在當今國情下， 隔代家庭育兒的情況還是非常普遍的。 關於隔代育兒的利和弊的討論也一直沒有停息過。 我想， 一個家庭裡的祖孫三代， 如何相處才是最利於孩子的成長的模式呢？這裡面有幾個問題先要回答：
1.隔代教育的利與弊？
有利的一面是， 孩子處於一個較為完整溫和的親情環境， 符合我們自身的傳統文化因襲， 孩子對家庭價值的認可度更高， 情商成長環境更多元， 也就是所謂的“跟爺奶或姥姥姥爺長大的孩子更有自信”。 同時， 隔代教育分化了父母專精育兒的緊張和焦慮， 也讓孩子更容易獲得一個較為寬鬆的心理成長環境， 事實上這一點還並不為許多父母所重視。
有弊的一面也很明顯， 就是當今育兒爸媽們多有詬病談虎色變的“隔代溺愛”、祖輩干涉父母輩對孩子的教育、隔代親也導致孩子和父母情感相對疏離， 看似父母有了幫手，
2.隔代教育應該教什麼？
隔代教育和隔代養育是不同的導向。 現今的中國， 由於雙職父母越來越多， 或父母是獨生子女和家裡老人同住一個屋簷下， 家庭裡更普遍的是以祖父母為輔助的隔代養育。 隔代養育包含了部分教育的內容，
從前面的利弊分析可以看出， 孩子的規律性生活訓練、習慣建立最好由父母主導， 帶領祖父母輩一起為孩子推上跑道；而孩子在生活中的溝通禮儀、與人相處的學習方面， 與其朝夕相處又富有經驗的祖父母就可以處處以身作則地教養了。
3.隔代教養家庭，
如何打造最佳育兒金三角？
涉及談到隔代教育， 它本不是一個非黑即白的單選題。 只要家人之間規劃商量好家庭育兒的共同目標和角色定位， 一定都能為的孩子營造一個最適合他成長的教養小環境。
不論是否和家裡老人同住， 我都比較贊成“孩子主要由父母自己帶”的主張。 如果不能完全有自己帶， 那麼至少從心裡上還是要以自己的育兒理念為主， 家裡的老人只是臨時的幫手， 他們只是幫助你貫徹育兒的最值得信任和感恩的家人。
如果持有這樣的心態和決心， 你一定能找到隔代家庭育兒的最佳模式，