少帥張學良和郭松齡之間那點事

郭松齡是奉系一個著名將領，當初曾經有一段時間，奉系的軍權主要在兩個人手裡，一個是郭松齡，一個是楊宇霆，楊宇霆是張作霖的親信，郭松齡是張學良的親信，一個跟著爹一個跟著兒子。他和張學良是什麼關係呢？

他們兩個呢，本來是師徒，他是張學良的老師，但是兩個人後來成了忘年交，進而變成上下級，他成了少帥的下級。他們兩個是怎麼認識呢？在張作霖辦的東三省講武學堂，由於兩個人有共同的情懷走到一塊的，說白了，投機，能談的來。

先說郭松齡， 1904年的時候，日俄戰爭，那時候俄國人先占了大連這個地方，後來日本一看這地方是軍港，太重要了，為了爭奪東三省的制高點， 1904年日本和俄國在東北打了一場戰役，最後日本贏了。當時腐敗無能的清政府，提出了局外中立，那時候郭松齡才21歲，就瞪眼看著，外國人在自己領土上燒殺擄掠打仗，

所以那時候郭松齡就覺得是恥辱。後來郭松齡考進了奉天的陸軍小學堂成為一名軍人，當時就立志這輩子不做亡國奴，四年以後就畢業了，畢業以後回到奉天，陰差陽錯的進到了張作霖的東北講武學堂。因為那時候確這樣的人才，專業院校畢業的，他就成了這的講師，就在郭松齡一身的抱負無法施展的時候，他碰上了張學良。

咱再說少帥張學良，他一開始跟著自己的爸爸，金枝玉葉出身，說白了公子哥。使他人生發生轉折是在1916年，那時候還沒滿16歲，南開大學的校長張伯苓到奉天給基督教青年會講座，中國不會亡，因為有我在，每個人要發揮作用。這個時候張學良聽了，就等於給他當時那個階段洗了一次腦。那麼到1919年18歲的張學良來到講武學堂，當時就琢磨，我將來要幹一番事業，我得找我的人，一個好漢三個幫，就在學校裡發現了自己老師郭松齡。發現郭松齡的政治見解愛國情懷包括軍事思想，跟張學良不謀而合，所以這倆人處的是想當好別看是師徒，

畢竟是張作霖的兒子，得高看一眼，所以倆人之間等於是良師益友

後來1920年，張學良以炮兵科第一名的優秀成績，畢業了，就成了張作霖衛隊的旅長，負責張作霖的安保，張學良極力推薦之下呢郭松齡當了這個衛隊參謀長，這個安保衛隊紀律散漫，戰鬥力很弱，

等張學良和郭松齡掌管了以後，用了不到一年的時間，把這個衛隊旅訓練的軍紀嚴明，張作霖一看，這個衛隊旅不像以前那樣了，誇張學良，張學良說不是我功勞，郭松齡。所以是這個時候開始，張作霖對郭松齡刮目相看，然後就在1920年當年，吉林和佳木斯鬧土匪，這個時候，讓張學良呆著軍隊去剿匪郭松齡跟著，其實剿匪的方案，直接指揮打仗都是郭松齡幹的，很快平定匪患。回來以後，論功行賞，把郭松齡封為當時奉系軍閥的混成軍第八旅的旅長，說是合署辦公，所有事其實都是郭松齡自己管，這個時候張學良是他的上級，將來他得靠著張學良，所以所有的事幹完，馬上彙報。

可是慢慢的，倆人走的很近，一點點，張學良發現郭松齡身上的毛病，這個人剛愎自用，看著他是聽張學良的，別人他誰也不服，背後還經常議論張作霖。在一個，心胸狹窄不信任人，多疑，也就是說張學良根本說服不了郭松齡。這個時候，張學良一看郭松齡是真能打仗有點毛病也就忍了，但是這個毛病給後來郭松齡留下了心腹大患。