有這樣一個“神秘組織”
平時他們深藏不露
需要幫助的時候
他們總會“拔刀相助”
等到“風波”平定
他們又會“隱退江湖”
他們就是
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當然不是這“三劍客”
而是三級家長委員會！
你造嗎？
今年我市將全面建立
三級家長委員會！
家長委員會到底是什麼？
家長委員會主要是由本校學生家長代表組成， 代表全體家長參與學校民主管理， 支持和監督學校做好教育工作的群眾性自治組織，
為什麼要成立家長委員會？
現在學校面臨著三方面的壓力：
來自學生的壓力：管嚴了家長有意見， 管松了又管不住；
來自家長的壓力：對孩子期望高， 但自己不想管；
來自老師的壓力， 一些老師對如何管理“獨生子女”缺乏新辦法。
學校非常希望通過家長委員會這種形式， 讓家長瞭解學校、瞭解老師， 化解矛盾， 促進溝通。
家長委員會有什麼職責呢？
1.參與學校管理。
2.與學校共同做好德育工作。
3.協助學校開展教育教學活動。
4.協助學校開展安全和健康教育
5.支持和推動減輕學生課業負擔。
6.引導家長樹立正確的教育理念。
7.溝通協調學校與家庭。
8.執行家長代表大會的決議。
學校將為家長委員會提供什麼保障呢？
學校要為家長委員會的設置和工作開展提供必要的辦公場所和設施， 並為家長委員會成員頒發聘書， 充分利用好家長學校等現有管道， 開展家長教育指導， 提升家長參與教育、參與管理和溝通學校的能力。 同時， 各縣(區)教育行政部門和各直屬學校對家長委員會將加強指導和管理， 對家長委員會成員裡工作成績顯著的組織和個人， 予以表揚。
家長委員會的成立， 將讓家長們更深入的瞭解到自身的職責和在學校發展中的重要作用， 通過家校合力共同見證學生的成長。
國外經驗借鑒
在一些國家， 家長和教師委員會有任免校長、選聘教師的權利， 學校、教師和家長可以實現平等交流。
美國的“全國家長教師協會”，
日本的家委會會員超過1000萬人， 推動了義務教育及教科書的無償化、學校保健安全法、學校午餐法等教育立法的制定， 在日本戰後的一系列教育改革中， 家委會都發揮了舉足輕重的作用。
歐洲國家
英國、法國等傳統的歐洲國家歷來很重視家長在學校教育管理中的作用。 在英國,長期以來,學校中的家長參與不僅被看做是一種權利,而且被各個學校看作是對社會資助者負責任的一種手段。
所以， 攀枝花的各位家長朋友們， 也請大家共同參與到孩子的教育中來， 為他們的成長保駕護航！