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合肥市第三十八中學:“六節”主題聯動 課外校外兩翼並舉

合肥市第三十八中學秉承“育人為本, 多元評價, 差異發展”的理念, 以“讓每一位教師擁有創新的舞臺, 讓每一個學生體驗成功的快樂”為目標, 在狠抓教學品質的同時, 全力推進學生的素質培養, 並力主將其融入到教育教學的各個領域、各個環節, 以春風化雨、潛移默化之效, 成就學生“合格+特長”的全面發展。

團隊凝聚——音樂藝術體育和諧“奏樂”

主題教育活動是推進學校素質教育工作的重要抓手, 也是推動價值觀內化的必要途徑。 合肥市第三十八中學結合重要時間節點, 開展內容多樣、特色鮮明的全年主題教育活動,

“合唱節”、“體育節”、“藝術節”、“文明禮儀節”、“科技節”、“讀書節”六節聯動, 以活動為載體, 拓展德育內涵, 提升學生的綜合素質。 除了結合紀念日、傳統節日外, 學校還利用“五一”“十一”、寒暑假時段進行安全教育, 結合開學, 進行國防教育活動等, 力求將素質教育落實到位。

“合唱節”“體育節”“藝術節”團隊凝聚。 “合唱節”主題活動, 同學們通過舞蹈、朗誦、器樂演奏等方式展示班容班貌, 展現團隊凝聚力, 提升藝術表現力和創造力;也有學生期盼的“體育節”, 將傳統項目和民間健身活動相結合, 融運動、健康、趣味于一體, 學生在賽場揮汗如雨、頑強拼搏的身影迎來榮譽豐碩。 2015年, 合肥38中實現省田徑傳校團體冠軍五連冠, 並實現省、市、區三級比賽全滿冠;此外,

學校每年舉辦校園文化藝術節, 鼓勵全體學生參與藝術實踐。 藝術節每年1月舉行, 將比賽和展示相結合, 涵蓋歌唱、戲劇、相聲、小品、繪畫等多種門類, 成為學校規模較大、影響最廣泛的藝術活動。 可以說, 每年的藝術節, 都是一次藝術教育的普及。 學校師生追求藝術的美, 更心懷傳承的根。 在今年瑤海區第七屆德育文化藝術節“唱戲曲”比賽中, 學校選送節目黃梅戲小調《對花》《觀燈》《龍歸大海鳥入林》獲得中學組一等獎。

合唱節裡, 展現學生的表現力和創造力

精彩紛呈——閱讀禮儀科技融合“共舞”

“文明禮儀節, 科技節”精彩紛呈。 今年3月, 合肥市瑤海區38中和平校區舉辦的第三屆文明禮儀節上, 八年級24個班級的學生自編自演《六尺巷》、《誦古訓, 學禮儀》、《禮魂》等節目, 展示當代中學生的儀錶之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、儀式之禮、學習之美等基本禮儀規範。 同時開展“懂文明、知禮儀”手抄報評比, “關注環衛工人, 宣導文明出行”, 爭做文明使者等活動, 頌揚中華傳統美德,

營造健康文明的校園文化氛圍。

每年的11月, 是最受矚目的校園科技節活動。 合肥38中依託社團創建, 以“航模社”、“機器人社團”、“科技創新社”為培養基地、走出一批批科技小達人, 這些小達人的科技作品每年都會在科技節進行展示, 航模、船模、機器人、建築模型以及科技發明成果吸引了大批粉絲, 在校園中形成愛科學、學科學、用科學的良好氛圍, 更收穫了累累碩果。 近日, 在安徽省第十七屆青少年機器人競賽中, 該校實現11連冠, 再次獲得代表安徽省參加全國機器人比賽的資格。

“讀書節”在合肥38中歷史悠久, 影響深遠。 六節聯動的德育浸潤中, “閱讀之星”、“校園文明之星”等六大校園"明星"評選, 已經成為合肥市38中“六節”的傳統項目。

