■廣鐵一中昨天舉行65周年校慶及校園開放日,學校社團活動展示吸引了不少學生和家長。 新快報記者 夏世焱/攝
■在廣鐵一中的校園開放日活動中,一些家長在交流資訊。 新快報記者 夏世焱/攝
假期首日廣州各中學紮堆舉行開放日活動,市民度假有了新玩法
對於有孩子要升學的家庭來說,假期可不輕鬆。 “五一”假期第一天,廣州市內各初中、高中紮堆舉行開放日,家長們看學校問成績,很忙!新快報記者走訪多所學校,發現開放日各有不同。
■新快報記者 黃婷 實習生 許軒語
“我們畢業50幾年了,這次特意相約回母校看看。 ”昨天是廣鐵一中65周年校慶日,當天學校除了為前來參觀的學生、家長搭台服務外,還開展一系列的慶祝活動,歡迎各級校友“回家”。 新快報記者在現場看到,63屆校友們特意相約重回學校,感受學校的蛻變。
這邊憶當年,老校友們忙相聚;另一邊,小學生們也來探營湊熱鬧。 昨天上午,新快報記者一早來到廣州市越秀區二中應元學校,看到不少家長帶著孩子前來參觀,其中不少家長帶著五年級甚至三、四年級的孩子來參觀。
王女士便是其中一位,她告訴新快報記者,此次參加開放日活動,是想提前帶孩子感受一下學校的環境,提前為小升初做準備,“同時也讓孩子自己去體驗,選擇理想的學校,所以這個假期我也準備帶孩子去不同的學校看看,讓孩子進行對比”。
“課堂體驗”憑入場券參加
實為摸底“密考”?
某民辦初中創新開放日形式卻遭質疑,市教育局表示將調查此事
廣州市內中學舉辦開放日活動,多數以展示環境為重點,但也有民辦初中創新開放日形式,舉辦“初中課堂體驗”活動。 不過,新快報記者走訪發現,此舉雖獲得部分家長支援,也有家長質疑其“憑券入場”的做法,認為這種做法實為摸底考察學生,借“開放日”的名義進行小升初“密考”。
質疑:
課堂體驗實為讓學生看視頻答題
按照以往慣例,許多民校會在“五一”期間舉辦校園開放日活動。 新快報記者初步統計,今年有超過20所民校在“五一”期間舉辦開放日活動。 值得關注的是,昨日有家長向記者反映,個別學校的“開放日”似乎變味了。
有家長透露,某民校在上午、下午分別舉辦了一場“中學課堂體驗日”活動,內容包括參觀校園和初中課堂體驗,其中初中課堂體驗分為人文科學課和自然科學課,涉及地理、歷史、物理、化學等內容。 不過,此次體驗並非對所有學生開放,只有拿到“入場券”的學生才能進入學校,“我們到了學校門口才知道沒有入場券根本不能進去”。
據介紹,在體驗課上,學校工作人員首先讓上課學生看視頻,隨後發給考生兩張試卷,學生可以參考視頻內容進行答題,答題完畢後上交試卷。
而根據學校的安排,當天上午9時至11時30分,約兩千名學生參加了課堂體驗,下午也組織了一場課堂體驗。
走訪:
家長學生沒邀請函被擋在校園外
家長報料是否屬實?校方是否借開放日之名組織測試?昨日下午,新快報記者現場走訪了該校。
到學校後,當新快報記者提出參加開放日活動時,被學校工作人員攔下,其說法基本與家長報料一致,即昨天並非學校開放日,而是“課堂體驗日”,活動並不對外開放,只有拿到了“邀請函”的家長和學生方可進入。 值得一提的是,記者在現場還遇到兩位聞訊從增城區帶孩子趕過來的家長,但由於沒有邀請函,他們均被擋在校門外。
當新快報記者詢問如何獲得邀請函時,工作人員則表示“不清楚”。隨後記者向其他家長詢問,得知該邀請函分家長、學生兩種,要求每份邀請函僅限一名家長和一名小孩入校。活動日當天孩子憑邀請函入校上課,邀請函上面除了有“邀請函編號”“學生身份證號碼”和“學生姓名”等資訊外,還清晰顯示體驗課的內容,包括人文科學課(地理、歷史)和自然科學課(物理、化學),課程設置亦與家長說法一致。
下午5時許,陸續有家長和學生走出校園。對於體驗課的感受,學生們意見不一,有學生表示好玩,也有學生表示“內容沒有學過,看視頻做題有點難”。
在與家長聊天中,新快報記者瞭解到,對於學生在體驗課中的表現,家長可在5月初憑邀請函資訊進行查詢。
調查:
有家長通過培訓機構獲得邀請函
家長和學生要參加“課堂體驗日”活動,必須提前拿到邀請函,那邀請函是如何發出去的呢?新快報記者調查發現,家長、學生獲取邀請函主要通過兩種途徑:一是從培訓機構處獲得,二是家長向學校提交孩子簡歷後獲得。
在現場,有來自肇慶的家長稱,她的孩子在肇慶某英語補習機構上課,該機構曾組織所有學生參加語文、數學和英語測試,在測試中排名前一百的學生如果想參加此次“課堂體驗日”活動,只要在培訓機構提供的網站上填報相關資料,便能獲得邀請函。
