教會孩子什麼是性侵， 遇到性侵如何自衛?你還在擔心你的孩子被性侵嗎?作為家長這樣的擔心並不多餘， 孩子被性侵的事件屢見不鮮， 為了預防孩子心理和身體受到傷害， 我們應該怎麼正確對性侵自衛呢?雖然說社會進步了， 但是孩子們將要受到的困擾和壓力也變得相對大起來的。 那麼當孩子遭到性侵時， 該如何應對?
現在的孩子太單純了， 或者是太不在乎了。 所以好些老師對他們動手動腳時， 也不會自我判斷。 這點， 需要家長在平時生活中， 多給孩子進行一些這方面的教育。 例如告訴孩子，
光天化日、校園之內、持續數月， 12歲留守女童被多次性侵。 教師的責任心， 家長的責任心， 學校的安全意識到底在哪裡?
從已公開的案件來看， 向女童伸出魔爪的不少是鄰居、老師等身邊人。 鄉村的空殼化， 一師一校的教學點， 也讓個別教師露出邪惡的一面。
前不久， 我採訪了一所鄉村中學兩名初一女生跳河自殺致一死一失蹤的事件。 多名同學反映， 一名男教師曾多次把失蹤的女生帶到學校後面一棟荒廢的房子裡。 從那回來， 只要同學們問起， 女孩就哭。
而就在事發前的一個週末， 這名失蹤女孩回家， 媽媽發現她大腿根部有一長條破皮劃痕， “當時以為是穿牛仔褲磨破的”。 如今， 孩子的媽媽為自己的大意悔斷了腸。
採訪之後我不禁會想， 如果老師、家長的關心更細緻一些， 孩子還會不會走投無路?
令人欣慰的是， 我在採訪中也發現好的探索。 江西省弋陽縣， 中小學生中留守兒童的比例超過42%。 縣裡對學校、老師的考核， 從“優秀率”轉為“關愛率”， 通過家長培訓， 教會爺爺奶奶、外公外婆家庭管理技巧。 校長教師經常家訪， 對每個村的情況瞭若指掌， 有的學校要上晚自習， 教師還會護送孩子走過危險路段……
我們能做的， 其實很多。
如果把安全網織得牢一點， 性侵兒童的悲劇， 會不會少一些?
什麼樣的人會對孩子進行性傷害?
對孩子進行性傷害的人， 大多不是陌生人， 通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊重、最親近和最依賴的人。 侵犯者與孩子處在不平等的權力關係中， 比如自己的親人、鄰居、老師、父母的朋友等。 孩子對這樣的一些人沒有防範意識， 從來就不會想到他們所愛的人和被他們尊重的人會對自己進行性侵害。 而侵犯者利用其權勢侵犯和剝奪了受害孩子自由支配自己身體的權利和意志。有關部門對性侵害事件的調查統計發現，85%的兒童性侵害事件正是這些人所為，陌生人性侵害兒童的案件僅占15%。
我曾經對120名11～12歲的孩子進行調查，請他們描述出什麼樣的人會對兒童性侵害。在孩子們的描述中，沒有一個孩子認為父母、親人、老師、父母的朋友、隔壁鄰居的叔叔會對孩子性侵害。他們認為對孩子性侵害的人都是長相醜陋、兇狠、無業人員、失戀者、被異性冷落者、心理變態者。
而侵犯者利用其權勢侵犯和剝奪了受害孩子自由支配自己身體的權利和意志。有關部門對性侵害事件的調查統計發現，85%的兒童性侵害事件正是這些人所為，陌生人性侵害兒童的案件僅占15%。我曾經對120名11～12歲的孩子進行調查，請他們描述出什麼樣的人會對兒童性侵害。在孩子們的描述中，沒有一個孩子認為父母、親人、老師、父母的朋友、隔壁鄰居的叔叔會對孩子性侵害。他們認為對孩子性侵害的人都是長相醜陋、兇狠、無業人員、失戀者、被異性冷落者、心理變態者。