾分之幾, 求出假設為“1”的數,
例二中, 女職工人數是男職工人數的1/3,可理解為男職工人數是女職工人數的3倍, 那麼全廠總人數就是4份, 男職工占3份, 所以男職工人數是全廠總人數的3/4.
分數轉化“1”必須加強訓練, 既可理解數量關係實質, 又可拓展解題思路。
通過假設某數為“1”, 將其它數轉化成這個“1”的幾分之幾, 求出假設為“1”的數,
例二中, 女職工人數是男職工人數的1/3,可理解為男職工人數是女職工人數的3倍, 那麼全廠總人數就是4份, 男職工占3份, 所以男職工人數是全廠總人數的3/4.