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張瀾與朱德的師生情

1905年, 張瀾先生任四川順慶府(今南充市)官立中學堂監督(校長)時, 銳意整頓校務, 一洗保守、萎靡、頹廢的學風, 主張既然辦“洋”學堂,

就得開新風尚, 從而將西方的民主思想和科學精神引進了該校, 致使學風大變, 名噪川北。 自幼追求進步的朱德, 于同年秋季, 慕名來校求學。

那時, 朱德年方19歲, 正是求知欲旺盛的年華。 張瀾與朱德長達幾十年的師生情誼, 便由此展開了。

開辦“洋”學堂

張瀾要辦“洋”學堂, 就要從實質上洋化, 以促進封建社會的開化。

張瀾親自講授“格致”課(包含生物、物理)時, 將留日時所學得的自然科學知識, 結合他從日本帶回的標本、掛圖、儀器、資料等, 能近取譬, 詳為闡述, 引起了包括朱德在內的學生們專心致志學習的興趣。

張瀾經常對學生宣講:

人生在世, 作人作事。 作事難, 作人尤難。 學生求學, 旨在學好作人作事的本領。 要作好事, 造福於國家和人民,

就要安心向學, 勤奮不懈, 以便經世致用。 要作好人, 成為仁人志士, 就要正心修身, 行端表正, 以便擔負天將降的大任。 這兩者互為表裡, 相得益彰。

為使學生具備作人的基本功夫, 他將教“修身”課的守舊派的教師換掉, 自己不嫌校務和課程的繁重, 兼授“修身”課, 課程內容也改為與愛國愛民、勤政親民的古聖先賢的嘉言懿行和仁人志士的豐功偉績有關的知識。 由於張瀾循循善誘, 緩緩薰陶, 既教書, 又教人, 使朱德的品德和學業, 都大為精進。

注重“因材施教”

張瀾將學生當作自己的弟子, 經常同學生打成一片, 沒有一點“師道尊嚴”的架子。 當時學校雖不興家訪, 可他對學生們的家庭情況, 了然於心, 這就有利於他對學生們“因材施教”。

張瀾知道朱德家境清貧, 對他勉勵有加。 他尤其喜歡的是朱德愛好體育課, 每當課餘朱德賓士於籃球場上時, 他便鼓勵在場外圍觀的學生向朱德同學看齊, 到球場上加強鍛煉。 他給朱德講述東晉大將軍陶侃朝夕運磚以習勞勵志的故事, 要朱德立志洗雪“東亞病夫”的恥辱。

當時清廷腐敗, 帝國主義列強瓜分中國的陰謀日亟。 張瀾經常給學生講解國際國內形勢, 嚴肅地提醒學生們:“要亡國滅種了, 現在什麼都不管, 就是犧牲身家性命, 去救國家!”

張瀾的諄諄教誨, 像陽光一樣沐浴著朱德, 他吸收著, 追求著, 開始踏上新的征程。

朱德在順慶府中學堂求學的時間雖僅一年, 而張瀾的言傳身教, 給他留下終生難忘的印象。

他曾長期認為張瀾是同盟會的秘密會員, 也就是說他將張瀾長期當作清末從事推翻封建王朝的革命黨人了。 張瀾固然在組織上不曾加入同盟會, 可他的思想意識和活動, 早已革命化了。

1906年暑假, 已經受到民主思想啟蒙教育的朱德, 為進一步探索救國救民之道, 隨即去成都投考四川高等師範學校, 不久又遠走昆明, 進了雲南講武堂。

雖然同張瀾天各一方, 誠所謂“心有靈犀一點通”, 朱德對張瀾的懷念, 有如“月落滿屋樑, 猶疑照顏色”。

拳拳的問候

朱德當了人民軍隊的總司令後, 凡是有機會向張瀾致意之時, 他總是要托人代致拳拳的問候。

抗戰軍興, 四川的軍政首腦劉湘將軍于1937年10月赴南京出席國防最高會議時, 朱德也出席該會。

他在會後到劉湘下榻處拜訪, 請托劉湘向張瀾問好。

1938年春, 在山西前線抗日的鄧錫侯將軍, 返回四川任川康綏靖主任, 前去八路軍總部辭行時, 朱德請托鄧錫侯帶信慰問張瀾。

自從朱德由山西前線回到延安主持抗日軍機以後, 由於延安與重慶的往來增多, 而董必武、林伯渠兩老每去重慶, 總要捎來他對張瀾的問候。

特別是1944年9月林伯渠由延安去重慶參加國共談判, 朱德請林伯渠代致張瀾一信, 信中寫到:“你的事業, 我堅決支持。 ”因為張瀾已是國民黨統治區致力民主革命的領導人了。 與此同時, 朱德請林伯渠將延安生產運動中出產的一床藍色方格呢毯轉送給張瀾。

1945年8月30日下午, 毛澤東飛抵重慶參加國共談判的第三天, 親自去張瀾寄居的“特園”拜訪,首先轉告張瀾:“你的學生朱德向你致以親切的問候!”而且讚揚張瀾:“曾經教育過朱總司令這樣抗日報國的當代英雄!”

