當了媽後， 生活的重心似乎不知不覺就有了轉移， 以前很在乎的工作， 在孩子的事情面前也自動退居到了二線。 無論什麼時候， 有關孩子的話題， 總能引起媽媽們的興趣。
因此， 圍觀身邊朋友， 只要有了孩子的女人， 多多少少都做著和孩子有關的事情。
比如， 很多80後媽媽都在微商賣童裝、代理紙尿褲、海購奶粉等嬰兒產品。
或者加入了比如大V店這種面向媽媽群體的平臺， 同時幾乎每個媽媽都加入了一個或多個寶媽群。
除此外， 隨著生活水準的不斷提高， 大家越來越重視下一代的教育。 除了物質的投入，
越來越多的媽媽陸續開始學習更多先進實用的育兒理念。
我因此接觸到了“正面管教”。
正面管教是一種既不懲罰也不驕縱的管教孩子的方法。 孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中， 才能培養出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力，
它可以解決非常多的子女教育問題， 下面的問題在書中都有答案， 比如：
懲罰和驕縱為什麼對孩子不好， 並且不管用？
如何用正面管教方法自動消除孩子的不良行為？
如何贏得孩子與父母和老師的合作？
如何消解大人禦孩子之間的權力之爭？
“超級父母”對孩子會有什麼危害？
各種性格的父母會對孩子有什麼正反兩方面的影響？
父母如何發揮自己性格中的優缺點， 避免缺點給孩子造成的不良影響？
老師們如何避免對學生造成管教問題？
看一下實際運用正面管教的場景：
六歲的本尼總是扣錯扣子， 上下對不齊。 媽媽沒有立即糾正他， 還是讓他這樣的情形持續了一段時間。
有一天， 她對本尼說：“本尼， 你我有個主意， 你要不要試試看， 從最下面的一顆扣子往上扣， 看看會怎樣？這樣的方法， 能讓你看得更清楚。 ”
這個新方法讓人高興， 本尼按照媽媽的建議做了，
本尼的媽媽用這樣的方式鼓勵他， 隻字不提他的失敗， 而是通過引導他敢於嘗試並願意學習的欲望， 讓他取得成功。
即時不用媽媽指出來， 本尼也看到了自己的成功， 而且從媽媽的微笑和明亮的眼神裡， 本尼也感受到了媽媽分享他成功的喜悅。
——魯道夫·德雷克斯《孩子：挑戰》
上午和樂寶去萬寶城， 走進商場第一家店是家霜淇淋店， 樂寶突然來了一句“我今天發燒哦。 ”嗯小傢伙挺明事理。
辦完事情離開商場， 小傢伙估計發燒還是有些不舒服走不動了讓我抱。 （平時出門幾乎全程自己走）我拿著兩長條優酪乳還有一個小包， 確實也有一些為難。 我鼓勵他說“寶貝，
“我來拿優酪乳吧。 ” 兩長條優酪乳對他來說確實有些沉， 沒一會就拿不動了。 我克服了一下， 抱著他， 所有東西都自己扛了。
在回去的路上， 小傢伙突然來了一句“你可以做到的。 ” 這鼓勵用得太讓我詫異了。 就沖娃這句話， 吭哧吭哧地一路抱回了家。
——樂寶媽
正面管教的魅力實在太大，短短的篇幅難寫其萬分之一。不過它最大的魅力就是每一項都可以落地，切實解決父母們養育路上的難題。
沒有人天生就會做父母，養娃有時就像打怪獸，需要不斷升級。相信正面管教就是幫助我們升級的最好裝備。育兒過程也是父母再次成長的過程，凡事只要有心，永遠來得及。
正面管教的魅力實在太大，短短的篇幅難寫其萬分之一。不過它最大的魅力就是每一項都可以落地，切實解決父母們養育路上的難題。
沒有人天生就會做父母，養娃有時就像打怪獸，需要不斷升級。相信正面管教就是幫助我們升級的最好裝備。育兒過程也是父母再次成長的過程，凡事只要有心，永遠來得及。