楊傑代表：“空心病”不容忽視

全國人大代表楊傑認為， 應加強青少年心理健康教育。 攝影：江平

【經濟日報《中國經濟資訊》3月9日訊 記者 王雪銘】隨著社會的高速發展，

在物質欲求得到更大滿足的同時， 以精神頹敗為代價的現實卻讓我們不寒而慄。 時代的發展更是出現了許多新的問題：離家出走的學生日益增多、校園欺淩成為一種不容忽視的現象、“空心病”人釀造的悲劇不斷發生……

在十二屆全國人大五次會議上， 全國人大代表楊傑建議加強心理健康教育， 重視“空心病”等心理健康問題， 完善和提高教育的方式和方法， 在做好學校德育工作的同時真正實施全面的素質教育。

楊傑指出， 學校教育面臨前所未有的心理安全危機。 很多學生在學習生活中， 遇到困難挫折時不是迎難而上， 而是在心理失衡的狀態下選擇逃避， 其主要表現形式:厭學、翹課、網路遊戲、離家出走、甚至輕生等。

如不及時加以正確引導和疏通， 就會導致他們走向極端甚至犯罪的不歸之路。

許多家長選擇把孩子送到小飯桌、培訓機構， 讓他人代替自己管理孩子， 造成親子關係緊張， 又反過來加劇著孩子的學業困難、人際關係惡化等問題， 有些教師職業倦怠， 缺乏激情， 師生關係惡化， 家長與學校的衝突日漸增多。 學生的脆弱、家長的無力、教師的倦怠， 已經成為不可不重視的現實。

楊傑向《中國經濟資訊》記者分析了其中原因。 她認為， 家庭和學校在教育中缺乏對學生進行健康心理的輸入， 學生沒有在心裡構建起一個合理的心理健康結構， 而廣大的家長和教師， 同樣缺乏這種健康心理結構。 當不良事件發生時， 當事者就按照自己心中那種“想當然”去控制他人，

其結果只能是事與願違， 越做越差。 楊傑認為， 基礎教育的改革， 必須以“全人教育”思想為指導， 強化教育對“人”的培養功能， 糾正“應試教育”存在的弊端。 還要多開展心理健康教育， 提升教育者、家長、學生的心理健康水準。

楊傑建議政府高度重視學校的心理健康教育， 統籌安排， 劃撥專項經費， 建設市、縣、鄉鎮各級心理輔導中心， 在有條件的地方， 安排有特長的心理教師設立名師工作站、工作坊。 此外， 還要讓廣大教育工作者掌握心理健康教育的技能， 建設一支專業化較強的心理健康教育師資隊伍；加大學校心理健康諮詢室建設， 讓學生除了求助於心理諮詢師外， 可以參加心理健康知識講座、借助主題班會、有課程特色的教學活動來啟迪心智，

陶冶情操， 真正做到預防為主， 治於“未病”之時。

楊傑告訴《中國經濟資訊》記者：“要使素質教育、德育工作在學校取得更好效果， 就必須從加強心理健康教育抓起， 教育部門要重視並加強心理健康教育， 不斷完善和提高教育的方式和方法。 ”