每年6月份的第三個星期天是“父親節”。 通過繪本《我爸爸》這是個幽默十足又感人至深的故事， 讓幼兒結合自己的生活經驗談論自己的爸爸：說說爸爸職業、談談爸爸最喜歡做的事情等，
活動目標
1.喜歡邊看圖邊聽故事， 理解作品所表達的內容。
2.願意用簡短的語句介紹自己的爸爸， 能向同伴介紹爸爸的職業。
3.感受爸爸的愛， 大膽表達對爸爸的愛。
活動準備
2.物質準備：PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準備一張自己爸爸的照片
活動過程
一、我的好爸爸
1.說一說
幼兒與同伴介紹自己的爸爸， 並自由交流爸爸的職業和愛好（通過交流分享引導幼兒瞭解爸爸們從事的職業、興趣愛好等各不相同）
2.猜一猜
師：請你們猜一猜有沒有爸爸的節日？爸爸的節日是哪一天？（鼓勵幼兒大膽的交流自己的想法與猜測）
教師小結：就像媽媽有三八婦女節、母親節一樣， 爸爸們也有自己的節日， 叫做父親節。 每年6月的第三個星期天就是父親節。
二、布朗的好爸爸
1.看一看
教師出示繪本圖片， 幼兒觀看圖片並說一說自己看到布朗的爸爸是什麼樣子的?談一談自己的感受， 猜一猜， 他會是怎樣的爸爸?引導幼兒進一步猜測故事的內容。
2.聽一聽
教師結合PPT完整的講述故事， 幼兒認真的傾聽。
3.講一講
故事裡的布朗爸爸都做了那些事情？(引導幼兒大膽分享自己的想法）
教師根據幼兒的分享出示繪本圖片， 加深幼兒對故事內容的理解。 如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片， 引導幼兒用繪本的語言描述畫面的內容。
4.猜一猜
教師出示圖片， 引導幼兒觀察。
師：布朗爸爸在做什麼?布朗爸爸為什麼做鬼臉?（幼兒大膽進行猜想， 引導幼兒回憶當你不開心的時候， 你的爸爸是怎麼逗你開心， 讓你高興的)
三、爸爸愛我
1.教師播放爸爸的一句話， 幼兒專注的傾聽， 感受爸爸對自己的愛。
2.幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。
四、我愛爸爸
1.我最想對爸爸說的一句話
2.我最想為爸爸做的一件事（鼓勵幼兒與同伴交流自己的想法， 並在父親節當天兌現自己的想法）
活動延伸
1.在圖書區投放《我爸爸》繪本故事， 幼兒可以創編豐富的故事內容。
2.在美工區製作送給爸爸的賀卡， 並請教師幫忙寫出自己對爸爸的愛語。
故事ppt