中原名師王紅豔劉娟娟周雁翎工作室培育省級名師、骨幹教師集中研修活動進行到第二天， 活動內容充實、精彩， 更富有研討意義。
“養讀”聚焦閱讀合力
首先， 我校業務校長楊鏑代表雁翎名師工作室向與會代表做了“養讀千日， 書香一生”的“養讀”專題彙報。 我校的“養讀”課題從提出到實踐， 其間經過了反復的論證與研討， 也經歷了無數次的推翻與重建， 終於穿過了紛繁與瑣碎的思想碎片， 凝聚思想的精華， 確立了這一套切實可行且富有深遠影響的“養讀”課程。
“養讀”課程從理論確立到課堂實踐， 主要得歸功於我校一線教師們大膽而富有創意的嘗試。
接著， 戴蓮和杜燕老師針對我校晨誦和吟誦的開展情況進行了彙報展示活動。 多種形式的誦讀提高了孩子們的學習興趣， 在誦讀中找到快樂， 讓學生愛上晨誦。
伴隨著古風古韻， 杜燕老師仿佛帶領我們穿越到了古代。 讓學生在接觸母語文化魅力的同時，
第二節主題觀摩課由陳世民老師為大家呈上一節晨誦整理複習課。 陳世民老師的課質樸而獨特， 新穎而豐富， 趣味誦讀、作者對對碰、成語對對碰、詩情畫意、巧用經典， 讓整理複習課生動有趣、豐富多彩。
面對四位老師在課堂上的精彩展示， 台下的老師們也展開了富有成效的討論。 他們暢所欲言、各抒己見。 在這裡， 我們可以看見思想的碰撞， 觀念的融合， 大家取長補短， 智慧分享！
移動互聯教師成長
下午，河南省教育廳學術技術帶頭人，洛陽市第四十九中學副校長孫少輝也蒞臨我校與培訓老師分享了一場資訊技術的“饕餮盛宴”。
孫老師通過《從資源獲取看移動互聯環境下教師資訊素養的提升》專題講座，他深入淺出，旁徵博引，細緻巧妙地講述如何高效精准的獲取資源，為老師們解決了日常教學中的一些困惑，拓寬了教育眼界，更新了移動互聯環境下的教育思路。
他還來到培訓老師中間，引導老師們共同體驗移動互聯技術帶給我們的便捷。
學有所成勇立潮頭
中原名師王紅豔劉娟娟周雁翎工作室培育省級名師、骨幹教師集中研修活動接近尾聲，參加培訓的老師們紛紛流露出依依惜別之情。
學員們來自全省各地，都是當地優秀的教師代表，學習期間他們課上積極探討，課下廣泛交流，思維敏捷深入，談吐卓爾不凡，表現出了良好的個人和語文素養。
其中濮陽三小校長助理高照遠，兩周前跟腱斷裂大半，依然克服重重困難前來參加此次培訓，讓我們感動不已。本在住院，他與醫生商量可行性方案；行動不便，他讓妻子開車七小時送來，全程陪學。無論是見面會，還是開班儀式、外出學習，他總是戴著胸牌、筆記本，早早來到會場，安頓好自己，用溫和的笑容迎接著大家。課題小組分組研討陳述時，精于教研內涵豐厚的他自然而然成了小組的中心，逢有難題，大家把目光投向他，他總是笑了，說：好。可以。我試試……昨天下午臨時轉戰平橋二小，沒想到會場設在六樓上，他咬緊牙關，硬是堅持一拐一拐的爬了上來。
今天的結業儀式上，高老師作為學員代表發言，他依然謙遜地說：感謝雁翎名師工作室搭建的學習平臺，更感謝朝夕相處的老師們對自己的幫助和支持，他相信在這裡所建立的情誼會和所學的知識一樣日久綿長。
最後，周校長為三組培訓老師頒發結業證書，在親切溫馨的合影留念之際，老師們都紛紛表達了對下一次聚首的期盼。周校長感慨萬分地寄語老師們，作為教師，這個職業本身就包含對社會的承諾、對學生的承諾，同時也是對自我的承諾：要在教育事業中不斷的培訓自我的精神境界。作為省級名師、骨幹教師的我們更是如此。讓我們攜手前行，以時不我待的迫切感不斷奔行，追尋我們心中理想的語文，在追尋中不斷豐盈自己的人生！
編輯 劉學友
移動互聯教師成長
下午，河南省教育廳學術技術帶頭人，洛陽市第四十九中學副校長孫少輝也蒞臨我校與培訓老師分享了一場資訊技術的“饕餮盛宴”。
孫老師通過《從資源獲取看移動互聯環境下教師資訊素養的提升》專題講座，他深入淺出，旁徵博引，細緻巧妙地講述如何高效精准的獲取資源，為老師們解決了日常教學中的一些困惑，拓寬了教育眼界，更新了移動互聯環境下的教育思路。
他還來到培訓老師中間，引導老師們共同體驗移動互聯技術帶給我們的便捷。
學有所成勇立潮頭
中原名師王紅豔劉娟娟周雁翎工作室培育省級名師、骨幹教師集中研修活動接近尾聲，參加培訓的老師們紛紛流露出依依惜別之情。
學員們來自全省各地，都是當地優秀的教師代表，學習期間他們課上積極探討，課下廣泛交流，思維敏捷深入，談吐卓爾不凡，表現出了良好的個人和語文素養。
其中濮陽三小校長助理高照遠，兩周前跟腱斷裂大半，依然克服重重困難前來參加此次培訓，讓我們感動不已。本在住院，他與醫生商量可行性方案；行動不便，他讓妻子開車七小時送來，全程陪學。無論是見面會，還是開班儀式、外出學習，他總是戴著胸牌、筆記本，早早來到會場，安頓好自己，用溫和的笑容迎接著大家。課題小組分組研討陳述時，精于教研內涵豐厚的他自然而然成了小組的中心，逢有難題，大家把目光投向他，他總是笑了，說：好。可以。我試試……昨天下午臨時轉戰平橋二小，沒想到會場設在六樓上，他咬緊牙關，硬是堅持一拐一拐的爬了上來。
今天的結業儀式上，高老師作為學員代表發言，他依然謙遜地說：感謝雁翎名師工作室搭建的學習平臺，更感謝朝夕相處的老師們對自己的幫助和支持，他相信在這裡所建立的情誼會和所學的知識一樣日久綿長。
最後，周校長為三組培訓老師頒發結業證書，在親切溫馨的合影留念之際，老師們都紛紛表達了對下一次聚首的期盼。周校長感慨萬分地寄語老師們，作為教師，這個職業本身就包含對社會的承諾、對學生的承諾，同時也是對自我的承諾：要在教育事業中不斷的培訓自我的精神境界。作為省級名師、骨幹教師的我們更是如此。讓我們攜手前行，以時不我待的迫切感不斷奔行，追尋我們心中理想的語文，在追尋中不斷豐盈自己的人生！
編輯 劉學友