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高考化學(理綜)試題點評:穩中有變 變中求新

【化學(理綜)】穩中有變 變中求新

□合肥北城中學吳海生

(化學學科組長, 中學化學一級教師)

經過兩天緊張的考試, 2017 年高考終於落下帷幕。 全國卷I 理綜化學延續了一貫命題思路和命題風格, 以新課標和考試大綱為本, 突出了主幹知識, 體現新課標的基礎性, 突出考查了考生分析問題、解決問題的能力和實驗能力。 很多試題情境較新, 但均考查核心考點。 整套試卷有較好的區分度, 能夠體現出新課標的要求。 試題明顯減弱計算、強化知識點相互滲透。

主觀題在試題的選擇與結構上都有所變化, 經常考查的阿伏加德羅常數這次沒有涉及;同時化學實驗基礎與操作題改變了以往的圖表形式,

以一種新的方式呈現給學生。 但總體上立足平穩, 重在基礎, 並凸顯新大綱的特點。

客觀題中的實驗題以蛋白質中氮含量測定出發為背景, 考查方式較前幾年稍顯反常, 重視基礎操作和流程, 在描述實驗現象和解釋原因上對學生的表達能力也有較高的要求。 工藝流程題取材於真實的、廣闊的工業生產和日常生活, 問題設計更加靈活, 更有化學味, 以鋰離子電池的電極材料製備為載體, 考查了離子方程式的書寫、轉化率升高等問題, 綜合性較強。 而原理綜合題延續了拼題的方式, 考查應用蓋斯定律、熱化學方程式、轉化率、平衡常數、化學反應速率等理論知識點,

符合考綱要求。 選修中的結構與有機, 無論是形式還是內容上, 都沒有太大的變動, 雖然個別問題的設計有所跳動, 但整體上和往年的出題思路較為接近, 比較注重課本上的基礎知識拓展延伸。

最後建議2018 屆考生, 複習時要注重雙基, 注重基礎知識的掌握, 重視利用資訊解決問題的能力、重視對題幹的整體把握能力。 要在高三複習中挖掘教材中的試題素材, 進一步提升學科素養與能力。

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