寶寶執拗不聽話？耐心呵護2-4歲寶寶的秩序敏感期

小寶一歲11個月“脾氣”越來越大， 媽媽和奶奶一起帶她出門， 如果媽媽背著兩個包， 奶奶抱著她， 她會很著急的喊：“奶奶包！給奶奶！媽媽背媽媽包！”她不允許任何規則的破壞。

每個人只允許佩戴、使用自己的物品， 不可以交叉。

早晨起床必須先換衣服， 再上廁所， 不換衣服堅決不坐馬桶。 在任何公共交通工具堅決不上廁所， 因為那不是自己家裡的坐便器， 她絕不坐。

吃飯的時候， 必須用自己的勺子， 必須自己動手吃， 如果你餵飯， 她會吐出來， 再自己用勺子舀一勺吃。 如果勺子不是她的那一把， 她會毫不留情的扔到地上。

出門說好要抱他， 你還往前走， 她一氣之下扭頭就向後跑， 因為你破壞了規則。

這樣的事情不勝枚舉……

一般而言， 孩子從出生到兩歲， 隨著認知的發展， 言語以及行為等各方面能力都有了一定的積累， 秩序敏感期也正是在這個階段出現。

2-4歲是寶寶秩序敏感期形成的重要時期。

孩子們在建構內在秩序的同時， 對於外在的秩序也非常敏感， 一般會對場所、順序、所有物、約定和習慣等方面有要求。 我們會感覺忽然孩子變得執拗不聽話了。 如果孩子突然無理取鬧， 哭喊著"不是這樣， 應該那樣"的時候， 家長有必要停下來想一想， 今天的情況與平時有什麼不同：

這是不是陌生的場所?

是時間緊家長匆忙做事情的順序與平時不一樣?

家裡面是不是物品更換了地方?

沒有經過寶寶同意整理了他的玩具?

如果孩子的哭鬧因為這些原因， 這說明孩子處在秩序敏感期了。

孩子的秩序， 家長需要遵守嗎？

1、秩序是生命的需要， 處於敏感期的孩子獲得秩序感的滿足時， 會感覺安全和快樂， 對於幼兒的心理健康是非常必要的， 如果孩子能養成良好的秩序感， 將來的生活和工作中他們也會將物品擺放有序， 做事條理清楚， 這些都是讓他們受益終生的習慣。

2、秩序敏感期也是孩子思維、自我意識以及社會性發展的關鍵期， 孩子在秩序感上的敏感表現，

是孩子認識客觀事物以及相互關係的內在要求的外化， 孩子通過"我要做"， "我要自己做"， "我不"來表達對環境的認識， 對事物的理解以及自我的態度。

面對"較真"的寶寶， 家長常常感到很無奈， 順從了寶寶的意願， 是不是溺愛？會不會慣壞了孩子？"威逼利誘"讓孩子遵從有哪些影響？

秩序敏感期往往是和執拗期聯繫在一起的， 這個階段孩子的思維具有不可逆性， 常常讓家長感到無奈。 那麼， 2-4歲尊重孩子這一生命現象是首要的， 家長所要做的就是：

1、放慢速度， 耐心觀察和傾聽孩子。

2、成人自身也要秩序化。

如果家長能給孩子積極的理解和適當的滿足， 首先會幫助孩子緩解成長焦慮， 讓孩子有安全感， 有安全感的孩子將來會比較樂觀、熱情、積極。

其次是説明孩子更好地認識事物及事物之間的關係， 自己和環境的關係等， 這對孩子未來瞭解規則、認識社會、適應社會非常重要。

小寶秩序感太強怎麼應對？

所謂孩子秩序感太強， 可能有兩種情況， 一是敏感期時間長， 比如4歲以後還很"執拗"，二是2-4歲期間秩序感近乎苛刻，事物的位置和做事程式要求嚴謹。家長對這些情況要引起重視，可從幾個方面調整。首先是檢查父母和教養人有沒有做事過於追求完美，對環境整潔要求過高，如果有，要適當調整。其次是關注孩子的認知和社會性發展水準，加強她和同齡孩子的交往及戶外活動，促進孩子對不同環境、不同人的不同秩序的認識。

比如4歲以後還很"執拗"，二是2-4歲期間秩序感近乎苛刻，事物的位置和做事程式要求嚴謹。家長對這些情況要引起重視，可從幾個方面調整。首先是檢查父母和教養人有沒有做事過於追求完美，對環境整潔要求過高，如果有，要適當調整。其次是關注孩子的認知和社會性發展水準，加強她和同齡孩子的交往及戶外活動，促進孩子對不同環境、不同人的不同秩序的認識。