初中孩子翹課厭學怎麼辦？

孩子厭學蹺課作為一種普遍的社會現象， 已越來越引起廣大家長和教育研究工作者的重視。 許多父母因為孩子叛逆厭學而費盡心機但卻收效甚微， 許多學校也對學生的厭學輟學愛莫能助。 可以說， 矯正孩子厭學已成為今天孩子教育方面的重要問題之一。 然而， 要矯正孩子的厭學症， 不找出造成厭學的根本原因是不行的。

經常聽到家長說孩子對學習沒有興趣， 就是對玩感興趣， 怎麼玩也玩不夠。 怎樣激發與培養孩子的學習興趣？孩子為什麼會產生翹課厭學心裡？暑假到來， 一些家長反映孩子有翹課厭學情緒。 在家裡， 叫看看書， 練練字等等的， 都不願意， 說到學習之類的話， 孩子都覺得厭煩。 怎麼辦？面對這些厭學的孩子， 家長怎麼辦？

陝西冠美教育是西北唯一一所素質教育與學歷制教育相結合的特色學校， 學校採取全封閉、軍事化管理的教學模式，

培訓期間以弘揚傳統文化教育 《弟子規》 教學為主， 同時將家庭教育和親子教育深入到每一個家庭， 並開設素質教育加強班和文化特色教學成長班， 培訓全程學員採用定制式成長記錄， 在教官老師的全方位陪同制（保姆式）教學下， 讓所謂的“問題”少年六個月完全蛻變。

第一、造成孩子厭學的原因究竟都有哪些呢?陝西冠美教育老師研究分析， 主要有以下幾個方面:

1、孩子的生理原因。 孩子生病、女孩的例假等都可能成為厭學的原因， 但這時不是表現為對整個上學過程的厭倦， 大多是暫時的或者是週期性的， 只要稍加關懷、體貼、指導， 厭學情緒就會減輕或消失。

2、暴力騷擾是造成孩子厭學的一個重要方面。

為此家麼要引導孩子及時處理這些間題， 防止因此厭學。

3、教學內容太難。 學習中失敗的記憶太多， 導致認為自己就是不行， 也會引起厭學。 處理的策略與方法是查漏補缺， 變失敗為成功， 這時聘請家庭教師不失為一個好辦法。

4、家庭環境的影響。 家庭環境是造成學生厭學心理的重要原因。 家庭教育方式不當給學生的學習情緒帶來了消極的影響。 當孩子的學業成績上的表現達不到父母的要求時， 如果父母的教育方式僅僅停留在不停地批評， 不斷地否定孩子的學習能力和學習態度的時候， 會導致孩子對自己的學習行為做出不正確的歸因， 再加上對父母的不理解的不滿， 那麼在這種心理的影響下， 學生會更為消極對待自己的學習，

從而導致厭學情緒的不斷增長， 最後便不願意主動地接受學習， 得過且過， 最終放棄自己的學業。

第二、初中生翹課厭學怎麼辦? 1、家長不要將所有希望都寄託在孩子身上， 不要整天盤問孩子的學習， 不要太看中分數。 家長應該面對現實， 合理調整自己對子女的期望值， 這樣才有利於子女的成長。 父母要經常幫助子女恰如其分地作出估計， 既不要盲目樂觀， 也不要低估自己。

培訓方法：1、團隊互動2、潛能挖掘3、親子溝通4、換位思考5、野外拉練6、思想引導7、打工體驗8、心靈啟動9、走貧訪苦10、愛心奉獻11、人生回訪12、娛樂活動13、信任訓練14、技能訓練15、心理訓練16、耐力訓練17、溝通訓練18、團隊合作19、領導力訓練20、自信心訓練。

培訓時間：一般培訓時間為6個月，

因人而異、因材施教是冠美教育的特點。 我們根據孩子不同的年齡、問題、背景、經歷、環境等為孩子量身制定一套獨特的教育方案， 最終使孩子懂得感恩、學會理解、樹立目標。 2、家長要幫助孩子樹立信心。 厭學孩子的顯著特點是喪失了自信心， 如果家長適當降低對子女的學習要求， 創設情境， 讓孩子成功， 體驗到成功的喜悅， 就會逐步讓孩子樹立起自信心。 這樣， 孩子就會產生積極的、主動的學習動機， 增強自信心， 克服自卑心理， 使厭學情緒得到糾正。

3、要加強對有厭學情緒學生的思想教育和具體幫助。 有厭學情緒的學生常常學習目的不明確， 責任感不強， 缺乏動力。 要聯繫社會生活實際、舉出大量例證， 說明掌握科學文化知識是做人的立身之本， 不愛學習，沒有文化只能做一個愚昧的人，對本人對社會都沒好處。

青少年時期，是人生中至為關鍵的一個時期，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。處於這一特殊時期的人，無論從生理上還是心理上，都經歷著一場巨變，因此加強青少年的法律意識是必不可少的一課。通過法制教育讓青少年學會自我保護，知法、懂法、守法。

不愛學習，沒有文化只能做一個愚昧的人，對本人對社會都沒好處。

青少年時期，是人生中至為關鍵的一個時期，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。處於這一特殊時期的人，無論從生理上還是心理上，都經歷著一場巨變，因此加強青少年的法律意識是必不可少的一課。通過法制教育讓青少年學會自我保護，知法、懂法、守法。