另一位肇慶家長也證實,邀請函來自該英語補習機構。此前機構透露,此次學生參加開放日活動,就是來“考試”的。與上一位家長的孩子一樣,他的孩子此前也在摸底考中取得了不錯的名次。
此外,在隨機採訪中,有廣州本地家長透露,其邀請函來自本地的教育培訓機構,但並不是每位機構學員都可以拿到邀請函,而是要在摸底考中達到了指定分數線才能收到通知。採訪中,也有家長表示從機構獲取相關資訊,隨後準備孩子的個人簡歷,並提交給學校,後由學校通知領取邀請函。
有家長直言,這已經不是第一次參加此類活動,在此之前他還帶孩子參加了兩次學校組織的活動。
回應:
通過體驗課考察學生上課專注力
按照《廣州義務教育階段學校招生工作意見》的要求,學校不得以考試或任何變相考試形式進行招生。針對部分家長的質疑,學校相關負責人表示,此次活動是以公開課的形式邀請學生前來體驗學校的課程模式,而參加者為在此前的開放日活動中投遞簡歷的所有有意向小升初的考生。
這位負責人表示,體驗課課程是錄播的微課堂形式,內容涵蓋化學、地理等科目。上課時,學生要記筆記並完成一份學案。之所以開設這樣的公開課,是為了讓學生更好地瞭解學校,感受學校的課堂教學理念和特色,為今後初中的學習做好準備。
該負責人稱,同時,體驗課也可讓校方從中觀察學生上課的專注力如何。“之前幾年面談招過來的學生,有一些上起課來很調皮。”該負責人稱。
至於學校此次活動是否涉及家長所稱的“密考”招生,廣州市教育局相關負責人表示,將密切關注並調查此事,已將情況反映給相關直屬管理部門。
值得一提的是,記者在現場還遇到兩位聞訊從增城區帶孩子趕過來的家長,但由於沒有邀請函,他們均被擋在校門外。當新快報記者詢問如何獲得邀請函時,工作人員則表示“不清楚”。隨後記者向其他家長詢問,得知該邀請函分家長、學生兩種,要求每份邀請函僅限一名家長和一名小孩入校。活動日當天孩子憑邀請函入校上課,邀請函上面除了有“邀請函編號”“學生身份證號碼”和“學生姓名”等資訊外,還清晰顯示體驗課的內容,包括人文科學課(地理、歷史)和自然科學課(物理、化學),課程設置亦與家長說法一致。
下午5時許,陸續有家長和學生走出校園。對於體驗課的感受,學生們意見不一,有學生表示好玩,也有學生表示“內容沒有學過,看視頻做題有點難”。
在與家長聊天中,新快報記者瞭解到,對於學生在體驗課中的表現,家長可在5月初憑邀請函資訊進行查詢。
調查:
有家長通過培訓機構獲得邀請函
家長和學生要參加“課堂體驗日”活動,必須提前拿到邀請函,那邀請函是如何發出去的呢?新快報記者調查發現,家長、學生獲取邀請函主要通過兩種途徑:一是從培訓機構處獲得,二是家長向學校提交孩子簡歷後獲得。
在現場,有來自肇慶的家長稱,她的孩子在肇慶某英語補習機構上課,該機構曾組織所有學生參加語文、數學和英語測試,在測試中排名前一百的學生如果想參加此次“課堂體驗日”活動,只要在培訓機構提供的網站上填報相關資料,便能獲得邀請函。
另一位肇慶家長也證實,邀請函來自該英語補習機構。此前機構透露,此次學生參加開放日活動,就是來“考試”的。與上一位家長的孩子一樣,他的孩子此前也在摸底考中取得了不錯的名次。
此外,在隨機採訪中,有廣州本地家長透露,其邀請函來自本地的教育培訓機構,但並不是每位機構學員都可以拿到邀請函,而是要在摸底考中達到了指定分數線才能收到通知。採訪中,也有家長表示從機構獲取相關資訊,隨後準備孩子的個人簡歷,並提交給學校,後由學校通知領取邀請函。
有家長直言,這已經不是第一次參加此類活動,在此之前他還帶孩子參加了兩次學校組織的活動。
回應:
通過體驗課考察學生上課專注力
按照《廣州義務教育階段學校招生工作意見》的要求,學校不得以考試或任何變相考試形式進行招生。針對部分家長的質疑,學校相關負責人表示,此次活動是以公開課的形式邀請學生前來體驗學校的課程模式,而參加者為在此前的開放日活動中投遞簡歷的所有有意向小升初的考生。
這位負責人表示,體驗課課程是錄播的微課堂形式,內容涵蓋化學、地理等科目。上課時,學生要記筆記並完成一份學案。之所以開設這樣的公開課,是為了讓學生更好地瞭解學校,感受學校的課堂教學理念和特色,為今後初中的學習做好準備。
該負責人稱,同時,體驗課也可讓校方從中觀察學生上課的專注力如何。“之前幾年面談招過來的學生,有一些上起課來很調皮。”該負責人稱。
至於學校此次活動是否涉及家長所稱的“密考”招生,廣州市教育局相關負責人表示,將密切關注並調查此事,已將情況反映給相關直屬管理部門。