親愛的寶媽， 孩子3歲多了， 看著同齡的孩子都去報了興趣班， 自己也著急了。
生怕孩子輸在起跑線， 生怕孩子的天賦泯滅了。 其實， 孩子的天賦已經定型了， 不會因為早教開始的早晚而改變。
父母要做的就是， 及時發掘孩子的天賦， 給孩子創造發展的空間。 今後， 孩子一旦把興趣變成事業來做， 快樂地生活著， 那將是萬幸的。
不管是報興趣班還是自己培養， 都需要先發掘孩子在哪方面比較有天賦。 那如何發掘孩子的天賦呢？
孩子的天賦分類
孩子的天賦， 大致可以分為這幾類 : 語言、繪畫、音樂、舞蹈或運動、邏輯探索、科學技能、交際、動手能力、觀察能力、想像力。
每個孩子的天賦不一樣， 媽媽要從孩子的日常表現來觀察。 及時發現孩子的天賦， 並給予引導。
一般來講， 具有語言天賦的孩子， 能言善辯， 表達能力強。
具有繪畫天賦的孩子， 喜歡拿著畫筆， 很耐心地畫畫，
具有音樂天賦的孩子， 節奏感強， 喜歡唱歌、跟著音樂打拍子、跳舞。
具有運動天賦的孩子， 喜歡戶外運動， 運動起來很開心， 很興奮， 是個好動的陽光寶貝。
具有邏輯探索天賦的孩子， 計算能力好， 具有一定的推理能力， 並對事物具有很強烈的好奇心。
具有科學技能的孩子， 對一些科學的小實驗， 或者一些小常識很好奇， 並能主動去探索。
具有交際天賦的孩子， 善於與人打交道， 具有一定的領導能力， 事事都希望起到主導作用。
具有動手能力的孩子， 喜歡拆一些玩具和他感興趣的東西， 並能利用一些材料， 製作自己所想的東西。
具有觀察能力的孩子， 喜歡觀察動物和植物， 以及周圍的一些事物。
具有想像力的孩子，
家長們可以對號入座， 看看自家寶貝是哪一類天才！再也不用為報什麼興趣班而發愁了。
家長如何引導
1.尊重孩子的興趣
家長們不能趕鴨子上架哦， 應該明白培養興趣的主體是孩子。
孩子喜歡就行， 不喜歡的你逼著他學，
不要訓斥正在發展興趣的孩子。 愛畫畫的孩子把牆面塗花， 愛動手的孩子把東西拆壞， 愛跳舞的孩子有點擾民， 愛辯論的孩子跟你頂嘴……
遇到這種熊孩子， 父母肯定惱火， 無非是劈頭蓋臉一頓訓斥， 但是這樣可能埋沒了一個天才。
2.父母的正確引導
媽媽要透過表像， 看到孩子的潛能， 表揚他的長處， 不要總是批評孩子的短處。
有的孩子不愛說話， 但是畫畫很好看， 也很耐心；有的孩子不喜歡閱讀， 但是戶外運動很在行；有的孩子缺乏耐心， 但是他整天都會有奇異的想法。
如果家長確定了孩子的某一天賦， 應該積極請專業老師來開發潛能，
開發潛能不是一天兩天的事， 孩子成年之前， 家長都有責任去給孩子創造條件。 家長不要放棄， 你的堅持和鼓勵， 肯定會培養出小天才。
如果孩子比較內向， 沒有哪方面表現比較突出， 父母要給孩子創造機會。 比如， 組織一次家庭辯論會， 一次戶外運動會， 一次畫畫比賽……來發掘孩子的潛能。