現代越來越多的“丁克一族”， 問他們為什麼不生孩子， 除了經濟原因之外， 很多人表示：不知道如何教育孩子， 乾脆不要生好了。
其實各位父母不用擔心， 教育孩子沒有一個標準的方法， 因為每個孩子都是不一樣的獨立個體。 但是它有共同的原則， 那就是孩子需要愛、需要安全感。 父母只要適當的順其自然發展就可以了， 生命自己會找出路。
柳宗元在《種樹郭橐駝傳》中說到， 郭橐駝樹種的好並非有什麼妙招， 他只是順其自然， 不害其長而已。
不害其長， 這正是育兒的秘訣。 現在大多數家庭都是只有一個寶貝， 父母愛之太殷， 憂之太勤， 反而使孩子不能適應成長。
養育孩子是藝術， 不是科學。
科學講究重複性， 一個實驗你用這個方法得出這個結果， 我用同樣的方法也應得出這個結果， 但是育兒不同， 孩子存在個別差異。 他是藝術， 所以沒有一致性。 就算是同卵雙胞胎，
父母切記不可把孩子跟別人比較。 只與孩子自己比較， 只要他今天比昨天進步了， 就該誇獎他， 也不要去套用別人的方法， 別人的孩子打罵中狀元， 你的孩子打罵會離家出走。 孩子不同， 就像橘子和蘋果， 怎麼比呢。
從遊戲中觀察孩子天性
父母怎麼知道孩子的天性和興趣在哪裡， 讓其自然發展呢？父母需要花時間跟孩子在一起， 觀察他遊戲的情形。 遊戲是孩子天性最流露的時候， 一般來說， 遊戲室孩子會玩他最拿手的項目：球玩得好的孩子會去玩球， 老是接不到球、投不准的孩子會去玩別的東西， 因為人都不喜歡挫折， 會做也是。 做得好的， 正回饋會使他特別喜歡去玩這個東西， 久而久之， 就變成他的專長了。 所以做自己喜歡的事最拿手， 人喜歡做自己拿手的事。
遊戲在孩子小的時候非常重要， 應該儘量讓他玩， 不必急著塞知識到他大腦中。 學習是終生的， 他有一生的時間去慢慢學習他應該知道的知識，
瑞典和芬蘭的教育家都認為7歲進學之前， 孩子只要盡情的遊戲就好， 不必教寫字。 他們不論寒冬酷暑都帶到戶外玩耍。 他們說：“只有不適合的衣服， 沒有不合適的天氣”。