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導語
高考倒計時：3天
此時， 泰山管理學院課堂中， 新的班級正式開課。 新同學們將要開啟3個月的學習生涯。
高考， 用分數證明能力；泰山管理學院課程， 用實踐檢驗成果！
開學典禮
2017年6月3日， 福瑞達生物&泰山管理學院管理人員卓越能力提升培訓班正式開課， 50多位同學共同走進泰山管理學院課堂， 開啟3個月的學習生涯！
院長致辭
泰山管理學院陳田妮副院長致辭
系統學習、在工作中實踐， 成為真正的管理者、成為把事情做得正確的人！
本期培訓班為定制課程， 企業經營不易， 公司能夠拿出這樣的福利給各位同學， 可見大家都是我們企業的中堅力量。
陳院長在致辭中重點強調了1個目的、2個評價指標、3個認識、4個轉變， 來幫助新生們理清未來學習中會遇到的問題， 明確學習目標。
一分耕耘一分收穫！我們卓越能力提升培訓班全體同學在未來的工作學習生活中又多了一層同學關係，
企業負責人致辭
福瑞達生物高春明總經理致辭
清晰目標，空杯心態，好好學習
高春明總經理提到，福瑞達生物2017年制定三大戰略：1、提升公司運營能力；2、提升員工能力；3、擴充優質資源。
為了配合公司新的戰略要求，提升公司內部員工的管理水準，促進公司運營能力的提升，經過與泰山管理學院溝通，特別定制出理論與實踐相結合的體系課程，讓同學們可以清晰目標，真正理解作為管理者應該做的事情。
高總對同學們寄予厚望，大家心中懷揣著對知識的渴望而來到這裡，希望每一個人以空杯的心態投入到學習中，儲備管理知識，真正為公司貢獻一份力量。
新生代表發言
福瑞達生物網路行銷部總監姜良豔發言
管理是嚴肅的愛
根據專家的統計分析，我們可以把人大致分成三類：
第一類：有10%的人是懂得自我管理的；
第二類：有80%的人是需要被管理的；
第三類：剩下10%的人是屬於管理無效的：既不懂得自我管理，又不接受別人的管理。
你屬於哪一類？
工作後，很多人就不怎麼學習了，或者從不主動學習。我們來算算帳：一天24小時，就算工作 10 小時，睡覺8 小時，吃飯 1 小時，還有 5 個小時。這五個小時，如果抽一小時出來主動學習，堅持下去，一定不得了！
所以，不要說自己太忙，不要說專業不對口，不要說沒有經驗不懂，只要堅持主動學習，一切都不是問題。
這裡的學習指的不僅是聽了多少培訓課或讀了多少書而已，而是喚起了多少行動，學習的目的是行動。
在以後的學習中，為收穫更好的效果和成績，我們要堅持：1、遵守學習紀律和時間；2、學以致用；3、努力改變和提高自己各方面的管理水準，拋開以往的成績、職務和固有的思想模式，在新的一年開拓進取，有一個全新的自己。
媲美高考的洗禮
濟南用一場雨迎來了6月的天，在泰山管理學院，山東福瑞達生物工程有限公司的中高層管理者迎來開學典禮。
6月，一年已經過了一半，高三的學生正面臨著一生中極其重要的一場考驗，對於福瑞達生物的新同學們，是全新的開始。這裡沒有試卷，但考核他們的是清晰個人目標，是個人管理能力的提升，是畢業時拿出來的解決方案，是三個月之後的蛻變。
謹以此祝願所有同學如高三學生般奮鬥，在泰山管理學院體驗不一樣的“高考”，願三個月的學習，真正帶來想要的成長。
泰山管理學院中層管理者發展課程
幫助企業培養優秀的中層管理者
幫助中層管理者從“中間”走向“中堅”
近期MDP課程安排
6月4日 《有效授權與員工激勵》
6月10日、17日 《管理變革與創新》
6月11日、18日 《從管理者到領導者》
6月24日 《行動學習 — 複盤與優化推進》 《管理者角色認知》
6月25日 《跨部門溝通與協作》 《時間管理》
課程試聽報名請點擊閱讀原文
福瑞達生物高春明總經理致辭
清晰目標，空杯心態，好好學習
高春明總經理提到，福瑞達生物2017年制定三大戰略：1、提升公司運營能力；2、提升員工能力；3、擴充優質資源。
為了配合公司新的戰略要求，提升公司內部員工的管理水準，促進公司運營能力的提升，經過與泰山管理學院溝通，特別定制出理論與實踐相結合的體系課程，讓同學們可以清晰目標，真正理解作為管理者應該做的事情。
高總對同學們寄予厚望，大家心中懷揣著對知識的渴望而來到這裡，希望每一個人以空杯的心態投入到學習中，儲備管理知識，真正為公司貢獻一份力量。
新生代表發言
福瑞達生物網路行銷部總監姜良豔發言
管理是嚴肅的愛
根據專家的統計分析，我們可以把人大致分成三類：
第一類：有10%的人是懂得自我管理的；
第二類：有80%的人是需要被管理的；
第三類：剩下10%的人是屬於管理無效的：既不懂得自我管理，又不接受別人的管理。
你屬於哪一類？
工作後，很多人就不怎麼學習了，或者從不主動學習。我們來算算帳：一天24小時，就算工作 10 小時，睡覺8 小時，吃飯 1 小時，還有 5 個小時。這五個小時，如果抽一小時出來主動學習，堅持下去，一定不得了！
所以，不要說自己太忙，不要說專業不對口，不要說沒有經驗不懂，只要堅持主動學習，一切都不是問題。
這裡的學習指的不僅是聽了多少培訓課或讀了多少書而已，而是喚起了多少行動，學習的目的是行動。
在以後的學習中，為收穫更好的效果和成績，我們要堅持：1、遵守學習紀律和時間；2、學以致用；3、努力改變和提高自己各方面的管理水準，拋開以往的成績、職務和固有的思想模式，在新的一年開拓進取，有一個全新的自己。
媲美高考的洗禮
濟南用一場雨迎來了6月的天，在泰山管理學院，山東福瑞達生物工程有限公司的中高層管理者迎來開學典禮。
6月，一年已經過了一半，高三的學生正面臨著一生中極其重要的一場考驗，對於福瑞達生物的新同學們，是全新的開始。這裡沒有試卷，但考核他們的是清晰個人目標，是個人管理能力的提升，是畢業時拿出來的解決方案，是三個月之後的蛻變。
謹以此祝願所有同學如高三學生般奮鬥，在泰山管理學院體驗不一樣的“高考”，願三個月的學習，真正帶來想要的成長。
泰山管理學院中層管理者發展課程
幫助企業培養優秀的中層管理者
幫助中層管理者從“中間”走向“中堅”
近期MDP課程安排
6月4日 《有效授權與員工激勵》
6月10日、17日 《管理變革與創新》
6月11日、18日 《從管理者到領導者》
6月24日 《行動學習 — 複盤與優化推進》 《管理者角色認知》
6月25日 《跨部門溝通與協作》 《時間管理》
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