張瀾同朱德再次見面的時間是1949年6月14日下午,地點在當時的北平前門火車站。張瀾同年5月在上海被國民黨特務劫持,經中共地下組織營救脫險後,應中共中央毛澤東、朱德、周恩來等電邀北上,參加新政協的籌備。當朱德見到闊別44年的張瀾時,立即舉手敬禮,表示崇高的敬意。

過了幾天,朱德設宴招待張瀾,並邀請張瀾的另一位學生羅瑞卿作陪。席間,朱德詳細叩詢了張瀾的健康情況,說他將派遣他的保健醫生傅連評同志給老師徹底地檢查身體,並負責老師的保健任務。他又指著羅瑞卿對張瀾說:“老師,瑞卿可是一位好同志呀!難得的是他早年也受到你的教育,你對他的影響很深,勉勵很大!”羅瑞卿連連點頭,極為稱道張瀾對他的教育。宴後,朱德、羅瑞卿又陪同張瀾泛舟中南海,暢遊暢敘,盡歡而散。

一曲師生弦歌

周恩來安排張瀾去頤和園聽鸝館側近休養,從此,這個地方成為張瀾在北京的休養處所,朱德也多次前往該處看望張瀾。

後來,每當朱德外出視察回京,總是要去看望張瀾,將他視察時所見的新氣象、新問題,與張瀾相談。所談的新氣象,大都是祖國經濟建設後的新貌等等。所談的新問題,不外是幹部執行政策時出現的偏差,鋪張浪費的現象,強迫命令的作風,等等。

每當張瀾因病住進北京醫院時,朱德總是第一個去探視他的病情。這時多為敘舊:在病情較輕時,朱德多敘述求學時的敬業樂群,軍旅中的賞心樂事,以博得張瀾捋髯一笑;在病情較重時,朱德則敘述扶病長征、抱病抗日的同志們與疾病作鬥爭的事例,以鼓舞張瀾精神一振。

張瀾在1951年4月2日度過80歲生日時,遠在南方休養的朱德,於3月27日馳函祝壽。函雲:“張副主席:茲值你八秩大壽之辰,我以欣慰的心情,慶祝你的健康長壽。適在休養,未能面祝,特致賀忱。”

1955年2月9日張瀾病逝,治喪委員會主任由朱德擔任。朱德對張瀾做到了“生侍之以禮,死葬之以禮,祭之以禮”。自始至終,體現了學生對老師的崇高禮儀。

親自去張瀾寄居的“特園”拜訪,首先轉告張瀾:“你的學生朱德向你致以親切的問候!”而且讚揚張瀾:“曾經教育過朱總司令這樣抗日報國的當代英雄!”

張瀾同朱德再次見面的時間是1949年6月14日下午,地點在當時的北平前門火車站。張瀾同年5月在上海被國民黨特務劫持,經中共地下組織營救脫險後,應中共中央毛澤東、朱德、周恩來等電邀北上,參加新政協的籌備。當朱德見到闊別44年的張瀾時,立即舉手敬禮,表示崇高的敬意。

過了幾天,朱德設宴招待張瀾,並邀請張瀾的另一位學生羅瑞卿作陪。席間,朱德詳細叩詢了張瀾的健康情況,說他將派遣他的保健醫生傅連評同志給老師徹底地檢查身體,並負責老師的保健任務。他又指著羅瑞卿對張瀾說:“老師,瑞卿可是一位好同志呀!難得的是他早年也受到你的教育,你對他的影響很深,勉勵很大!”羅瑞卿連連點頭,極為稱道張瀾對他的教育。宴後,朱德、羅瑞卿又陪同張瀾泛舟中南海,暢遊暢敘,盡歡而散。

一曲師生弦歌

周恩來安排張瀾去頤和園聽鸝館側近休養,從此,這個地方成為張瀾在北京的休養處所,朱德也多次前往該處看望張瀾。

後來,每當朱德外出視察回京,總是要去看望張瀾,將他視察時所見的新氣象、新問題,與張瀾相談。所談的新氣象,大都是祖國經濟建設後的新貌等等。所談的新問題,不外是幹部執行政策時出現的偏差,鋪張浪費的現象,強迫命令的作風,等等。

每當張瀾因病住進北京醫院時,朱德總是第一個去探視他的病情。這時多為敘舊:在病情較輕時,朱德多敘述求學時的敬業樂群,軍旅中的賞心樂事,以博得張瀾捋髯一笑;在病情較重時,朱德則敘述扶病長征、抱病抗日的同志們與疾病作鬥爭的事例,以鼓舞張瀾精神一振。

張瀾在1951年4月2日度過80歲生日時,遠在南方休養的朱德,於3月27日馳函祝壽。函雲:“張副主席:茲值你八秩大壽之辰,我以欣慰的心情,慶祝你的健康長壽。適在休養,未能面祝,特致賀忱。”

1955年2月9日張瀾病逝,治喪委員會主任由朱德擔任。朱德對張瀾做到了“生侍之以禮,死葬之以禮,祭之以禮”。自始至終,體現了學生對老師的崇高禮儀。

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