英語的學習離不開積累, 對與學生來說, 英語在考試中所占分數比值十分可觀。 很多學生在初一學習英語時成績不錯, 但是到了初二, 英語的難度開始加深, 開始學習更複雜的語法知識, 對英語單詞以及短語句式的記憶量也更加大了, 這個時候的學生更需要去找到適合自己的學習方法, 不能盲目的去學習, 這樣不僅效率低, 對於學生也是不小的壓力。
作為一名資深教師, 我接觸過很多學生和家長, 發現很多學生在記憶單詞、片語時都比較盲目, 就是籠統的記憶, 這樣不僅記憶量大還特別容易弄混淆。
經常有家長跟我討論孩子的學習問題, 最近友盡家長向我反映:孩子在學習英語時常常找不到竅門, 學習知識都非常“硬”, 死記硬背, 每天背單詞背得特別辛苦, 但是有時候還經常記錯, 不知道老師有沒有好的解決辦法?短語的分類很多, 分類也是分得很細緻, 比如介詞短語是非常常見的, 不僅平常經常出現, 在考試中也是常考的點。 的確, 介詞短語非常多, 不容易記憶, 初中時期學生會學到差不多6種2介詞, 其中構成短語也就是6大類, 所以弄混淆也是非常正常的,
親愛的家長們,我專注于小學、初中孩子們的學習、成長與陪伴。分享教育理念、學習技巧、養育方法、今天的內容就分享到這裡。
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