比起同齡人， 孩子學樂器會得到什麼優勢？下面將通過幾個案例向您陳述：
1日本有一對異卵雙胞胎姐妹， 姐姐美子因為一次發高燒後， 導致說話結巴， 手足的協調能力也不是很好， 給人一種愚笨的感覺。 媽媽雅子聽人說學鋼琴能讓孩子的手指靈活， 她便讓美子學鋼琴， 幾年下來， 美子不僅說話伶俐了， 還越發聰慧， 鬼點子特別多， 旁人很難想像她曾經是個愚笨的孩子。 2我有個朋友， 她的兒子被人稱為“鳥王子”。 原因是這孩子能從嘰嘰咂咂的鳥叫聲中一下子知道樹上有幾隻鳥。 曾經有人用鳥籠裝了5只麻雀，
有個親戚的太奶奶， 吹笛子厲害， 數人民幣也是高手。 這位太奶奶的數人民幣的絕活， 絕對趕上《人民的名義》裡單手花式數錢神技。 太奶奶說笛子吹了一輩子， 年輕時給村裡的達官顯貴表演， 後來發現自己數人民幣的速度飛快， 所以除了表演吹笛子， 她還給人表演數人民幣的絕活， 成為當地婚娶壽宴必備節目。 太奶奶在去世前思路清晰，
學樂器竟然有如此神效？小編認為， 孩子學樂器有沒有神效不知道， 但能確定的是， 學樂器能給孩子帶來不一樣的智力影響。
美國哈佛醫學院和波士頓大學教育研究所的研究結論
美國哈佛醫學院和波士頓大學教育研究所曾經聯合做過一項研究， 他們發現， 那些連續學習和演奏樂器5年以上的孩子， 比那些從沒接觸過任何樂器的孩子， 在認知水準方面有明顯的區別， 他們尤其在聽覺辨別、手指靈巧、詞彙和非語言推理能力方面的水準普遍比較高。 可以說， 那些連續接觸5年以上樂器的孩子， 他們的頭腦和思維往往更靈活。
學習樂器促進幼兒智力成長， 這到底是如何發生的？
1、聲音刺激了聽覺器官
如同胎兒的智力在與外界聲音的接觸得以發展一樣， 年幼孩子的聽覺器官， 長期與不同音符的頻繁接觸， 接受高低音訊帶來的聽覺刺激，
2、手指高強度的協調運動
手指作用於樂器， 在高低音， 不同的鍵與鍵、弦與弦、鼓與鼓等之間高強度的協調運動， 手指結合聲音訓練了屈曲、推撥、彈觸等高強度的切換， 長期下來能提高手指的靈活度以及協調性， 最終有利於孩子智力的成長。
3、樂譜在大腦的錄入與輸出間快速轉換
孩子接觸樂器演奏必定有樂譜， 孩子們需要在一邊看樂譜， 一邊耳、眼、口、手地協調， 幫助樂譜在大腦的錄入和輸出間快速轉換， 同時作用于左腦的語言功能和右腦的形象功能，
學樂器是培養逆商的很好途徑
英文Adversity Quotient全稱逆境商數， 一般被譯為挫折商或逆境商。 它是指人們面對逆境時的反應方式， 即面對挫折、擺脫困境和超越困難的能力。
學樂器很難， 堅持更難， 為什麼那麼多孩子學了一段時間之後不學了呢？就是學琴“太苦”了， 孩子沒有毅力堅持不住。
每天一個小時甚至更長時間的練琴，左右手配合的難度，節奏的複雜等等，充滿了重重困難。很多孩子學琴的過程是淚水相伴的過程，到後來都是家長逼著練的。真正靠孩子自己撐下來的幾乎沒有。
而長期堅持下來的孩子，在困難和挫折中成長，使他變成一位堅強的人，碰到困難和挫折時，更加勇敢冷靜地去面對，而不是輕易地放棄。
一個孩子如果堅持學樂器6年以上，他的逆商將超過一般人。而高逆商會幫助孩子開啟精彩人生。
至於為什麼是5、6年以上？
大概是經過一定的時間，量變才能達到質變吧？小編未曾在這個時間方面找到更詳細的解釋。不過值得一提的是，這是個平均值，即有些孩子可能需要比5年更長的時間，有些孩子可能不需要5年便能得到。
孩子沒有毅力堅持不住。每天一個小時甚至更長時間的練琴，左右手配合的難度，節奏的複雜等等，充滿了重重困難。很多孩子學琴的過程是淚水相伴的過程，到後來都是家長逼著練的。真正靠孩子自己撐下來的幾乎沒有。
而長期堅持下來的孩子，在困難和挫折中成長，使他變成一位堅強的人，碰到困難和挫折時，更加勇敢冷靜地去面對，而不是輕易地放棄。
一個孩子如果堅持學樂器6年以上，他的逆商將超過一般人。而高逆商會幫助孩子開啟精彩人生。
至於為什麼是5、6年以上？
大概是經過一定的時間，量變才能達到質變吧？小編未曾在這個時間方面找到更詳細的解釋。不過值得一提的是，這是個平均值，即有些孩子可能需要比5年更長的時間，有些孩子可能不需要5年便能得到。