他們也已成為這所素質教育之花校園綻放的閃亮名片, 以榜樣的力量詮釋著素質教育的成果。

文明禮儀節, 營造良好的校園文化氛圍。

全力打造書香校園 推動素質教育縱深發展

“春江潮水連海平, 海上明月共潮生, 瀲灩隨波千萬裡, 何處春江無月明……”一幅江南春夜圖在眼前緩緩鋪開,原來,這是合肥市第38中學大通校區七(8)班的朗讀者活動現場,這只是該校今年“讀國學,誦經典”讀書節校園展示活動的一個縮影。“我讀書、我快樂”為主題的書香教室評比、“小書簽、大智慧”中華經典書簽的設計製作大賽、“我讀書、我智慧”的作文競賽。“我讀書、我追夢”的演講比賽活動,一場豐富多彩的“聊書會”活動,推動此次讀書節走向了高潮。

讀書活動在每個班裡開展得有聲有色。

“聊書會”上,參與者不僅是學生和老師,家長也參與其中,彼此分享閱讀感悟和讀書的體會。涵蓋的書籍類目有中華傳統經典,也有外國名著。個別班級還穿插經典誦讀、演講環節,豐富了“聊書會”的內涵和形式,流淌出陣陣的書香。據瞭解,合肥38中學舉辦閱讀活動已經有五年的時間,學校通過多種方式鼓勵學生閱讀書籍。每個班級都設有圖書角,愛國主義讀書活動開展得生機蓬勃。每個週三、週五的下午都有固定的閱讀課,還開設了閱讀的選修課。該校政教處代主任告訴記者,學校引導全體師生養成“好讀書、讀好書”的習慣,建立教師“讀書共同體”,拓展家校共育管道,營造學生讀經典的氛圍,致力於提高學生審美情趣和人文修養。

如今,穿梭在這所校園,濃濃書香、悠悠書韻讓人心情愉悅。建設書香校園既是建設積極、健康的校園文化的需要,更是推進素質教育、落實課程改革的需要,合肥38中深深意識到這一點,以讀書節活動為契機,以點帶面,全力在學科教學中體現書香校園特色學校精神內涵,探索以課堂為主體,課外和校外為兩翼的書香校園模式,推進素質教育向縱深發展。

聞超本報記者趙琳

何處春江無月明……”一幅江南春夜圖在眼前緩緩鋪開,原來,這是合肥市第38中學大通校區七(8)班的朗讀者活動現場,這只是該校今年“讀國學,誦經典”讀書節校園展示活動的一個縮影。“我讀書、我快樂”為主題的書香教室評比、“小書簽、大智慧”中華經典書簽的設計製作大賽、“我讀書、我智慧”的作文競賽。“我讀書、我追夢”的演講比賽活動,一場豐富多彩的“聊書會”活動,推動此次讀書節走向了高潮。

讀書活動在每個班裡開展得有聲有色。

“聊書會”上,參與者不僅是學生和老師,家長也參與其中,彼此分享閱讀感悟和讀書的體會。涵蓋的書籍類目有中華傳統經典,也有外國名著。個別班級還穿插經典誦讀、演講環節,豐富了“聊書會”的內涵和形式,流淌出陣陣的書香。據瞭解,合肥38中學舉辦閱讀活動已經有五年的時間,學校通過多種方式鼓勵學生閱讀書籍。每個班級都設有圖書角,愛國主義讀書活動開展得生機蓬勃。每個週三、週五的下午都有固定的閱讀課,還開設了閱讀的選修課。該校政教處代主任告訴記者,學校引導全體師生養成“好讀書、讀好書”的習慣,建立教師“讀書共同體”,拓展家校共育管道,營造學生讀經典的氛圍,致力於提高學生審美情趣和人文修養。

如今,穿梭在這所校園,濃濃書香、悠悠書韻讓人心情愉悅。建設書香校園既是建設積極、健康的校園文化的需要,更是推進素質教育、落實課程改革的需要,合肥38中深深意識到這一點,以讀書節活動為契機,以點帶面,全力在學科教學中體現書香校園特色學校精神內涵,探索以課堂為主體,課外和校外為兩翼的書香校園模式,推進素質教育向縱深發展。

聞超本報記者趙琳

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