對很小的孩子的管教， 主要是決定你自己怎麼做， 而不是期望你的孩子怎麼做。 而且， 打下一個相互尊重而有效的養育的基礎， 永遠不會太早。
以前給可兒吃柳丁時， 我都先把柳丁切好， 再把皮都剝好， 才會給她吃。 今天， 想換一種方式， 只把柳丁切好， 不剝皮了。
可兒：拿起來就吃， 很顯然，
我：媽媽注意到你吃到柳丁的皮了， 好吃嗎？
可兒繼續吃， 沒理我。
我：媽媽注意到你在吃柳丁的皮， 味道會不會有點奇怪啊？
可兒：表情已經變了， 皺著眉頭， 我能感受到她開始有點嫌棄吃到自己嘴裡的柳丁皮了。
我：柳丁皮是不是不好吃呀， 如果你也覺得不好吃的話， 你想想我們可以怎麼辦呀？
可兒：舌頭在嘴裡咕噥， 努力把吃進去的柳丁皮吐出來。
可兒又拿了一瓣柳丁
我：媽媽注意到你又吃到柳丁的皮了， 如果你覺得不好吃的話， 想想你剛才怎麼做的？
可兒：小手倒騰著，
努力的去調整拿柳丁的角度，
想避開柳丁皮。
如果還是不小心吃到了皮，
很自然的就會吐出來。
以前， 我總擔心可兒才一歲， 她還不能用說話的方式來表達自己的想法， 我在她身上踐行正面管教， 會不會還太早。 一個小柳丁， 完全改變了我的想法。 原來我們做出的一點點改變， 是完全可以引導孩子學會怎麼做， 讓他們獲得價值感。 小小的一個啟發式提問的正面管教工具， 給了我大大的可能性。